Guía de trabajo

1. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Instrucciones de la Guía (lectura en silencio)
 Lee atentamente esta guía
 Trabaja en forma individual
 Pégala en tu cuaderno o archívala en
tu carpeta.
 Tienes 45 minutos DE CLASES para
realizar la Guía
“Células”
Nombre______________________________________________________
Curso________________________
Fecha_____/_____/______

2. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Ítem 1 - selección múltiple
Lee y responde las siguientes preguntas sobre la célula animal y la célula
vegetal, marcando con una “x” la alternativa correcta. ( 8 puntos)
1. Con respecto a la célula eucarionte es CORRECTO:
I. Tienen núcleo
II. Presentan organelos sub celulares
III. Poseen siempre una pared celular
a. Solo I
b. I y III
c. I, II y III
d. I y II
2. Con respecto a la célula procarionte es INCORRECTO:
I. No tienen núcleo
II. tienen pared celular
III. No tienen organelos sub celulares
a. Solo I
b. Solo II
c. Solo III
d. I, II y III
3. ¿Cuál es la función de la mitocondria?
a. Realizar fotosíntesis
b. Síntesis de lípidos
c. Producción de ATP
d. Síntesis de proteínas
4. La teoría celular postula que:
a. Todos los seres vivos están formados por células
b. Solo se forman células a partir de otras preexistentes
c. Toda célula se genera espontáneamente
d. A y b son correctas

3. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Ítem 2 – términos pareados
 Completa la tabla, colocando el número de organelos o estructura en la
función que corresponda. (10 puntos)
Organelos o estructuras Funciones
1. Aparato de Golgi ………. Sintetizar lípidos
2. Vacuolas ………… sintetizar proteínas
3. Ribosomas ………… sintetizar proteínas
4. Mitocondrias ……….. maduración de proteínas
5. Lisosomas ……….. realizar la fotosíntesis
6. Cloroplastos ……….. almacenar agua y sales
minerales
7. Retículo End. liso ……….. dar rigidez y forma a la célula
8. Retículo End. Rugoso ……… produce ATP
9. Membrana Plasmática ……….. realizar intercambio de
sustancias con el medio externo
10.Pared Celular …….. realizar la digestión celular de
moléculas orgánicas

4. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Ítem 3 – completar
 Con las siguientes palabras, completa las ideas en relación a la teoría
celular. ( 5 puntos)
La Teoría celular plantea que:
-Toda célula se origina de otra……………………………………….
-En las células tienen lugar las…………………………... del organismo
-Las células son la…………………. De los seres vivos
-Todos los seres vivos están formados por…………………..
-.Las células contienen el…………………………..
Células, preexistente, material hereditario, unidad funcional, reacciones
metabólicas

5. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
Ítem 4 – Completación de esquemas
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=201923
1. Completa el cuadro colocando los nombres en los números que
aparecen en la imagen sobre la célula animal. ( 13 puntos)
Nombres Nombres
1. 8.
2. 9.
3. 10.
4. 11.
5. 12.
6. 13.
7. ….

6. Alumnas: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Pedagogía en ed. Básica
https://torredelemosccnbyg.wordpress.com/2014/09/25/actividades-sobre-la-celula-para-trabajar-en-clase-2/
2. Completa el cuadro colocando los nombres en los números que
aparecen en la imagen sobre la célula animal. ( 11 puntos)
Nombres Nombres
1. 2
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11.