Clasificación de las ciencias
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Exposición de los conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social
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Fundamentos filosóficos
Este documento resume los fundamentos filosóficos de la investigación científica. Explica las filosofías de Aristóteles, Emmanuel Kant y el positivismo de Augusto Comte. También describe el método científico y destaca la obra pionera de Florence Nightingale en el campo de la estadística y epidemiología.
Definición del objeto de investigación y etapas del proceso de investigación ...
Definición del objeto de investigación y etapas del proceso de investigación ...Victoria Blanquised Rivera
Al momento de realizar investigación cualitativa es fundamental tener claridades sobre el objeto al que se realizará la indagación y las etapas a correspondientesMetodología de la Investigación UG 1
Estudiar el concepto de Metodología de Investigación y las categorías que le identifican como CIencia
Proceso de investigacion cientifica
El documento describe el proceso de investigación científica como un proceso circular y no lineal que se ve influenciado por factores como la naturaleza del fenómeno estudiado, la teoría de partida, las herramientas disponibles e intereses del investigador. Explica que el proceso incluye elementos como la selección del tema, la formulación del problema y objetivos, el marco teórico, la recolección y análisis de datos, y que es un sistema que evoluciona a través de diversas etapas.
La ciencia su metodo y su filosofia - mario bunge
En este trabajo le eh sacado las partes mas fundamentales del Libro ... Pero si lo quieres tomar como referencia debes estudiarlo con el libro para complementarlo.
LA CIENCIA SU METODO Y SU FILOSOFIA
Este documento trata sobre la epistemología y la filosofía de la ciencia. 1) Explica que la epistemología estudia cómo se genera y valida el conocimiento científico, considerando factores sociales, psicológicos e históricos. 2) Señala que en Latinoamérica existe poca importancia de esta disciplina en las universidades, lo que afecta negativamente el desarrollo de una buena investigación científica. 3) Discute las relaciones entre la filosofía y la ciencia, y las distintas disciplinas af
Fuentes de ideas para una investigación 16 05
Este documento presenta los temas que se abordarán en una clase: fuentes de ideas para investigaciones y el planteamiento del problema mediante objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio. Explica que las ideas pueden surgir de diversas fuentes y deben ser estructuradas formalmente en problemas investigables. También describe los elementos necesarios para plantear adecuadamente un problema de investigación y evaluar su potencial valor.
Clase 4 planteamiento del problema
La diapositiva aborda los criterios para plantear el problema desde un enfoque científico. Además brinda las pautas a seguir en la redacción del plan o proyecto.
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Ley científica
El documento describe cuatro tipos de enunciados relacionados con las leyes científicas: 1) enunciados nomológicos, que son hipótesis generales que reconstruyen conceptualmente las leyes de la naturaleza; 2) enunciados nomopragmáticos, que son reglas que pueden regular una conducta; 3) enunciados metanomológicos, que son principios generales sobre la forma de los enunciados de ley; y 4) enunciados metateóricos, que son esquemas generales que enc
Epistemologia Método Científico
1) El documento describe diferentes métodos científicos como el método empírico-analítico, el método hipotético-deductivo y el método experimental.
2) Explica las características del método científico como racional, analítico, claro y preciso, verificable y explicativo.
3) Detalla varios tipos de métodos como el método de observación, medición, hermenéutico, dialéctico y sistémico.
Proceso cualitativo
La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en su contexto natural. Este enfoque es útil cuando se busca entender la perspectiva de los participantes sobre los fenómenos que los rodean. El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación y luego se desarrollan los objetivos, preguntas y justificación. Finalmente, el investigador realiza una inmersión total en el ambiente natural de los participantes para observar y recolectar datos de manera flexible.
Capítulo III
El documento describe los aspectos metodológicos de una investigación. Explica que la metodología incluye el paradigma de investigación elegido, la modalidad del trabajo, el tipo de investigación y los pasos a seguir. También cubre la población o muestra, las variables e indicadores, las técnicas e instrumentos de recolección de datos y el cuestionario.
La ciencia: su método y su filosofía
El documento resume las características y diferencias entre el conocimiento científico formal y el conocimiento científico fáctico o empírico. Indica que ambos buscan alcanzar la racionalidad y objetividad, pero que difieren en su método, tipo de enunciados y referentes, lo que impide su examen conjunto más allá de ciertos límites.
