La obra teatral presenta la historia de Cristóbal Colón y su viaje para descubrir nuevas tierras a pesar de la incredulidad de otros. Los personajes incluyen a Colón, los reyes de España, marineros y presentadores. La obra se desarrolla en la corte real, el barco de Colón y las nuevas tierras. Colón sueña con explorar más allá de lo conocido y finalmente convence a los reyes de financiar su viaje, el cual resulta difícil pero exitoso.
Este documento presenta una propuesta para enseñar sobre el Ejército de los Andes en el primer ciclo de la escuela primaria. La propuesta incluye cinco etapas que cubren temas como el campamento de San Martín, la fabricación de armas, el transporte, el trabajo de las mujeres y la alimentación del ejército. Cada etapa propone actividades prácticas como construir una maqueta del campamento y describir imágenes históricas. El objetivo es que los estudiantes comprendan aspectos cotidianos de la ép
BINGO DE PALABRAS PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ LECTORA.Marly Rodriguez
Material para imprimir, se trabaja como un bingo de números.
A cada niño se le entrega una cartilla , todas las cartillas son diferentes, la maestra saca la palabra y hace que los niños lean la palabra ( ejemplo Luna) y buscan en su cartilla y así van marcando o tapando la palabra encontrada. Esto desarrollará en los niños la fluidez estas palabras de dos sílabas deben de leerla al golpe de voz.
Este documento describe una secuencia didáctica para trabajar el cuento clásico Caperucita Roja con niños de 3 años. La secuencia incluye leer diferentes versiones del cuento, analizar las similitudes y diferencias, y escribir una versión colectiva del cuento. Los niños dictan mientras la maestra escribe, y juntos mejoran el borrador a través de varias sesiones. Al final, ilustran y montan el cuento terminado.
Este documento presenta la planificación anual para el primer grado en la Escuela N° 91 “Gabina del Carmen Suarez de Magallanes” para el ciclo lectivo 2022. Incluye los objetivos generales, las unidades didácticas propuestas, y los recursos didácticos específicos para las diferentes áreas como lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales y educación ciudadana.
Este documento describe un proyecto educativo en un jardín de infantes sobre ratones y la oralidad. El proyecto involucra leer cuentos sobre ratones, discutir los personajes y eventos, y finalmente recomendar un libro favorito a otros. Los niños votarán por su cuento preferido y grabarán una recomendación oral del libro seleccionado.
El documento presenta una actividad para trabajar el cuento "El mago de Oz" en el aula. Los objetivos son comprender el cuento, diferenciar sustantivos propios de comunes y ordenar palabras alfabéticamente. Se proponen diversas tareas como analizar personajes, identificar sustantivos en el texto, crear oraciones y realizar una ficha de un familiar.
Este documento presenta una propuesta para enseñar sobre el Ejército de los Andes en el primer ciclo de la escuela primaria. La propuesta incluye cinco etapas que cubren temas como el campamento de San Martín, la fabricación de armas, el transporte, el trabajo de las mujeres y la alimentación del ejército. Cada etapa propone actividades prácticas como construir una maqueta del campamento y describir imágenes históricas. El objetivo es que los estudiantes comprendan aspectos cotidianos de la ép
BINGO DE PALABRAS PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ LECTORA.Marly Rodriguez
Material para imprimir, se trabaja como un bingo de números.
A cada niño se le entrega una cartilla , todas las cartillas son diferentes, la maestra saca la palabra y hace que los niños lean la palabra ( ejemplo Luna) y buscan en su cartilla y así van marcando o tapando la palabra encontrada. Esto desarrollará en los niños la fluidez estas palabras de dos sílabas deben de leerla al golpe de voz.
Este documento describe una secuencia didáctica para trabajar el cuento clásico Caperucita Roja con niños de 3 años. La secuencia incluye leer diferentes versiones del cuento, analizar las similitudes y diferencias, y escribir una versión colectiva del cuento. Los niños dictan mientras la maestra escribe, y juntos mejoran el borrador a través de varias sesiones. Al final, ilustran y montan el cuento terminado.
Este documento presenta la planificación anual para el primer grado en la Escuela N° 91 “Gabina del Carmen Suarez de Magallanes” para el ciclo lectivo 2022. Incluye los objetivos generales, las unidades didácticas propuestas, y los recursos didácticos específicos para las diferentes áreas como lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales y educación ciudadana.
