El documento compara el papel de un entrenador deportivo con el de un coach empresarial, destacando cinco características comunes: la experiencia previa, la empatía, la autoestima, la paciencia y la visión compartida. Ambos roles implican transmitir conocimientos a través de la observación, la comprensión de otras perspectivas y la aceptación de errores como parte del aprendizaje.
Que es el coaching. Origen y evolución del coaching. Evolución histórica del coaching. Tendencias actuales del coaching. El proceso de Coaching. Fundamentos del coaching. Coaching personal. Coaching directivo. Coaching organizacional. Coaching de equipos. Acudir a un Coach.Coaching en las organizaciones.Coaching es
Se trata del Apunte de mi Curso Introducción al Coaching que comparto libremente con ustedes. Para mayor información consulta mi web www,encontradores.com.ar o enviame un mail a comunidad@encontradores.com.ar
Coaching educativo para padres/madres/tutoresCOPLEF Madrid
Presentación sobre una charla que se dio en la escuela de padres del Colegio Cooperativa Lagomar sobre como los padres pueden y deben ser "coaches educativos" de sus hijos
Les comparto conceptos básicos para comprender el alcance del Coaching y su relación con los cambios.
No olviden que "Cuando cambias el modo de mirar las cosas; las cosas que miras, cambian"
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El Coaching es el proceso de acompañamiento orientado al cambio y al desarrollo de personas, equipos y organizaciones que realiza un Coach para facilitar a su cliente el descubrimiento y la articulación de su propósito y de sus sueños.
El coaching en las organizaciones es importante, para fortalecer la cultura organizacional, potenciar el equipo de trabajo y mantener la metas alineadass
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Más información:
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Bide Ananda Coaching personal y empresarial. Formaciones de autoestima, englobadas bajo el titulo “PURA VIDA”, en las que presentamos los conocimientos y la experiencia profesional de la última década. También en sesiones individuales. Coaching empresarial, partiendo de que la idea de conocerse a uno mismo es la base de todo lo que tenga relación con el éxito, entrenamos a directivos y equipos profesionales en motivación, excelencia, comunicación, liderazgo… para el desarrollo de las empresas modernas y la mejora continua, en este tiempo tan retador y lleno de posibilidades.
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Como saber capacitarse internamente usando las experiencias adquiridas por el personal de la empresa y reutilizando ese potencial para capacitar a otros .incrementando de esta manera el capital humano
Coaching: Liderazgo, equipos, actitudes y emociones.Maite Finch Talón
Reflexiones sobre Coaching: Liderazgo, equipos, actitudes y emociones. Cuestiones para pensar sobre el potencial de tu talento.
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Consiste en trabajar con el cliente en un proceso creativo y estimulante que esto le sirva de inspiración para maximizar su potencial.
El objetivo principal del coaching es mover el estado del individuo a otro desde su ser al hacer
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Blc Human Coaching
¿Cuándo decir Coach es decir entrenador?
El desarrollo del conocimiento sobre las habilidades de los entrenadores deportivos fue el origen del boom del
concepto actual de COACHING. En el mundo empresarial se ha considerado este concepto como un
“catalizador”, es decir, un concepto ómnibus que cubre una necesidad manifiesta, lo que se puede llamar el
aprendizaje interpersonal. El aburrido mundo de los cursos de formación habituales han roto sus cánones, abriéndose a
metodologías más experienciales y vivenciales (outdoor) y a experiencias de aprendizaje interpersonal (coaching).
Este transvase de conocimientos entre mundos sociales diferentes pero con las mismas materias primas, las personas y
los equipos nos evocan muchas semejanzas, que podemos reunir en las siguientes cinco características:
- La experiencia previa del coach/entrenador: Llama la atención que los mejores entrenadores no han sido grandes
jugadores y algunos de los mejores coachs empresariales que me he encontrado no han tenido una carrera directiva de
éxito. Pero siempre, han sido jugadores o directivos. La experiencia es básica pero fundamentalmente el haber
pensado o reflexionado sobre ella. Por eso muchos entrenadores han sido grandes reservas, eso si persona que han
tenido tiempo de juego para observar. La capacidad de observación destaca en el entrenador deportivo y en el coach.
Ser coach no significa solamente haber tenido éxito empresarial, sino sobre todo haber reflexionado sobre los detalles
de la gestión y haber tenido que “explicar” y “conocer” en muchas ocasiones a otros
directivos. Una experiencia razonada es la fuente de la capacidad de ser entrenador o coach.
- La empatía del coach/entrenador: Hay que destacar la capacidad de ponerse en otra piel como una característica
básica del coach y del entrenador. No solamente hace falta tener experiencia sino también hacer el ejercicio de
humildad de entender como piensan los demás. No tratando de imponer tu forma de pensar sino más bien
comprendiendo las claves de la estructura mental del entrenado. Ser empático es una forma adaptativa de la conducta
humana, habitual en el entorno comercial, pero muy destacada en el oficio de ser coach. Empatía del coach implica la
capacidad de definir la situación de aprendizaje, se aprende de un coach cuando su planteamiento recoge las
impresiones del aprendiz, y a su vez, se asesora desde la experiencia similar.
