El documento proporciona una introducción al concepto de salud y bienestar. Define la salud de manera holística como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. Explica las diferentes dimensiones de la salud como física, mental, emocional, social y espiritual. También cubre conceptos como bienestar, malestar, enfermedad, salud pública, comportamientos de salud, estilos de vida, riesgo y calidad de vida.
La Organización Mundial de la Salud (OMS), es un organismo que forma parte de las Naciones Unidas y que se centra en temas de salud mundial. Con sede en Ginebra y dispone de 7000 personas de más de 150 países del mundo. A través de esta sesión intentaremos conocer un poco más su organización, cometidos y algunos de sus programas.
La Organización Mundial de la Salud (OMS), es un organismo que forma parte de las Naciones Unidas y que se centra en temas de salud mundial. Con sede en Ginebra y dispone de 7000 personas de más de 150 países del mundo. A través de esta sesión intentaremos conocer un poco más su organización, cometidos y algunos de sus programas.
En 1948, la Primera Asamblea mundial de la Salud propuso que se estableciera un «Día Mundial de la Salud» para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud. Desde 1950, el Día Mundial de la Salud se viene celebrando cada 7 de abril. Todos los años se elige para esa jornada un tema de salud específico a fin de destacar un área prioritaria de interés para la OMS.1
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Unidad 1: Salud y Bienestar
El estudiante estudia la naturaleza, concepto y
contenido de la salud así como de los
componentes de la salud y bienestar.
5. DEFINICIÓN DE SALUD
Organización Mundial
de la Salud
"Salud es un Completo Estado
de Bienestar Físico, Mental y
Social y no Meramente la Ausencia
de Enfermedad o Incapacidad"
6. SALUD HOLÍSTICA
CONCEPTO
Aquella Definición de la Salud que Vislumbra
las Dimensiones Físicas, Mentales,
Sociales, Emocionales y Espirituales
de Manera Interdependientes e Integradas
en el Ser Humano, el Cual Funciona
Como una Entidad Completa en
Relación al Mundo que le Rodea
9. Salud física
• salud física es un estado de bienestar donde
tu cuerpo funciona de manera óptima. Es la
ausencia de enfermedades en tu cuerpo y el
buen funcionamiento fisiológico de nuestro
organismo. .
• Consiste en:
– Alimentarse bien.
– Hacer ejercicio de forma regular.
– Mantenerte en el peso recomendado.
10. Salud emocional
• Consiste en expresar tus emociones de una
forma positiva y no destructiva.
• Todos experimentamos sentimientos
desagradables en un momento u otro.
• Las personas emocionalmente sanas saben
sobrellevar las emociones desagradables y no
dejan que éstas las abrumen.
11. Salud mental
• Es la capacidad de reconocer la realidad y
enfrentarse a las exigencias de la vida diaria.
• Va más allá de padecer enfermedades mentales. Ej.
fobias
• Implica tener una buena autoestima, ya que esto
significa sentirse bien y a gusto con uno mismo.
12.
13. Salud social
• Se refiere a la calidad de tus
relaciones con tus amigos, familiares,
maestros y otras personas con las que
tienes contacto.
• La persona socialmente sana:
– Respeta a los demás.
– Se aleja de aquellos que no lo tratan con
respeto y tolerancia.
– Aprende a resolver los desacuerdos.
– Expresa sus necesidades.
– Mantiene relaciones de apoyo con los
demás.
14. Salud espiritual
• Consiste en tener relaciones armoniosas con
otros seres humanos, así como tener un
propósito de vida y una orientación espiritual o
religiosa.
• Implica vivir de acuerdo a los principios éticos, la
moralidad y los valores de cada uno.
• Vivir en armonía con tu entorno y sentirte en paz
contigo mismo y con los que te rodean.
15. Salud ambiental
• Consiste en conservar limpios el aire y el agua.
• Velar por la seguridad de los alimentos.
• Asegurarse de que los espacios que te rodean
estén libre de peligros para poder disfrutarlos.
16.
17.
18. SALUD HOLÍSTICA
Características
Se Vislumbra la Salud Desde Una Perspectiva Positiva.
Se Enfatiza el Bienestar en Vez de la Enfermedad.
El Ser Humano se Desempeña Como una Unidad
Entera.
No Existe Salud si una de las Dimensiones no se
Encuentra Saludable.
Su Filosofía/Propósito Principal es La Enseñanza de
Prácticas Básicas de una Vida Saludable.
19. BIENESTAR
CONCEPTO
La Adecuada Adaptación e Integración de las Dimensiones
Físicas, Mental, Social, Espiritual y Emocional a Cualquier
Nivel de Salud o Enfermedad.
Estado vital de una persona caracterizado por estar satisfecho
con la propia vida, experimentar con frecuencia emociones
positivas y disfrutar de una salud física y psíquica ajustada a
las propias expectativas.
20.
21. MALESTAR
CONCEPTO
La Inadecuada Adaptación e Integración de las Dimensiones
Físicas, Mental, Social, Espiritual y Emocional.
