Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching consiste en acompañar y entrenar a personas para que cumplan metas y desarrollen habilidades específicas. También destaca que el coach ayuda a los clientes a descubrir su potencial y tomar sus propias decisiones para diseñar su futuro, haciendo énfasis en que el coach no le dice al cliente qué hacer, sino que lo guía a través de preguntas. Por último, resalta algunas cualidades clave de una buena meta en el proceso de coaching.

1. “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA
POLÍTICA
TEMA : COACHING
CURSO: técnicas de expresión escrita
ALUMNAS: Morales Vicente Lesly Yeraldin
Pérez cóndor Cledys Nella
Cerrón Mercado Melisa
DOCENTE: Mg. Carlos Ventó Cangalaya
HUANCAYO 2016

2. COACHING

3. QUÉ ES EL COACHING
procede del verbo inglés to coach,
«entrenar» es un método que
consiste en acompañar, instruir y
entrenar a una persona o a un grupo
de ellas, con el objetivo de
conseguir cumplir metas o desarrollar
habilidades específicas.

4. DESINTERESINTEGRIDADENPATIA
PUEDE EL GERENTE SER UN COACHING
Si pero la tarea de coaching exige
las mas altas cualidades de ese
gerente.

5. LA NATURALEZA DEL
CAMBIO
“Hemos hecho todos
estos grandes cambios
en el pasado y no hubo
ningún progreso”
“Tan pronto como
hayamos hecho este
cambio tendremos que
cambiar nuevamente”
Éstos son los temores de
muchos que se ven
amenazados por la
abundancia inevitable
de incertidumbres.
“Dejemos las cosas
como están, ésta es sólo
otra moda pasajera”

8. PACIENCIA IMPARCIALIDAD AMPARA
ESCUCHASISTEMATICOCONCIENTE
ATENTO
BUENA
MEMORIA

9. El coach no te dice
lo que tienes que
hacer.
Te ayuda a que
descubras tus
potencialidades y
plasmarlas en
acciones
concretas.

10. El coach es un
compañero de
camino que nos
ayuda a alcanzar
nuestro máximo
potencial
actuando como
catalizador.

11. El coach te ayuda
a tomar tus
propias
decisiones para
diseñar tu propio
futuro.
Aún cuando el cliente
pida consejos, el
coach se limita a lo
sumo a plantear
opciones o
alternativas para ser
evaluadas por quien lo
consulta.

12. El coaching NO es
un proceso
psicoterapéutico,
aunque sus efectos
pueden resultar
terapéuticos como
efecto secundario.
No trabaja con el
inconsciente sino con el
consciente. No apunta
a ninguna cura ni trata
psicopatologías,
aunque es un
proceso
comunicacional y
transformacional.

13. Trabaja focalizando
metas cortas. Una
de las herramientas
más poderosas del
coaching es la
cadena de
preguntas bien
formuladas,
para que el cliente
pueda ir discriminando
su interpretación de los
hechos y cambiando
su punto de vista, para
pasar a la acción
teniendo una actitud
proactiva.

14. PREGUNTAS EFECTIVAS

15. EL PROPÓSITO DEL COACHING
comprender el efecto que
estamos tratando de crear—
CONCIENCIA Y
RESPONSABILIDAD—y tenemos
que decir/hacer para crear ese
efecto. No tiene ningún valor
preguntar solamente lo que
deseamos; debemos formular
preguntar eficaces.

17. Formal - informal
Uno a uno
Grow
Contexto
Flexibilidad

18. ESTABLECER LA META
Meta de
sesión
meta de
proceso
Autonomía
de las
metas
La meta
de quien
Cuando lo deseo, tengo un
mejor desempeño que
cuando sé que es una
obligación. El deseo es mío, el
deber es con los otros. La
automotivación es una
cuestión de elección.

24. CUALIDADES DE UNA BUENA META
Específicos Medibles concertados Realistas
PlaneadosPositivosComprensivosPertinentes
Éticos Desafiantes Legales Apropiados
positivo

26.  John Whitmore. (2011). Coaching.
Barcelona: Paidos Iberica.
 Fleta Yolanda / Gimenez, Jaime. (2010).
Coaching nutricional: Haz que tu dieta
funcione. Barcelona: Del Bolsillo Clave.