Metodología de la Investigación. Construyendo la hipótesis
Este documento describe los objetivos, definición, comprobación, formulación y tipologías de las hipótesis. Explica que una hipótesis es una declaración conjetural sobre la relación entre variables que se comprueba mediante la recopilación de datos. Detalla los pasos para formular una hipótesis válida y verificable, y describe tipos como la hipótesis nula, de diferencia, asociativa y causal. El propósito es guiar la construcción de hipótesis sólidas en la investigación.
Fundamentacion teorica invest
Este documento presenta las etapas y consideraciones clave para la elaboración del marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico se construye a través de una revisión exhaustiva de literatura para comprender el estado actual del conocimiento sobre el tema. Luego, el investigador debe adoptar o desarrollar una perspectiva teórica coherente que sustente y explique el enfoque y objetivos de la investigación. El documento proporciona lineamientos para cada etapa del proceso de elaboración del marco teórico.
Cómo redactar una conclusión
El documento proporciona instrucciones para redactar una conclusión de investigación. Explica que una conclusión resume los hallazgos y aspectos más relevantes del estudio. Además, detalla los pasos para hacer una conclusión, como considerar una página de extensión, párrafos breves con números o viñetas, y señalar la demostración o negación de hipótesis. También proporciona ejemplos de cómo incluir ventajas de la propuesta, un resumen de la metodología y evitar errores comunes en la conclusión.
El problema cientifico
El documento discute el problema científico y cómo surge. Señala que los problemas científicos son planteados por investigadores para aumentar el conocimiento y resolver vacíos, inconsistencias o lagunas en la información existente. Los problemas científicos se estudian usando el método científico. El documento también analiza las fuentes de donde surgen los problemas, como la literatura, réplicas de investigaciones previas, y necesidades prácticas. Finalmente, discute el proceso de plantear formalmente un problema de investigación, incluyendo objetivos, preguntas y
Bunge ciencia-resumen
Este documento describe las características principales de la ciencia fáctica y el método científico según Mario Bunge. Explica que la ciencia fáctica estudia entes materiales mediante observación y experimento para alcanzar conocimiento racional y objetivo. También describe los pasos del método científico, incluyendo la formulación de hipótesis, la deducción de consecuencias y su verificación empírica.
Cuadro comparativo Paradigmas de la investigacion
Este documento compara y contrasta los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación. Explica que el método cuantitativo se basa en datos numéricos y estadísticas para probar hipótesis y predecir resultados, mientras que el método cualitativo se enfoca en observaciones y entrevistas para interpretar significados. También describe las características, tipos de métodos, utilidad práctica y concepciones de la realidad asociadas con cada paradigma.
Ensayo de Ciencia e Investigacion Cientifica
Este documento presenta un ensayo sobre ciencia e investigación científica. Explica cómo las ciencias humanas inicialmente imitaron los métodos de las ciencias naturales pero luego desarrollaron un enfoque más cualitativo y sistemático. También discute los diferentes enfoques epistemológicos de figuras como Popper, quien propuso que la falsabilidad es el criterio para determinar la validez científica. Finalmente, define la teoría científica como un conjunto de conceptos y proposiciones que presentan una visión sistemática
Ciencia
Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento.
Definir Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
Como elegir el tema de investigación
El documento ofrece consejos sobre cómo elegir un tema de investigación. Primero, el investigador debe considerar si el tema es de interés, si hay información disponible sobre el tema y si puede encontrarla fácilmente. Luego, se recomienda observar problemas en el entorno y revisar literatura sobre temas potenciales. Finalmente, se debe definir el alcance espacial de la investigación y corroborar la disponibilidad de información sobre el tema elegido.
1 el proceso del conocimiento
El documento describe el conocimiento científico como un proceso sistemático de recolectar, organizar, analizar e interpretar información. Aunque algunos descubrimientos ocurren por casualidad, la universidad se enfoca en producir nuevo conocimiento de manera intencional. El conocimiento implica entender la realidad y permite que los humanos actúen de manera consciente y establezcan una relación con el mundo. El mundo hace posible el conocimiento al ofrecerse a sujetos capaces de comprenderlo. El conocimiento puede transformar al sujeto y al objeto al permit
Metodología de la Investigación - La Idea
Este documento trata sobre la metodología de investigación. Explica conceptos clave como ciencia, investigación y tema de investigación. Describe que la ciencia persigue conocer la realidad mediante el método científico y explicarla para prever eventos y transformarla. La investigación busca resolver problemas de manera sistemática y crítica. El tema de investigación es la cuestión que capta la atención de los investigadores.
