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Alumna: Liliana ramos Limón
Maestro: Germain Góngora Bonilla
Introducción
 En este trabajo se hablara sobre la teoría conductista que propuso J.B.
Watson, explicara brevemente el erigen de la teoría, la evolución y el
legado que dejo J.B. Watson con su teoría.
Orígenes del conductismo
 El conductismo se desarrolló a comienzos del siglo XX. En 1913 J.B.
Watson (1878-1958) publico un articulo titulado “Psychology as the
behaviorist views it”. Fue un trabajo polémico, “ escuelas psicológicas”
el conductismo . de gran influencia en la comunidad científica y dio
origen a una de las llamadas
El “Manifiesto conductista”
 El sistema psicológico propuesto por Watson buscaba ser el fundamento de
una psicología basada en las ciencias naturales, la experimentación y el
estudio objetivo del comportamiento, podríamos decir que la psicología que
el propuso era una “psicología en tercera persona”.
 Una de las características centrales del manifiesto conductista fue su énfasis
en el ambiente.
Evolución del conductismo
 El conductismo se contrapuso al estructuralismo, al funcionalismo, al
psicoanálisis y a otras maneras de conceptualizar los fenómenos psicológicos.
Se convirtió en una escuela psicológica que con el paso del tiempo
evoluciono, se convirtió en un sistema y se diluyo parcialmente , dentro de
la psicología y también fuera de la psicología
 Mas a delante se propusieron conductismos alternativos, pero se mantuvo el
énfasis en el estudio científico del comportamiento.
Legado de Watson
 Queda su énfasis en la psicología como ciencia natural, su definición
de la psicología como ciencia del comportamiento, que es la
definición mas utilizada a nivel mundial. Permanece su insistencia
en la continuidad psicológica entre la especie humana y otras
especies y sus aportes al logro de una sociedad mejor.
Conclusión
 Con este trabajo aprendí que La conducta para Watson se adquiere
casi exclusivamente mediante el aprendizaje. y se enfoca en
fenómenos observables y medibles.
Referencias
Autor: Ardila, Rubén
Titulo: Revista Latinoamericana de psicología
Paginas:315-319
Lugar y fecha de la publicación: Fundación universitaria Konrad Lorenz, Bogotá,
Colombia 2013
Vol. 45

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Teoria conductista

  • 1. Alumna: Liliana ramos Limón Maestro: Germain Góngora Bonilla
  • 2. Introducción  En este trabajo se hablara sobre la teoría conductista que propuso J.B. Watson, explicara brevemente el erigen de la teoría, la evolución y el legado que dejo J.B. Watson con su teoría. Orígenes del conductismo  El conductismo se desarrolló a comienzos del siglo XX. En 1913 J.B. Watson (1878-1958) publico un articulo titulado “Psychology as the behaviorist views it”. Fue un trabajo polémico, “ escuelas psicológicas” el conductismo . de gran influencia en la comunidad científica y dio origen a una de las llamadas
  • 3. El “Manifiesto conductista”  El sistema psicológico propuesto por Watson buscaba ser el fundamento de una psicología basada en las ciencias naturales, la experimentación y el estudio objetivo del comportamiento, podríamos decir que la psicología que el propuso era una “psicología en tercera persona”.  Una de las características centrales del manifiesto conductista fue su énfasis en el ambiente. Evolución del conductismo  El conductismo se contrapuso al estructuralismo, al funcionalismo, al psicoanálisis y a otras maneras de conceptualizar los fenómenos psicológicos. Se convirtió en una escuela psicológica que con el paso del tiempo evoluciono, se convirtió en un sistema y se diluyo parcialmente , dentro de la psicología y también fuera de la psicología  Mas a delante se propusieron conductismos alternativos, pero se mantuvo el énfasis en el estudio científico del comportamiento.
  • 4. Legado de Watson  Queda su énfasis en la psicología como ciencia natural, su definición de la psicología como ciencia del comportamiento, que es la definición mas utilizada a nivel mundial. Permanece su insistencia en la continuidad psicológica entre la especie humana y otras especies y sus aportes al logro de una sociedad mejor. Conclusión  Con este trabajo aprendí que La conducta para Watson se adquiere casi exclusivamente mediante el aprendizaje. y se enfoca en fenómenos observables y medibles. Referencias Autor: Ardila, Rubén Titulo: Revista Latinoamericana de psicología Paginas:315-319 Lugar y fecha de la publicación: Fundación universitaria Konrad Lorenz, Bogotá, Colombia 2013 Vol. 45