El documento describe 10 tipos de métodos de enseñanza, incluyendo métodos deductivos, inductivos y comparativos. Proporciona ejemplos de cada método y cómo podrían aplicarse en contextos educativos como la enfermería. Los métodos se clasifican según la forma de razonamiento, coordinación de la materia, concretización de la enseñanza, sistematización de la materia, actividades de los alumnos, globalización de los conocimientos, relación entre profesor y alumno, trabajo del alumno, aceptación de

1. Alumno: Leslie Guadalupe Castillo
González
Asignatura: Técnicas De Enseñanza
Licenciatura: Enfermería
Actividad de aprendizaje
Docente: Elizabeth Pérez Eusebio
Grupo: 501
Universidad Univer Milenium Plantel
Ixtapaluca

2. Clasificación
del método de
enseñanza
Método de
enseñanza
Características del
método
Ejemplo
contextualizado en
la enfermería
1.- Métodos en
cuanto a la
forma de
razonamiento
 Deductivo

 Inductivo
 Comparativ
o
 Método deductivo
Es una forma de
razonamiento que
deriva del método
científico y que
tiene como
finalidad obtener
conclusiones
lógicas a partir de
un grupo de
premisas Va de lo
general a lo
particular.
o Método inductivo
Es una estrategia
de razonamiento
que se basa en la
inducción, para
ello, procede a
partir de premisas
particulares para
generar
conclusiones
generales.
Ejemplo de método
deductivo: Todos
los hombres son
seres vivos
(primera premisa).
2-Albert Einstein es
un hombre
(segunda premisa).
3-Por tanto, Albert
Einstein es un ser
vivo (conclusión).
Ejemplo de método
inductivo: Todos
los cuervos
observados hasta el
momento han sido
negros. Por lo
tanto, todos los
cuervos son negros.
Ejemplo del
método
comparativo:

3. o Método
comparativo.
es una forma de
generar teorías e
hipótesis basadas
en procedimientos
análogos a los del
método científico.
por ejemplo, la
anatomía
comparada para
estudiar la
evolución de las
especies
2.- Métodos en
cuanto a la
coordinación
de la materia
Método
lógico.
Método
psicológico
Método lógico.
Los datos o hechos
son presentados en
un orden
determinado: de lo
simple a lo complejo;
del origen a la
actualidad
Método psicológico.
Orden determinado
por los intereses,
necesidades,
actitudes,
experiencias del
educando.
Un ejemplo clásico
de razonamiento
inductivo es: Todos
los cuervos
observados hasta el
momento han sido
negros. Por lo
tanto, todos los
cuervos son negros.
Por ejemplo:
practicamos la
introspección
cuando
examinamos los
motivos de una
resolución que
acabamos de

4. tomar.
3.- Métodos en
cuanto a la
concretización
de la
enseñanza
Método
simbólico
verbalistico
Método
intuitivo
Método simbólico
verbalístico.
Utiliza como únicos
medios de
comunicación en
clase el lenguaje oral
y escrito.
Método intuitivo.
La enseñanza se
realiza mediante
experiencias directas,
Ejemplo: En la
explicación de la
tarea a los alumnos
el profesor
Ejemplo: saber
cuándo alguien
está llorando,
reconocer las
lágrimas de

5. objetivas, concretas. felicidad o tristeza
4.- Métodos en
cuanto a la
sistematización
de la materia
Método de
sistematizació
n
Métodos de
sistematización.
Se refiere al esquema
de organización en
clase. Puede ser de
dos tipos:
Rígido el esquema de
la clase no permite
flexibilidad alguna,
no hay
espontaneidad.
Semirrígido esquema
de clase flexible,
permite hacer
adaptaciones a las
condiciones del
momento. Es
creativo y realista.
Ejemplos :
 Organizar las
tareas del Hogar
 Organizar los
procesos
educativos
(planificación de
la clase)
 Organizar los
procesos en la
oficina.
5.- Métodos en
cuanto a las
actividades de
los alumnos
Metodo
pasivo
Método pasivo.
Los receptores no se
comprometen ante

