El documento discute la importancia de la investigación y la teoría en el diseño gráfico. Explica que el diseño gráfico debe verse como una disciplina basada tanto en aspectos creativos como racionales y culturales. También describe diferentes modos de investigación en diseño como la investigación centrada en procesos más que resultados o la investigación donde el producto final es un artefacto visual. Resalta objetivos como desarrollar una teoría genérica del diseño y entender su impacto social a través de investigaciones rigurosas con evidencia científica.

1. CONTEXTUALIZACIÓN

2.  La concepción de Diseño Gráfico como
disciplina más adecuada para la acción que
para la reflexión, debe ser replanteada, es
reducida la cantidad de obras, artículos,
estudios e investigaciones que contribuyan
al desarrollo de bases teóricas sólidas para
superponer el concepto puramente esté-
tico que tienen del Diseño algunos grupos.

3.  Diseño Gráfico como disciplina proyectual
basada en el binomio entre 2 aspectos:
 Aspectos creativos
 Cuestiones racionales y culturales.
 Que permitan reclamar y dirigir el dominio
sobre la profesión.

4.  Permite la identificación de valores de tipo
visual dirigido a la construcción y
organización de una identidad.
 Su real importancia, recae en:
1. Las relaciones entre imagen.
2. Los proceso de aprendizaje, donde los
procesos perceptivos y cognitivos son
definitivos en la comunicación y producción
de la imagen.

5.  Es un ejercicio relativamente reciente, que
conlleva a desplazarse dentro de los límites
humanístico, científico, y específico para
proyectarse en el área profesional.
 Estas contigüidades se acercan, se fortalecen o
se atenúan según el problema de investigación y
los objetivos de investigación que se planteen
 Brenda Laurel, sostiene que el diseñador gráfico
que reconoce la forma apropiada para organizar
su investigación puede generar poderosas
fuerzas en la inmensidad de posibilidades.

6. Diversas teorías para conceptualizar
el término investigación en diseño y
roles que el diseño puede tener
dentro de una investigación.

7. •Investigación en la que el producto final es un
artefacto o donde el resultado esta contenido en el
artefacto, y en donde la meta no es principalmente
producción de conocimiento comunicable de manera
verbal o escrita, pero si de manera visual, en la
producción de semántica o experiencias de imágenes
en movimiento.
• Investigación que esta concentrada en los procesos
más que en los resultados.

8. Es la forma más visible de investigación que existe, su
fundamentación se da a partir de diversas disciplinas tales
como: lo social, la historia, lo económico, lo cultural, lo
psicológico, lo técnico, etc. Existen incontables modelos y
archivos de los que se derivan reglas y procedimientos
para este tipo de investigación.

9. Puede tener la forma de investigación de materiales, o
desarrollo de trabajo, o personalizando una pieza
tecnológica, o acciones de investigación que son
documentadas apropiadamente, o haciendo un film o un
video, y de los cuales se deriva nuevo conocimiento y/o
entendimiento a través del proceso que es comunicable.

10. teorías para conceptualizar el término investigación en diseño y roles que el
diseño puede tener dentro de una investigación.
MODOS DE INVESTIGACIÓN EN DISEÑO

11.  Algunos objetivos que acreditan el desarrollo de investigación en diseño:
 Constituir una teoría genérica, que posibilite concebir de forma más
clara el diseño como disciplina y como fenómeno social, hecho
obligatorio en el fortalecimiento epistemológico del diseño.
 Entender el diseño como fenómeno, sus repercusiones , y su efecto en la
sociedad.
 Realizar investigaciones estrictas apoyadas corroborada con evidencia
científica, que permita progresar en la práctica del diseño como
disciplina construida a partir de conocimientos y fundamentos logrados.
 Reemplazar el fundamento de hecho de la disciplina por uno teórico y
sitemático, que posibilite la organización y estructuración de un ámbito
profesional basado en la experiencia y sutentado en investigación
sitemática e instrospección dinámica y colectiva.

13.  Si existe un nivel tan bajo, tan superficial, tan light,
¿dónde se gestará un gremio? Cuando la actitud del
que se dice diseñador, consiste en realizar el trabajo
como una ocurrencia, una puntada, un momento de
genialidad:
 El trabajo de diseñador no demanda ninguna ciencia.
 El trabajo de diseñador no demanda conocimientos
especiales.
 El trabajo de diseñador consiste en operar un
programa que pinta en pantalla unos cliparts.
 El trabajo de diseñador lo puede hacer cualquiera.

14.  Aplica la metodología de proyecto
 Hace la investigación de necesidades
 Analiza el contexto
 Aplica un marco teórico
 Delimita los alcances del proyecto
 Realiza una investigación seria
 Evalúa soluciones
 Analiza presupuestos
 Propone y fundamenta alternativas
 Si aplica el conocimiento teórico para fundamentar sus propuestas
 Si utiliza su técnica y habilidades para desarrollar un trabajo eficiente
 Y como resultado de lo anterior: llega a propuestas SÓLIDAS
 Entonces tenemos muchos motivos para que el trabajo del diseñador se
valore.

16. Diseño de la
Investigación
Determinar el
problema
Conceptualización.
Definición
Análisis de
los datos
Técnicas para la
interpretación
de los datos
Informe
Escritura y
publicación
del informe
Muestreo
Seleccionar las unidades
(Muestra)
Recopilación
de los datos
Elegir métodos de
investigación para los
problemas y las
unidades
REPRESENTACIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN