terapia ocupacional colaboradores

1. Adolf Meyer
Fue un psiquiatra que se elevó a la prominencia de ser el primer psiquiatra a cargo del Hospital Johns
Hopkins (1910-1941). Fue presidente de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría y fue una de las
figuras mas influenciantes de la psiquiatría en la primera mitad del siglo 20.
La contribución teórica principal de Meyer fue su idea de la ergasiologia (Un término derivado de
Griego "trabajo" y "hacer") para describir la Psicobiología. Esto reunió todos los factores biológicos,
sociales y psicológicos pertenecientes a los pacientes. Consideraba que las enfermedades mentales
eran producto de una personalidad disfuncional, no una patología del cerebro. Creyendo que factores
sociales y biológicos de la toda la vida deben ser centrales para ambos diagnóstico y tratamiento.
Meyer fue uno de los primeros psicólogos en apoyar la Terapia Ocupacional como una conexión
importante entre las actividades del individuo y su salud mental, e incorporó actividades y servicios
basados en la comunidad para desarrollar las habilidades de la vida cotidiana de las personas.
Mary Reilly
Mary Reilly se graduó en el Boston School of Ocupational Therapy. En el año 1958 con algunos años
de experiencia en la disciplina Reilly comenzó a recomendar cambios en la educación y el
conocimiento de la terapia ocupacional para que se incorporase un enfoque más amplio del significado
de la productividad y del compromiso con la sociedad y las vidas individuales. Expuso que "La
necesidad humana de desempeñarse en juegos y trabajos es el cimiento y la razón de ser de la
profesión." Fue una figura central en determinar la dirección contemporánea de la disciplina. Su
reclamo por un nuevo enfoque en el tema de la ocupación llegó en el momento en que la disciplina
estaba adormecida en el paradigma mecanicista y ese aspecto había sido desatendido durante cierto
tiempo. A través de sus escritos y los de sus discípulos pudo proveerle a la terapia ocupacional una
comprensión amplia y académica del fenómeno complejo con el que trabajan los terapeutas
ocupacionales. Su contribución en la orientación de la dirección de la disciplina la coloca entre los
especialistas más influyentes de la terapia ocupacional moderna.
Michael Iwama
Terapeuta ocupacional japonés y profesor en la universidad de Toronto. Es sin duda uno de los
nombres propios de nuestra profesión. La importancia de sus reflexiones sobre la relevancia cultural
de la Terapia Ocupacional, y su modelo Kawa, entre otras valiosas aportaciones, así lo atestiguan.
El modelo Kawa es un modelo para la práctica de la terapia ocupacional creado por Michel Iwama en
1998 y publicado por primera vez en 2006. Surgió con la intención de solventar los problemas que se
derivaban de las diferencias culturales occidentales y orientales.
Este modelo ofrece una visión totalmente distinta de lo conocido hasta ahora.
El modelo Kawa utiliza un río como metáfora de la vida (flujo vital). Este río representa la vida de la
persona y sus ocupaciones, considerando a la persona como una parte del contexto (su mundo). El río
tiene distintos elementos:
– Iwa (rocas). Representan las circunstancias concretas que suponen un impedimento para el flujo vital
de la persona. Estas rocas, de mayor o menor tamaño pueden obstaculizar el paso del río.
– Kawa no soku heki (paredes)/ Kawa no zoko (lecho del río): Representa el entorno del sujeto. Hace
más hincapié en el contexto social del individuo. Unas malas relaciones pueden reducir el flujo del río.
– Ryuboky (tronco): Representan las capacidades y recursos del individuo. Estos troncos pueden ayudar
a reducir los obstáculos en el camino o convertirse en uno de esos obstáculos.
– Sukima (espacios entre los elementos) Son los espacios por los que el flujo vital del río continúa.
Representan las razones que mantienen viva a la persona.
La misión del terapeuta es aumentar y equilibrar el flujo del río, y por tanto el flujo vital de la persona.
Todo esto se consigue a través de la intervención en todos los elementos y su contexto.