Este documento describe un proyecto educativo en un jardín de infantes sobre ratones y la oralidad. El proyecto involucra leer cuentos sobre ratones, discutir los personajes y eventos, y finalmente recomendar un libro favorito a otros. Los niños votarán por su cuento preferido y grabarán una recomendación oral del libro seleccionado.
El documento presenta una actividad para trabajar el cuento "El mago de Oz" en el aula. Los objetivos son comprender el cuento, diferenciar sustantivos propios de comunes y ordenar palabras alfabéticamente. Se proponen diversas tareas como analizar personajes, identificar sustantivos en el texto, crear oraciones y realizar una ficha de un familiar.
El cuento narra la historia de un zorro que planea cocinar a un cerdito que llega a su puerta. Sin embargo, el cerdito logra engañar al zorro haciéndole creer que necesita darle un baño, engordarlo y suavizar su carne antes de cocinarlo. Después de mucho trabajo, el zorro queda agotado y el cerdito aprovecha para escapar, llevándose las ventajas de un baño, comida y masajes.
El documento presenta la planificación de una secuencia didáctica sobre circuitos productivos para el tercer grado. Se introducirá el concepto a través de imágenes de espacios rurales y urbanos, luego se analizará el circuito del algodón mediante etiquetas, videos e historias. Finalmente, los estudiantes identificarán la tecnología empleada en un artículo sobre la recuperación del cultivo de algodón en Córdoba.
Este documento presenta una planificación para una unidad sobre la Tierra, el universo y sus cambios para el segundo grado. La planificación incluye objetivos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, así como seis actividades que involucran la observación y clasificación de imágenes de paisajes, la identificación de elementos naturales y artificiales, el reconocimiento de paisajes continentales y la construcción de un mini río.
Este documento presenta una serie de actividades y materiales para el primer ciclo escolar, incluyendo efemérides, festejos del bicentenario de la independencia argentina, vacaciones de invierno, juegos matemáticos y más. Contiene información sobre fechas patrias argentinas, consejos de salud e higiene, poemas y cuentos relacionados con la temática y actividades prácticas para trabajar en el aula.
El documento presenta una propuesta de proyecto sobre piratas para niños. Los niños reciben una carta de un duende sobre una Escuela para Piratas y deben completar una solicitud. El proyecto incluye actividades como investigar sobre piratas, elegir nombres y banderas piratas, aprender sobre la vida en un barco pirata y los requisitos para convertirse en piratas, incluyendo juramentos, vestimenta, canciones, roles en el barco y la búsqueda de un tesoro. Al completar todos los requisitos, los niños reciben sus diplomas
Este documento presenta un índice de contenidos de una publicación sobre matemática para primer grado. Incluye temas de numeración, operaciones, medidas, espacio y geometría. El índice enumera 80 páginas con actividades como juegos con dados y cartas, escritura de números, construcción de secuencias numéricas, resolución de problemas y conceptos básicos de geometría y medición.
Este documento presenta varios recursos complementarios de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.o 210 de marzo de 2016, incluyendo cartelitos, tarjetas y actividades para trabajar con los estudiantes en los primeros días de clase, así como materiales sobre lectura, escritura, números, agua potable y el 24 de marzo.
Tres osos, el Papá Oso, la Mamá Osa y el Osito vivían en una casita en el bosque. Prepararon sopa para comer pero la dejaron enfriando mientras paseaban. Mientras tanto, Ricitos de Oro llegó a la casa y probó la sopa de los diferentes platos, comiendo toda la del plato pequeño del Osito.
Este documento describe una secuencia didáctica de 8 clases sobre los números naturales para estudiantes de primer y segundo grado. La secuencia utiliza situaciones de compras y dinero en efectivo para que los estudiantes practiquen cálculos básicos, reconozcan valores monetarios y desarrollen habilidades matemáticas a través de la resolución de problemas contextualizados.
