clase signos vitales

1. Signos vitales
en niños y adolescentes
Stephanie Bustos Torres.
2020

2. Objetivos
 Conocer los parámetros normales de los signos vitales en niños adolescentes.
 Conocer términos técnicos respecto a la medición de signos vitales.

3. Signos vitales…
 Pulso
 Frecuencia respiratoria
 Presión Arterial
 Temperatura

4. Pulso
 La onda pulsátil representa el rendimiento del latido cardiaco, que es la
cantidad de sangre que entra en las arterias con cada contracción ventricular
y la adaptación de las arterias.
 Donde la palpamos…

8. Lenguaje técnico pulso
Taquicardia Bradicardia Normocardia

9. Frecuencia Respiratoria
 El ciclo respiratorio comprende una fase inspiración y otra de espiración.
 La frecuencia respiratoria se debe medir cuando la persona está en reposo, y
consiste simplemente en contar el número de respiraciones durante un
minuto contando las veces que se eleva su pecho.

11. Lenguaje técnico respecto a parámetros
vitales

12. Temperatura
 Cuando la temperatura sobrepasa el nivel normal, se activan mecanismos
como vasodilatación, hiperventilación y sudoración que promueven la pérdida
de calor.
 Si por el contrario, la temperatura cae por debajo del nivel normal, se
activan mecanismos como aumento del metabolismo y contracciones
espasmódicos que producen los escalofríos.

15. Lenguaje técnico, temperatura
Afebril Subfebril Febril

16. Presión Arterial
 Es una medida de la presión que ejerce
 la sangre sobre las paredes arteriales en
 su impulso a través de las arterias.
 Técnica …. ??????

18.  Dudas…