Este documento resume cómo la educación ha mejorado con el tiempo, pasando de un enfoque conductista donde el alumno solo recibía información del profesor, a un enfoque cognitivo donde alumno y profesor comparten sus pensamientos. También discute cómo el ambiente influye en el aprendizaje de los niños, usando el ejemplo de cómo un niño en el parque empieza a identificar y comparar colores.

2. COMENTARIO:
En conclusión se podría decir que gracias a las exposiciones y a los
trabajos realizados pues se pudo conocer más acerca de la educación
desde tiempos antiguos hasta la actualidad además vamos viendo que
al pasar el tiempo la educación fue mejorando en el aspecto alumno
profesor ya que, en los tiempos de antes el alumno no daba su punto de
vista solo receptaba lo que decía su profesor (conductista) en cambio
ahora alumno y profesor dan a conocer sus pensamientos
(cognitivismo) de esta forma nos vamos dando cuenta que importante
es que el alumno de a conocer sus ideas ya que así será un buen
desarrollo para él, también a esto influye el ambiente del niño ya que
algunas cosas se aprende a base del ambiente como por ejemplo si a un
niño lo llevamos al parque empezara a ver los colores que tiene a su
alrededor y empezara a comparar los colores el color verde con el color
de las hojas de un árbol y así de esa forma.