Designa un estado de abatimiento en el que la persona no se
siente bien. Este estado puede ser de origen psíquico o
físico. Puede ser considerado normal en la adolescencia, ya
que el paso a la edad adulta no siempre se vive bien: en este
caso es pasajero.
22. ENFERMEDAD
CONCEPTO
Enfermedad es la “Alteración o desviación del estado
fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por
causas en general conocidas, manifestada por
síntomas y signos característicos, y cuya evolución es
más o menos previsible”.
23. SALUD PÚBLICA
Definición Clásica (Dr. Winstow– 1920)
Ciencia y Arte que pretende prevenir la Enfermedad,
prolongar la Vida, promover la Salud Física y Mental,
Mediante esfuerzos organizados de la comunidad para:
• El saneamiento del ambiente
• El control de las enfermedades transmisibles
• La educación para la salud.
• La organización de los servicios médicos y de enfermería
Para el diagnóstico temprano y el tratamiento preventivo
de la enfermedad
• El desarrollo de un mecanismo social que garantice el
gozo del derecho natural de la salud
25. Instrucciones
• Reunete con tus compañeros de tu mesa y
desarrolla un afiche de promoción sobre la
salud que se te asigne.
• La promoción debe incluir al menos 3
aspectos relacionados al tipo de salud
(definición y señales de una Buena salud).
• Debe estar coloreado.
26. Rúbrica/ Criterios de Evaluación
• El grupo incluye:
– Definición de salud dada por la maestra.
– Definción del tipo de salud asignado 15pts
– Definición de la salud integral
– 3 aspectos o consejos de como mejorar la salud
(asignado). 15 pts
– Creatividad: Dibujo coloreado alusivo al tipo de
salud asignado. 15 pts
– Entregado al final de la clase (incluir nombre de
integrantes). 5 pts
31. HIGIENE
PERSONAL O
INDIVIDUAL
Es la que Realiza el Individuo en Beneficio
Propio, con el Objetivo de Mejorar y Conservar
la Propia Salud al no Hacer Insaludable el
Medio Ambiente e Indirectamente no
Afectar el Bienestar de los Demás
32. HIGIENE
PÚBLICA
Es Aquella que Realiza la
Comunidad por Intermedio de sus
Funciones de Sanidad, al Proveer
un Medio Físico Adecuado
33. HIGIENE
SOCIAL
Es Aquella que Realizan los Gobernantes,
Maestros, Escritores, Sacerdotes, Industriales,
etc., al Tratar de Promover un Medio
Social Adecuado para Lograr el
Optimo Bienestar Social Posible
39. COMPORTAMIENTO
DE
RIESGO
Una Acción que Incrementa la Incidencia
de Enfermedades y Accidentes, Amenaza
la Salud Personal y la de Otros,
y Ayuda a Destruir el Ambiente
40. HÁBITO
Es Todo Aquello que Comienza a
Practicarse Mediante Aprendizaje
Previo y Termina Convirtiéndose
en Automático
42. ESTILOS
DE VIDA
Patrones de Comportamiento, Valores y
Forma de Vida que Caracterizan a un
Individuo, Grupo o a las Diferentes Clases
Sociales
La Manera en que la Gente Vive
43.
44. FACTORES DE
ESTILOS DE VIDA
Las Prácticas Diarias, Hábitos
y Actividades que Afectan
la Salud del Individuo
55. IMPARTIR
CONOCIMIENTO
SE ADQUIERE
EL CONOCIMIENTO
RESPONSABILIDAD
PARA CAMBIAR
Nuestra Salud
Ambiente Adecuado
De Aprendizaje
Entre Maestro
Y Estudiante
Estudiante
Los Papeles que Juegan el Maestro de Salud como Agente
de Cambio y el Estudiante con la Responsabilidad de un
Cambio Favorable en su Comportamiento de Salud
(ADAPTADO DE: Fassbender, William. You and Your Health.
3ra. ed.; New York: John Wiley & Sons, 1984, p. xvii.)
56. LA SALUD COMO RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
Principios
Cada uno de Nosotros Determina en Gran Manera
la Calidad de Nuestra Salud
Nadie más Puede Regular Nuestro Hábitos
Personales de Vida
Buena Salud no es un Asunto de Buena Suerte o
Destino, sino de Buenos Hábitos
El Comportamiento Individual que Afecta Nuestra
Salud es el factor más Importante para el
Desarrollo de Enfermedades Principales y
Menores
57. LA SALUD COMO RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
Acciones de Responsabilidad
Escoger Alternativas Saludables en vez de
Aquellas que Involucran un Riesgo para la Salud
Cambiar los Riesgos Inherentes en Nuestra
Herencia y Ambiente Social, i.e., Modificar Los
Riesgos Mediante Cambios en Nuestro
Comportamiento
Esfuerzo Reflexivo para Examinar Nuestra Vida
Desde el Punto de Vista de la Salud y Luego un
Esfuerzo Concertado para Cambiar los Hábitos
Negativos
58. LA SALUD COMO RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
Acciones de Responsabilidad
Aplicar El Conocimiento
Sobre los Comportamientos
Saludables:
Las Prácticas Correctas de Salud
deben ser parte Integral de
Nuestra Vida
Conocimiento vs Acción: Acción Positiva de Prevención