Este documento presenta un plan de clase de lengua para tercer grado. La clase se centrará en escuchar y analizar el cuento "Pelos" de Ema Wolf, que trata sobre peces que desarrollan pelos después de que un marinero vierte tónico capilar en el río. Los objetivos son comprender el cuento y analizar palabras clave. La clase incluye escuchar el cuento, conversar sobre él, volver a escucharlo y realizar actividades como identificar palabras relacionadas y responder preguntas sobre transformaciones y cambios.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los medios de transporte implementada en 2° grado de la primaria. La secuencia se desarrolló en 3 clases con el objetivo de que los estudiantes conozcan y diferencien los distintos tipos de medios de transporte, establezcan cómo han cambiado y evolucionado a través del tiempo, e identifiquen los medios de transporte de su barrio. Las actividades incluyeron videos, imágenes, salidas de campo, entrevistas y evaluaciones.
Este documento es un libro titulado "Todos los días cursiva" que enseña a niños cómo escribir en letra cursiva. Contiene 36 páginas con ejercicios de práctica que incluyen copiar letras, palabras y oraciones, así como completar ejercicios con sílabas y letras. El libro proporciona modelos de letra cursiva para que los niños los repasen y aprendan la forma correcta de cada letra y cómo unirlas al escribir.
Este documento contiene información sobre un proyecto escolar realizado en el C.E.I.P. Rodrigo Dávila Martín sobre el otoño. Los niños de 3-4 años aprendieron sobre los cambios de esta estación a través de canciones, poesías, manualidades y exploración de frutos y hojas. También aprendieron sobre la importancia de respetar el medio ambiente.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 2o y 3er grado enfocada en mejorar la habilidad de escritura y el uso correcto de las reglas ortográficas. La actividad principal consiste en ayudar a un estudiante llamado Santiago a completar las palabras con letras problemáticas (b, v, y, ll, m, n) en una carta de invitación a su fiesta de cumpleaños dirigida a su amiga Carolina.
Pauta de evaluacion para los aprendizajes esperados de los programas pedagogi...ximenavalver
Este documento presenta una pauta de evaluación para medir los aprendizajes esperados de los niños en los primeros y segundos niveles de transición. La pauta incluye indicadores basados en los ejes de aprendizaje de los programas pedagógicos y está diseñada para evaluar el progreso de los niños individualmente y como grupo. La pauta debe aplicarse tres veces al año para apoyar la planificación educativa.
Este documento presenta información sobre una escuela primaria llamada C. E. I. P. Mare Nostrum. Incluye una lista de materiales disponibles en el aula como lápices, pinturas, tijeras y cuentos. También contiene preguntas para que los estudiantes identifiquen su género, clase y número de compañeros de clase. Finalmente, presenta una rima sobre Cristóbal Colón y su descubrimiento de América.
secuencia didact pueblos originarios.1alejandra be
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los pueblos originarios de la Argentina. Explica que antes de la llegada de los españoles, varios grupos étnicos vivían dispersos en el territorio argentino y se adaptaban a los recursos de cada región, lo que definía su forma de vida. Luego, detalla los objetivos y contenidos de la unidad, incluyendo información sobre las sociedades cazadoras-recolectoras, las formas de vida y organización social de pueblos como los tobas, guaraníes y mapuches
Las semillas de algunas plantas acuáticas se dispersan gracias a la corriente del agua. Los frutos se desprenden de la planta y caen al fondo, donde se abren dejando salir las semillas que contienen aire y flotan hacia la superficie. Luego son llevadas por la corriente hasta que algo las hace hundirse de nuevo, permitiendo que germinen en otro lugar.
Este documento presenta información sobre la narración y la descripción de situaciones en la literatura. Explica que los escritores suelen describir situaciones, lugares, objetos y personas para crear ambientes que hagan las historias más creíbles. Detalla los pasos para describir una situación, incluyendo hacer una observación general, localizar elementos, relacionarlos y considerar el color, la luz, el tiempo y la intención del autor. Además, señala que las descripciones de situaciones de la vida cotidiana son comunes en la literatura.
Este documento trata sobre la literatura. Explica que la literatura es un arte que utiliza el lenguaje para expresarse y que puede referirse al conjunto de obras de una nación, época o género. También define los diferentes tipos de literatura como la oral y la escrita, e incluye ejemplos de cada una. Finalmente, explica conceptos como la métrica y las características de los versos.
El cuento narra la historia de un zorro que planea cocinar a un cerdito que llega a su puerta. Sin embargo, el cerdito logra engañar al zorro haciéndole creer que necesita darle un baño, engordarlo y suavizar su carne antes de cocinarlo. Después de mucho trabajo, el zorro queda agotado y el cerdito aprovecha para escapar, llevándose las ventajas de un baño, comida y masajes.