Racionalismo critico
Karl Popper propuso el método hipotético-deductivo para la ciencia, en el cual las teorías se prueban deduciendo predicciones contrastables. La ciencia progresa mediante conjeturas y refutaciones, no a través de la verificación. Según Popper, una teoría científica debe ser falsable, de modo que exista al menos una observación que podría refutarla. Las teorías no son verdaderas sino provisionalmente corroboradas si resisten las pruebas para refutarlas.
Realidad, sujeto y conocimiento
El documento describe la estructura del conocimiento, la cual está conformada por el sujeto cognoscente, el objeto de conocimiento y la interacción entre ambos. El conocimiento se produce a través de la representación interna que hace el sujeto del objeto, ya sea de forma intelectual o sensible. El sujeto es el centro de la acción de conocer y depende de su concepción de la realidad para poder conocerla.
El Problema De InvestigacióN
Este documento describe los conceptos de problema y problema de investigación. Explica que un problema de investigación surge de una necesidad o deficiencia social y que su solución requiere investigación planificada. También define un problema científico como uno que se estudia con medios científicos para aumentar el conocimiento. Finalmente, resume que un problema de investigación implica una laguna de conocimiento o duda por resolver relacionada con alguna dificultad.
5. Marco Teorico
Este documento presenta dos métodos para construir un marco teórico. Explica las etapas de la revisión de literatura, incluyendo la obtención y consulta de fuentes. Luego describe el método de mapeo conceptual y el método de índices, los cuales pueden usarse para organizar la información recopilada y desarrollar un marco teórico sólido. El autor es Aldo Valdez Alvarado, docente e investigador de la Universidad Mayor de San Andrés.
Clasificación de la Ciencia 23B.pptx
La ciencia puede clasificarse en dos grandes grupos: ciencias formales y ciencias fácticas. Las ciencias formales se basan en conceptos abstractos y ideas creadas por la propia ciencia, mientras que las ciencias fácticas se fundamentan en la observación y experimentación de fenómenos reales. Dentro de las ciencias fácticas se encuentran las ciencias naturales, que estudian la naturaleza y el universo, y las ciencias sociales, que analizan al ser humano y la sociedad.
Clasificación de las ciencias
Este documento presenta diferentes clasificaciones de las ciencias. Divide las ciencias en eidéticas y fácticas, siendo las primeras aquellas que estudian entes abstractos como las matemáticas y la lógica, mientras que las segundas estudian fenómenos observables en la naturaleza y sociedad como la física y la psicología. También distingue entre ciencias formales, naturales y sociales dependiendo del objeto de estudio, siendo las formales aquellas que no dependen de la experiencia como las matemáticas, las naturales
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Este documento define la investigación como el estudio de métodos para obtener nuevos conocimientos y solucionar problemas. Explica que la investigación se caracteriza por ser objetiva, precisa, verificable y razonada. También describe los tipos principales de investigación - exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa - y los enfoques cualitativo y cuantitativo. Finalmente, define la investigación documental como aquella que se basa en fuentes bibliográficas, hemerográficas y archivísticas.
Concepto de realidad y conocimiento
Este documento presenta conceptos básicos sobre los fundamentos de la investigación como un proceso de construcción social. Explica la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad, señalando que el hombre ha ido adquiriendo conocimiento a través del tiempo que le ha permitido comprender mejor su realidad. Además, define los conceptos de realidad y conocimiento, y describe teorías sobre cómo el ser humano adquiere conocimiento, incluyendo las teorías de Piaget, Ausubel y Van Dijk y Kintsh.
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interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
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Clasificación de las ciencias
- 3. ✍ El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos). ✍ Métodos de estudios: la deducción y la demostración. ✍ Ciencias, comprenden: → La matemática → La lógica.
- 5. Las ciencias fácticas son también llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales. Tienen el fin de comprender los hechos, es decir, crear una representación mental o artificial de los hechos lo más cercana a cómo son en la realidad o naturaleza. Esta ciencias se divide en dos que son ciencias naturales y ciencias sociales.
- 7. son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. ✍ Métodos de estudios: la observación, la experimentación, inducción y otros. ✍ Ciencias, comprenden: → Fenomenológicas: química y física. → Genéticas: cosmologías y embriología. → Sistemáticas taxonómicas: mineralogía, zoología y botánica.
- 9. ✍ Las ciencias sociales son también denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que tengan valor, sentido y meta. ✍ Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la dialéctica y otros. ✍ Ciencias, comprenden: → Fenomenológicas Genéticas: psicología y la historia. → Sistemática: derecho, economía, sociología, pedagogía y arte