El documento describe los factores que contribuyen al abandono escolar, incluyendo problemas económicos, familiares y escolares. Propone estrategias como reuniones con tutores, actividades de integración en el salón de clases, y detectar estudiantes con faltas recurrentes. Concluye que la pobreza es el principal factor de deserción escolar y que requiere un enfoque psicosocial, ya que la baja autoestima y falta de motivación también juegan un papel.