El documento presenta la planificación de una secuencia didáctica sobre circuitos productivos para el tercer grado. Se introducirá el concepto a través de imágenes de espacios rurales y urbanos, luego se analizará el circuito del algodón mediante etiquetas, videos e historias. Finalmente, los estudiantes identificarán la tecnología empleada en un artículo sobre la recuperación del cultivo de algodón en Córdoba.
Este documento presenta una planificación para una unidad sobre la Tierra, el universo y sus cambios para el segundo grado. La planificación incluye objetivos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, así como seis actividades que involucran la observación y clasificación de imágenes de paisajes, la identificación de elementos naturales y artificiales, el reconocimiento de paisajes continentales y la construcción de un mini río.
Este documento presenta una serie de actividades y materiales para el primer ciclo escolar, incluyendo efemérides, festejos del bicentenario de la independencia argentina, vacaciones de invierno, juegos matemáticos y más. Contiene información sobre fechas patrias argentinas, consejos de salud e higiene, poemas y cuentos relacionados con la temática y actividades prácticas para trabajar en el aula.
El documento presenta una propuesta de proyecto sobre piratas para niños. Los niños reciben una carta de un duende sobre una Escuela para Piratas y deben completar una solicitud. El proyecto incluye actividades como investigar sobre piratas, elegir nombres y banderas piratas, aprender sobre la vida en un barco pirata y los requisitos para convertirse en piratas, incluyendo juramentos, vestimenta, canciones, roles en el barco y la búsqueda de un tesoro. Al completar todos los requisitos, los niños reciben sus diplomas
Este documento presenta un índice de contenidos de una publicación sobre matemática para primer grado. Incluye temas de numeración, operaciones, medidas, espacio y geometría. El índice enumera 80 páginas con actividades como juegos con dados y cartas, escritura de números, construcción de secuencias numéricas, resolución de problemas y conceptos básicos de geometría y medición.
Este documento presenta varios recursos complementarios de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.o 210 de marzo de 2016, incluyendo cartelitos, tarjetas y actividades para trabajar con los estudiantes en los primeros días de clase, así como materiales sobre lectura, escritura, números, agua potable y el 24 de marzo.
Tres osos, el Papá Oso, la Mamá Osa y el Osito vivían en una casita en el bosque. Prepararon sopa para comer pero la dejaron enfriando mientras paseaban. Mientras tanto, Ricitos de Oro llegó a la casa y probó la sopa de los diferentes platos, comiendo toda la del plato pequeño del Osito.
Este documento describe una secuencia didáctica de 8 clases sobre los números naturales para estudiantes de primer y segundo grado. La secuencia utiliza situaciones de compras y dinero en efectivo para que los estudiantes practiquen cálculos básicos, reconozcan valores monetarios y desarrollen habilidades matemáticas a través de la resolución de problemas contextualizados.
Este documento presenta un plan de clase de lengua para tercer grado. La clase se centrará en escuchar y analizar el cuento "Pelos" de Ema Wolf, que trata sobre peces que desarrollan pelos después de que un marinero vierte tónico capilar en el río. Los objetivos son comprender el cuento y analizar palabras clave. La clase incluye escuchar el cuento, conversar sobre él, volver a escucharlo y realizar actividades como identificar palabras relacionadas y responder preguntas sobre transformaciones y cambios.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los medios de transporte implementada en 2° grado de la primaria. La secuencia se desarrolló en 3 clases con el objetivo de que los estudiantes conozcan y diferencien los distintos tipos de medios de transporte, establezcan cómo han cambiado y evolucionado a través del tiempo, e identifiquen los medios de transporte de su barrio. Las actividades incluyeron videos, imágenes, salidas de campo, entrevistas y evaluaciones.
Este documento es un libro titulado "Todos los días cursiva" que enseña a niños cómo escribir en letra cursiva. Contiene 36 páginas con ejercicios de práctica que incluyen copiar letras, palabras y oraciones, así como completar ejercicios con sílabas y letras. El libro proporciona modelos de letra cursiva para que los niños los repasen y aprendan la forma correcta de cada letra y cómo unirlas al escribir.
