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    personas?
¿Cómo aprenden
     las personas?
El proceso de
aprendizaje varía de
acuerdo a las
características del
ambiente, los
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Aprender puede ser algo lindo,
intenso, mágico, interesantísimo o
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personas para aprender?


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            Querer aprender

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Para aprender nuevas cosas hay que
estar en condiciones de hacerlo, se
debe disponer de las capacidades
cognitivas necesarias para ello
(atención, proceso…) y de los
conocimientos previos
imprescindibles para construir sobre
ellos los nuevos aprendizajes.

También es necesario poder acceder
a la información necesaria.
Querer Aprender
         Motivación
Para que una persona realice un
determinado aprendizaje es
necesario que movilice y dirija en
una dirección determinada energía
para que las neuronas realicen
nuevas conexiones entre ellas.

La motivación dependerá de
múltiples factores personales
(personalidad, fuerza de
voluntad…), familiares, sociales y
del contexto en el que se realiza
el estudio (métodos de enseñanza,
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Saber Aprender
                Experiencia
Los nuevos aprendizajes se van construyendo a
partir de los aprendizajes anteriores y requieren
ciertos hábitos y la utilización de determinados
instrumentos y técnicas de estudio.

     1. Intrumentales básicas: observación, lectura,
       escritura…

     2. Repetitivas (memorizando): copiar, recitar,
       adquisición de habilidades de
       procedimiento…

     3. De comprensión: vocabulario, estructuras
       sintácticas…

     4. Elaborativas (relacionando la nueva
       información con la anterior): subrayar,
       completar frases, resumir, esquematizar,
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       seleccionar, organizar…
Enseñar no es una función vital,
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    la función vital es aprender.

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¿Cómo Aprenden las Personas?

  • 2. ¿Cómo aprenden las personas? El proceso de aprendizaje varía de acuerdo a las características del ambiente, los estímulos recibidos y la disposición que se tenga.
  • 3. Aprender puede ser algo lindo, intenso, mágico, interesantísimo o aburrido hasta la muerte. Eso depende de la actitud con que te enfrentes a una nueva situación.
  • 4. ¿Cómo aprenden las personas? Aprender ocasiona algunos cambios electroquímicos en el cerebro, hace que el cuerpo destile algunos neurotransmisores especiales que además permiten iniciar nuevas ideas y pensamientos
  • 5. ¿Cómo aprenden las personas? Las personas aprenden de lo que viven personalmente.
  • 6. ¿Cómo aprenden las personas? Las personas aprenden de lo que las motivan a imaginar.
  • 7. ¿Cómo aprenden las personas? Las personas aprenden de lo que les explican.
  • 8. ¿Qué necesitan las personas para aprender? Poder aprender Querer aprender Saber aprender
  • 9. Poder Aprender Inteligencia y otras capacidades, y conocimientos previos Para aprender nuevas cosas hay que estar en condiciones de hacerlo, se debe disponer de las capacidades cognitivas necesarias para ello (atención, proceso…) y de los conocimientos previos imprescindibles para construir sobre ellos los nuevos aprendizajes. También es necesario poder acceder a la información necesaria.
  • 10. Querer Aprender Motivación Para que una persona realice un determinado aprendizaje es necesario que movilice y dirija en una dirección determinada energía para que las neuronas realicen nuevas conexiones entre ellas. La motivación dependerá de múltiples factores personales (personalidad, fuerza de voluntad…), familiares, sociales y del contexto en el que se realiza el estudio (métodos de enseñanza, profesorado…).
  • 11. Saber Aprender Experiencia Los nuevos aprendizajes se van construyendo a partir de los aprendizajes anteriores y requieren ciertos hábitos y la utilización de determinados instrumentos y técnicas de estudio. 1. Intrumentales básicas: observación, lectura, escritura… 2. Repetitivas (memorizando): copiar, recitar, adquisición de habilidades de procedimiento… 3. De comprensión: vocabulario, estructuras sintácticas… 4. Elaborativas (relacionando la nueva información con la anterior): subrayar, completar frases, resumir, esquematizar, elaborar diagramas y mapas conceptuales, seleccionar, organizar…
  • 12. Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender.