1. Cómo hablar
para que los
niños escuchen
y cómo
escuchar para
que los niños
hablen
Marcela Espinoza Valenciano
Mariana Núñez Mercado
Carmen Serrano Galavíz
Diana Rangel Sánchez
Vanessa Maldonado Ayala

2. Lo que no, lo que si
Puede resultar de lo más desalentador tratar
de llegar a alguien que solo finge escuchar.
El niño necesita un silencio pleno de
comprensión.
Dificultar al pensar con claridad o de forma
constructiva cuando alguien trata de
interrogar, culpar o aconsejar.
Usar palabras como “oh” o “ya veo” propicia a
que el niño explore sus propios pensamientos y
sentimientos y llegue a sus propias soluciones.
No Negar los sentimientos de los niños
Darle un nombre al sentimiento para que el
niño se sienta consolado.
Comprender lo que el niño quiere para que el
soporte su realidad.

3.  No hacer preguntas
 Los niños necesitan que sus sentimientos
sean aceptados y respetados.
 Sus emociones negativas son las que
requieren toda nuestra habilidad.

4.  Para un niño que se siente infeliz es mejor
escuchar que interrogarlo
 Los niños no necesitan que estemos de
acuerdo con sus sentimientos sino de
que los entendamos.