Este documento contiene información sobre un proyecto escolar realizado en el C.E.I.P. Rodrigo Dávila Martín sobre el otoño. Los niños de 3-4 años aprendieron sobre los cambios de esta estación a través de canciones, poesías, manualidades y exploración de frutos y hojas. También aprendieron sobre la importancia de respetar el medio ambiente.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 2o y 3er grado enfocada en mejorar la habilidad de escritura y el uso correcto de las reglas ortográficas. La actividad principal consiste en ayudar a un estudiante llamado Santiago a completar las palabras con letras problemáticas (b, v, y, ll, m, n) en una carta de invitación a su fiesta de cumpleaños dirigida a su amiga Carolina.
Pauta de evaluacion para los aprendizajes esperados de los programas pedagogi...ximenavalver
Este documento presenta una pauta de evaluación para medir los aprendizajes esperados de los niños en los primeros y segundos niveles de transición. La pauta incluye indicadores basados en los ejes de aprendizaje de los programas pedagógicos y está diseñada para evaluar el progreso de los niños individualmente y como grupo. La pauta debe aplicarse tres veces al año para apoyar la planificación educativa.
Este documento presenta información sobre una escuela primaria llamada C. E. I. P. Mare Nostrum. Incluye una lista de materiales disponibles en el aula como lápices, pinturas, tijeras y cuentos. También contiene preguntas para que los estudiantes identifiquen su género, clase y número de compañeros de clase. Finalmente, presenta una rima sobre Cristóbal Colón y su descubrimiento de América.
secuencia didact pueblos originarios.1alejandra be
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los pueblos originarios de la Argentina. Explica que antes de la llegada de los españoles, varios grupos étnicos vivían dispersos en el territorio argentino y se adaptaban a los recursos de cada región, lo que definía su forma de vida. Luego, detalla los objetivos y contenidos de la unidad, incluyendo información sobre las sociedades cazadoras-recolectoras, las formas de vida y organización social de pueblos como los tobas, guaraníes y mapuches
Las semillas de algunas plantas acuáticas se dispersan gracias a la corriente del agua. Los frutos se desprenden de la planta y caen al fondo, donde se abren dejando salir las semillas que contienen aire y flotan hacia la superficie. Luego son llevadas por la corriente hasta que algo las hace hundirse de nuevo, permitiendo que germinen en otro lugar.
Este documento presenta información sobre la narración y la descripción de situaciones en la literatura. Explica que los escritores suelen describir situaciones, lugares, objetos y personas para crear ambientes que hagan las historias más creíbles. Detalla los pasos para describir una situación, incluyendo hacer una observación general, localizar elementos, relacionarlos y considerar el color, la luz, el tiempo y la intención del autor. Además, señala que las descripciones de situaciones de la vida cotidiana son comunes en la literatura.
Este documento trata sobre la literatura. Explica que la literatura es un arte que utiliza el lenguaje para expresarse y que puede referirse al conjunto de obras de una nación, época o género. También define los diferentes tipos de literatura como la oral y la escrita, e incluye ejemplos de cada una. Finalmente, explica conceptos como la métrica y las características de los versos.
Este documento analiza el cuento "La Chabola" de Pedro Lezcano. Resume la trama del cuento, que describe la pobre vida cotidiana de una familia canaria en los años 60 que vive en una choza precaria. Luego discute si los canarios hablan mal el castellano, concluyendo que aunque tengan su propio acento y léxico regional, usan correctamente la gramática y no deben avergonzarse de su forma de hablar.
Estrategias didácticas para la escritura literariaIsa Cortes R
Este documento presenta varias estrategias didácticas para la escritura literaria en la educación básica, incluyendo la lectura y audición de poemas como base para la creación poética, el uso de "trampolines" o estímulos para inspirar la escritura como palabras clave o fragmentos literarios, y la creación de diferentes géneros literarios como poemas, cuentos, textos humorísticos y más. También propone actividades divergentes como completaciones, refranes quebrados y definiciones alternativas para fomentar la cre
El documento define la poesía lírica como una forma literaria que expresa sentimientos, ideas y reflexiones de manera subjetiva. Describe sus características como la primacía de la emoción sobre la narración y su apertura a múltiples significados. Explica elementos como el objeto lírico, el temple de ánimo y el hablante lírico, así como formas históricas como el soneto, la oda y ejemplos de poetas chilenos.
