El documento describe los procesos y tipos de lectura. Explica que la lectura implica la visualización, fonación, audición y cerebración de la información. Luego detalla cuatro tipos principales de lectura: de estudio, para profundizar el entendimiento de un tema; informativa, para mantenerse actualizado; recreativa, por placer; e de investigación o documentación, para identificar información específica.
Esta presentación en power point, da a conocer la especificación de la comprensión lectora, al igual que da ejemplos de actividades para realizar con los estudiantes
Discurso: Es una forma de transposición tanto del lenguaje escrito como verbal y se utiliza para hacer referencia a la construcción de un mensaje por parte de un interlocutor, a la forma, estilo o características particulares del habla de un individuo y a la noción de comunicación verbal de diverso tipo.
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Discurso: Es una forma de transposición tanto del lenguaje escrito como verbal y se utiliza para hacer referencia a la construcción de un mensaje por parte de un interlocutor, a la forma, estilo o características particulares del habla de un individuo y a la noción de comunicación verbal de diverso tipo.
2. LA LECTURA Es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil
3. PROCESO DE LECTURA La visualización La fonación La audición La cerebración.
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6. CLASES DE LECTURA Es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el grado o nivel de comprensión, el tipo de texto y las técnicas aplicadas. Vamos a mencionar a continuación algunos de estos tipos de lectura:
7. LECTURA DE ESTUDIO: Como su propósito es dominar el tema de un texto específico, es decir, comprenderlo e interpretarlo, esta lectura busca la máxima profundidad. Su objetivo final se orienta a la adquisición o al desarrollo de un determinado conocimiento.
8. LECTURA INFORMATIVA: Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura sin mucho detenimiento o profundidad
9. LECTURA RECREATIVA Se lee recreativamente cuando sólo se desea pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades.
10. LECTURA DE DOCUMENTACIÓN O DE INVESTIGACIÓN En ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en la comprensión de algunas partes del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada información que necesita clara y precisa.
11. LECTURA DE REVISIÓN: Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar ideas con el objeto de presentar una evaluación