- La autoestima del coach/entrenador: Nuestro proceso del modelado de aprendizaje, es decir, el dar valor a alguien
como coach o entrenador pasa por el nivel de autoestima de la persona que asume dicho papel. La persona con un
nivel de autoestima adecuado puede atreverse a asesorar, la seguridad de uno mismo fortalece la capacidad de
docencia de un entrenador. Enseña quien puede enseñar pero principalmente quien se siente seguro de poder
enseñar. El nivel de autoestima se fragua a lo largo de tu historia profesional, y no solamente lo desarrollan los éxitos,
sino los avatares vitales y las decisiones que se han tomado fruto de una reflexión propia. Los coach empresariales, y los
entrenadores coinciden en presentar sus enseñanzas desde la convicción de sus valores, y ante todo con una alta
consideración de su valía.
- La paciencia del coach/entrenador: La enseñanza necesita de una buena dosis de paciencia, pero aún más cuando
estas entrenando en aspectos de gestión o en aspectos deportivos. La relación interpersonal entrenador/entrenado,
coach/coachee y maestro/aprendiz necesita de un tiempo de explicación e incluso de aceptar la equivocación como parte
del proceso de aprendizaje. No hay que decir cómo hay que hacerlo, sino hay que esperar que otros actúen aunque sea
erroneamente para proceder al aprendizaje desde la experiencia del error. Errar es un camino nunca un fin, como dice el
refranero “Nadie nace sabiendo”, pero es fundamental que aprender implique aceptar la oportunidad de
equivocarte. El entrenador o coach debe comentar o asesorar al proceso del error pero no evitarle huyendo de su fuerza
vivencial. Hay que tener paciencia en el camino del aprender.
- La visión compartida entre entrenador/coachees y entrenador/entrenado: En el mundo del deporte, igualmente que
en el mundo de la gestión, los objetivos no se imponen, se generan desde un proceso de aceptación con una involucración
activa de los empleados. En multitud de ocasiones hemos observado situaciones donde un entrenador se enfada con
una actuación específica, pero la labor de comprensión de los objetivos es una labor de horas de entrenamiento. Saber
qué vamos a hacer y porqué, es el elemento configurador del ejercicio del entrenamiento. Imponer es fracasar,
convencer es triunfar. Compartir objetivos entrenador/entrenado y coach/coachees es una parte esencial del
aprendizaje. Para aprender además de tener una actitud e interés por aprender, se debe manejar un razonamiento de
¿por qué? y ¿para qué?, sino tendríamos una situación de querer y no poder. Cuantas veces tenemos personas
instaladas en el bucle del hacer sin saber hacia donde va, y por tanto, a donde orientar su aprendizaje.
Como hemos visto, estas cinco características las comparten totalmente la labor de un entrenador y un coach. Este es el
esquema básico de funcionamiento del aprendizaje interpersonal entre una persona que asume el rol de maestro
(entrenador o coach), y otra persona que asume el rol de aprendiz (entrenado o coachee). Y como el sentido común,
ha tenido la particularidad de ser común en muchas profesiones, podemos observar como las normas gremiales de los
gremios medievales repiten también estas características en los siguientes preceptos:
- El maestro tiene que haber sido antes aprendiz
- El maestro no debe olvidarse del tiempo que fue aprendiz
- El maestro es un grado gremial sino que debe sentirse maestro
- El aprender un oficio se basa en la repetición de trabajo
- El aprendiz debe saber porque hace las cosas
Como podemos comprobar en el libro de J. GRIMPEL (The catedral builders) Salisbury U.K 1983 en los gremios que
derivaron de las cofradias a finales de siglo XI desarrollaron códigos y controles de calidad a través de las ordenanzas de
donde están sacados estos preceptos de obligado cumplimiento.
http://human-coaching.net Potenciado por Joomla! Generado: 7 August, 2011, 15:09
2. Blc Human Coaching
El mundo deportivo, empresarial y la propia historia nos da un reflejo de la importancia de ser un coach o entrenador, es
decir del valor interpersonal de la relación de aprendizaje de entrenador/entrenado. Por tanto, miremos a ambos mundos
pensando que los seres humanos estan en ambos y no podemos pensar que sean actuaciones diferentes sino
coincidentes. Entrenador deportivo o coach empresarial al final son palabras para definir una historia milenaria del
aprendizaje ensayado pero asesorado desde la experiencia del maestro que moldea la actitud del aprendiz.
FCO. JAVIER CANTERA HERRERO SOCIO DIRECTOR DE HUMAN COACHING PRESIDENTE GRUPO BLC
http://human-coaching.net Potenciado por Joomla! Generado: 7 August, 2011, 15:09