Este documento presenta el discurso de incorporación de Deliadomínguez a la Academia Chilena de la Lengua. En él, resume brevemente la trayectoria de sus predecesores en el puesto y expresa su agradecimiento por ser elegida. También destaca algunos aspectos clave de la obra y vida de su antecesor inmediato, Diego Barros Ortiz, incluyendo su pasión por la aviación y la poesía. Finaliza con una breve historia sobre un accidente aéreo presenciado en su niñez.
Este documento presenta varias estrategias y técnicas para que los niños creen sus propios poemas, incluyendo el uso de pareados, repeticiones, encadenamientos, acrósticos, limericks y más. Algunas técnicas involucran el uso de rimas, comparaciones, preguntas y respuestas o la completación de estructuras poéticas existentes. El objetivo es motivar a los niños a expresar su creatividad a través de la poesía de una manera divertida.
Este documento presenta varias estrategias y técnicas para que los niños creen sus propios poemas, incluyendo el uso de pareados, repeticiones, encadenamientos, acrósticos, limericks y más. Algunas técnicas involucran el uso de rimas, comparaciones, preguntas y respuestas o la completación de estructuras poéticas existentes. El objetivo es motivar a los niños a expresar su creatividad a través de la poesía de una manera divertida.
Este documento define la literatura y discute sus diferentes elementos constitutivos. Explora las definiciones de literatura, los géneros literarios principales como la narrativa, la lírica y el drama, y los subgéneros narrativos como el cuento, la novela y la fábula. También analiza conceptos narrativos clave como la intriga, los personajes, el tiempo y el espacio en una obra, y los diferentes tipos de narradores y mundos posibles que pueden crearse.
Este documento describe los diferentes tipos y elementos de la descripción. Explica que la descripción consiste en dar características de un objeto, persona o lugar para que otra persona se lo pueda imaginar. Luego diferencia entre descripción objetiva, que no incluye la opinión del autor, y subjetiva, que sí incluye sus emociones. Finalmente, detalla elementos como el lenguaje, tiempo verbal y estilo que se emplean en cada tipo de descripción.
Este documento presenta información sobre el escritor chileno Francisco Coloane y su novela "El último grumete de la Baquedano". Coloane perteneció a la generación literaria de 1942 en Chile y escribió numerosas novelas inspiradas en los paisajes y personas del sur de Chile. "El último grumete de la Baquedano" es considerada una novela de formación que narra la historia de un niño y su ingreso al mundo de los marineros. El documento también explica conceptos literarios como el "bildungsroman" y el "viaje
Este documento resume los principales géneros literarios - narrativo, lírico y dramático. Describe las características generales de cada género, incluyendo sus funciones del lenguaje, elementos estructurales como personajes y espacio, y subgéneros. También analiza conceptos narrativos como el narrador, la perspectiva y técnicas dramáticas como el diálogo y monólogo. En resumen, ofrece una introducción completa a los tres géneros literarios fundamentales.
Don Quijote y Sancho encontraron que Barcelona era una hermosa y importante ciudad. Un día, mientras paseaban por la playa, Don Quijote se enfrentó a un caballero llamado Caballero de la Blanca Luna, quien lo retó a un duelo para demostrar que su dama era más bella que Dulcinea. Aunque intentaron detenerlos, el duelo comenzó con Rocinante siendo demasiado viejo y débil frente al otro caballo joven y fuerte, resultando Don Quijote rápidamente derribado.
Este documento presenta los objetivos, estándares y competencias de una clase de literatura de 7° grado. Se enfoca en reconocer la clasificación de los géneros literarios, sus características y autores representativos. Propone actividades como analizar fragmentos literarios para identificar su género, crear poemas y textos propios, y profundizar sobre escritores colombianos de diferentes géneros.
El poema describe al Hombre Planetario, que se identifica con todos los habitantes del planeta. Recorre el mundo y se reconoce en los ciudadanos de las grandes urbes, así como en los pobladores de Asia, Europa, África, Oceanía y América. En última instancia, el Hombre Planetario representa a toda la humanidad y lleva en su corazón la paz entre los pueblos.
Este documento presenta varias técnicas y conceptos relacionados con la creación literaria y la escritura creativa. Incluye ejemplos de técnicas como la ampliación de cuentos tradicionales, la escritura a partir de colores o sonidos, la reescritura de textos de forma desordenada, y la creación colectiva siguiendo la técnica del "cadáver exquisito". También define y explica conceptos como el centón, el acróstico y las greguerías.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.