Presentación de Diapositivas elaborada para el cursos de Postgrado: Desarrollo de Procesos Cognitivos de la Especialización de Educación para la Gestión Comunitaria. Autor: Prof. Javier Pérez
La teoria de jean piaget nos da a conocer las etapas motora sensorial preo operacional concreta operacional forma operacional el desarrollo del lenguaje y las habilidades.
Presentación de Diapositivas elaborada para el cursos de Postgrado: Desarrollo de Procesos Cognitivos de la Especialización de Educación para la Gestión Comunitaria. Autor: Prof. Javier Pérez
La teoria de jean piaget nos da a conocer las etapas motora sensorial preo operacional concreta operacional forma operacional el desarrollo del lenguaje y las habilidades.
El material fue elaborado específicamente para presentar en forma breve el tema en una clase, toma autores e información de otros sitios y textos. Podrían incorporarse otras teorías más como la de las Inteligencias múltiples y otras más recientes, pero no era la necesidad de la clase para la que se preparó el material en ese momento.
EL PAPEL DEL AUTOCONCEPTO, LA AUTOESTIMA Y LA AUTOEFICACIA EN LA MOTIVACIÓN:
La autoestima es la valoración que se hace del autoconcepto o, lo que es lo mismo, el sentimiento de valía personal y de respeto a sí mismo.
La definición de uno mismo como la que hacemos de los demás, está vinculada a través de nuestro lenguaje, y éste siempre tiene connotaciones negativas o positivas. Cada momento histórico, en cada sociedad y en cada contexto existe un conocimiento compartido de qué es bueno y qué es malo.
Estrategias didacticas_Basado en _por Rodolfo AyalaRodolfo Luna
En base a lectura del documento de Martha Velázco y Fidel Mosquera, realizo este ensayo reflexivo enlazándolo con nuestro trabajo cotidiano y el uso de las estrategias didácticas. Además, llamo a una reflexión al hecho que en todo momento estamos educando con nuestro ejemplo más que con nuestras palabras
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
3. El aprendizaje se produce de forma efectiva cuando analizamos información con otras personas, formulando preguntas al respecto de acuerdo a un proceso natural de aprendizaje de cada persona.
32. ¿Cuándo se produce el aprendizaje? El aprendizaje se produce de forma efectiva, cuando analizamos la información con otras personas formulamos preguntas al respecto. ¿Cómo se inicia el proceso de aprendizaje? Se inicia cuando, se escucha, se ve, se procesa, se analiza y se hace el aprendizaje. ¿Cuál es el rol que cumple el sujeto en el proceso? EL rol del aprendiz es siempre activo. ¿Cuál es el rol que cumplen los medios en el proceso? Los medios son herramientas para lograr el aprendizaje. ¿Qué variables están presentes? Las variables son: necesidad de aprender, ritmo de aprendizaje, tiempo en el que se produce el aprendizaje, motivación por aprender. ¿Cómo se visualiza el aprendizaje? Cuando el aprendiz es capaz de hacer y explicar con sus palabras lo aprendido ¿Qué sucede en el sujeto para que aprenda? Se produce un cambio de paradigma, esto sucede todos los días a cada momento. ¿Qué teoría de aprendizaje se observa como más coherente? La Teoría constructivista, en donde el alumno construye su aprendizaje activo, donde el alumno participa de su propio aprendizaje.
33. Katherine Troncoso Díaz Módulo Aprendizaje y Cognición Unidad I "Distintas miradas del aprendizaje" Tutor: Felipe Vera
