La clase inversa invierte el modelo tradicional de clase, donde los estudiantes estudian la teoría en casa y completan ejercicios en el aula bajo la guía del profesor. Los estudiantes tienen un papel más activo en su aprendizaje al elegir el ritmo, momento y método. La clave es que los estudiantes dirijan debates y prácticas en el aula, introduzcan elementos encontrados fuera de clase, y colaboren entre sí para lograr ejercicios realistas y hacer preguntas.

1. CLASE
INVERSA

2. ¿Qué es la clase inversa?
• El nombre viene de que el movimiento básico
que promueve esta metodología consiste en sacar
la teoría de la clase para ocuparla con la
realización de los ejercicios, es decir, lo contrario
a lo que hacemos en una clase tradicional. Teoría
en casa y “deberes” en el aula.

3. • El estudiante es el agente mas activo
no solo lo que toca a obligaciones, si
no también a derechos. El elige el
ritmo, el momento y el modo en que
realiza el aprendizaje.

4. La clave es traer la platica al aula por eso es
importante recordar los siguientes puntos:
• Los estudiantes deben de llevar el peso de la clase
dirigiendo los debates y las practicas.
• Que los estudiantes se vean animados a introducir en el
aula elementos encontrados fuera de ella y de nuestros
materiales.
• Que los ejercicios sean lo mas realista posible.
• Favorezca el aprendizaje colaborativo entre el alumnado.
• Permitir a los estudiantes hacer preguntas determinadas.