6. Metodo activo
una experiencia de
aprendizaje.
Método activo.
Cuando se tiene en
cuenta la
participación del
empleado en las
experiencias de
aprendizaje.
6.- Métodos en
cuanto a la
globalización
de los
conocimientos
Metodo de la
globalización
Metodo de la
especializació
n
Método de
globalización.
Se parte de un centro
de interés y se
relaciona la
enseñanza de un
tema específico con
otras disciplinas.
Método de
especialización.
Se conserva la
información en un
solo terreno.
Ejemplo: el
profesor Atiende a
las finalidades
escolares, y
huyendo de un
discurso
excesivamente
denso y complejo
impropio de este
tipo de manuales
didácticos
Quiero estudiar
medicina y después
continuar con una
especialización en
terapias

7. oncológicas”,
7.- Métodos en
cuanto a la
relación entre
el profesor y el
alumno
Metodo
individual
Metodo
Reciproco
Metodo
colectivo
Método individual.
Está destinado a la
educación de un sólo
empleado.
Método recíproco.
El instructor
encamina al personal
para que enseñen a
sus condiscípulos.
Método colectivo.
Cuando un instructor
enseña a muchos
empleados al mismo
tiempo.
Ejemplo: hay que
procurar que los
aprendientes
trabajen a su ritmo
por medio de
programas
individualizados de
aprendizaje.
Ejemplo: Frente un
problema concreto
el primero puede
leer el enunciado y
extraer las
variables a tener en
cuenta para las
operaciones
8.- Métodos en
cuanto al
trabajo del
alumno
 Método
Pasivo
Se lo denomina de
ese modo cuando se
acentúa la actividad
del profesor,
permaneciendo los
Ejemplo: el
maestro envía la
lección y espera
que los estudiantes
retengan la lección.

8.  Metodo
Activo
alumnos en actitud
pasiva y recibiendo
los conocimientos
Es el resultado de
combinar métodos
generales de
enseñanza, con
elementos que están
dirigidos a la
particularidad de
aquellos estudiantes
que poseen
diferentes ritmos de
aprendizaje.
Ejemplo de método
pasivo: Esto
incluyen juegos
simulados,
actuaciones, juegos
con propósito
(diseñados para
producir un efecto
deseado).
9.- Métodos en
cuanto a la
aceptación de
lo enseñado
Método
dogmatico.
Método
heurístico
Método dogmático.
El empleado acepta
sin discusión ni
revisión lo que el
instructor enseña.
Método heurístico.
Consiste en que el
instructor motive e
Ejemplo: aquello
que expresa el
docente es lo que
el alumno tiene
que aprender sin
opción de réplica o
de duda, según
consignó el sitio.
Ejemplo: Si no
encuentras la
solución, haz como

9. incite al empleado a
comprender.
si ya la tuvieras y
mira qué puedes
deducir de ella
(razonando a la
inversa).
10.- Métodos en
cuanto al
abordaje del
tema de
estudio
Método
Analítico
Método
sintético
Método Analítico: Es
un procedimiento
que descompone un
todo en sus
elementos básicos y,
por tanto, que va de
lo general a lo
específico.
Método Sintético:
unión de elementos
para formar un
todo.
Ejemplo de método
analítico En este
paso los niños
deben explicar lo
que leen y lo
pueden hacer
respondiendo a
preguntas
elaboradas por el
docente.
Ejemplo de método
sintético:
Imaginemos que
vamos a una
conferencia en este
caso es muy
habitual tomar
notas para después
poder plantear una

10. síntesis de dicha
charla.
Referencias bibliográficas en formato APA
Piedad Garrido, Francisco J. Martínez. (2019). Adaptación de los métodos de
enseñanza a los métodos de aprendizaje de los alumnos. 20/03/2022, de
Universidad Politécnica de Valencia Sitio web:
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/11785/a32.pdf