Este documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un comentario de texto literario. Explica los pasos a seguir en el análisis del contenido y la forma del texto, incluyendo el argumento, el tema, la estructura y el lenguaje literario. También describe cómo analizar el texto como comunicación, considerando la intención del autor y la reacción del lector. Por último, ofrece consejos para la redacción del comentario y un esquema de redacción a seguir.

1. COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
1. SITUACIÓN DEL TEXTO Y CARACTERIZACIÓN GLOBAL
a) Ver si se trata de una obra completa o un fragmento. En el último caso
relacionarlo con el resto de la obra.
b) Datos relevantes sobre el autor y la obra.
c) Relación del texto con su contexto histórico. Características generales
de la época, corriente literaria a la que pertenece.
d) Relación de esa obra con el resto de la producción del autor.
e) Genero literario y forma de expresión.
_ Si se trata de prosa o verso.
_ Género y subgénero al que pertenece y principales rasgos del mis-
mo.
_ Forma de expresión: narrativa, descriptiva, dialogada, expositiva,
argumentativa.
¡IMPORTANTE!
En cualquier caso, has de seleccionar solamente aquellos datos que sean
importantes y que estén en relación con la obra.
2. ANÁLISIS DEL CONTENIDO Y DE LA FORMA
1.1 Análisis del contenido
a. Argumento
Se trata de narrar con nuestras propias palabras lo que el texto dice,
seleccionando las acciones o acontecimientos más relevantes del texto
y reducir su extensión conservando los detalles más importantes El
argumento puede desarrollarse en uno o más párrafos.
a. Tema
Es la idea básica, central sobre la que gira todo el mensaje. Se trata de
eliminar los detalles del argumento y definir la intención del autor , lo
que quiso decir al escribir el texto. Ha de ser breve y conciso: se reducirá
a una o varias palabras
b. Estructura
Es la forma en que el autor ha compuesto el texto. Son las partes o
apartados que debemos descubrir en el texto y en cómo esas partes se
relacionan entre sí. La distribución de esas partes puede corresponderse
con los párrafos o las estrofas, pero no necesariamente. El tema adquiere
matices más o menos diversos en cada uno de esos apartados.
La estructura está relacionada con el género literario y las variedades
del discurso. Si es un texto poético, considera cuáles son y cómo
aparecen los sentimientos del poeta; si es un texto narrativo, estudia
cómo aparecen los distintos elementos estructurales de la narración:
acción, personajes, tiempo, espacio, narrador; si es un texto dramático,
observa el carácter de los personajes, el uso de las acotaciones (nota que
explica la acción o movimientos de los personajes)

2. Todo tipo de narración (novela, teatro, cuento, poema épico) suele
estructurarse en tres partes básicas: planteamiento, nudo o desarrollo y
desenlace.
Planteamiento---Es la presentación del problema, personajes y
ambiente. Se los sitúa en un lugar y tiempo determinado.
Nudo o desarrollo de los hechos--- Parte más extensa; en ella se
suceden cronológica o casualmente las fases en que evolucionan las
actividades y actitudes de los personajes frente al problema.
Desenlace--- Se nos cuenta la solución al problema presentado.
1.2 Análisis de la forma
El fondo (=contenido) y la forma de un texto están íntimamente unidos. En esta
fase se trata de ver como cada rasgo formal responde a una exigencia del tema. Hay
que buscar la relación entre la forma y el tema y para ello tienes que justificar cada
rasgo formal según el contenido que el autor quiere expresar.
En este apartado habremos de analizar:
_ El análisis métrico de los textos en verso: Ritmo, medida, rima, pausas,
encabalgamientos, tipos de versos y estrofas utilizadas.
_ El análisis del lenguaje literario: Nos detendremos en el uso que el autor
hace de las diferentes figuras retóricas y con qué intención, relacionándolo en todo
momento con el tema del texto. Para que la redacción sea coherente, es preferible que
el análisis de las figuras se haga por planos del lenguaje ( Plano fónico, Plano
morfosintáctico, plano semántico). También deberás fijarte en otras peculiaridades
lingüísticas del texto, por ejemplo:
Plano fónico--- Se analizarán las peculiaridades ortográficas, fonéticas y gráficas del
texto que tengan valor expresivo.
Plano morfosintáctico--- Se prestará atención a aspectos como los siguientes:
acumulación de elementos de determinadas categorías gramaticales ( sustantivos,
adjetivos etc): uso con valor expresivo de diminutivos y aumentativos, y de los grados
del adjtivo; presencia de términos en aposición; utilización de distintos tiempos
verbales, alteraciones del orden sintácitico; predominio de determinadas estructuras
oracionales…
Plano semántico--- Se analizará el léxico utilizado por el autor, la presencia de
términos homónimos, polisémicos, sinónimos,antónimos, etc; y los valores connotativos
del texto.
3. EL TEXTO COMO COMUNICACIÓN
Una de las características básicas de la comunicación literaria es la separación
que existe entre el emisor y el receptor de la obra. El emisor es el autor, pieza
fundamental de la comunicación literaria, pues es quien enuncia el mensaje. El
significado de un texto, depende, en primer lugar, de la intención de su autor que, a
la hora de escribir está influenciado por sus creencias y el contexto histórico-social
al que pertenece, entre otros condicionamientos ( movimientos literarios, estilo del
autor…). El receptor es el lector de la obra. Así pues, al analizar el texto como
comunicación habrá que atender a los siguientes aspectos:

3. * Funciones del lenguaje que predominan en el texto. Actitud el autor ante el
lector: ¿Se dirige directamente a él?
* Intención comunicativa dominante en el texto: informativa, persuasiva,
Lúdica.
* Reacción que la lectura provoca en nosotros como lectores: emoción,
identificación, rechazo etc. Esto, claro está, de forma razonada. Sino es
preferible obviarla.
Redacción del comentario
Una vez analizado el texto, es el momento de expresar por escrito todo cuanto has
aprendido de él. Un guión o esquema de redacción es imprescindible. Este debe ser
personal. Una guía de redacción son los pasos que has seguido en el análisis. En la
redacción es conveniente relacionar y establecer vínculos constantes entre la forma y el
contenido.
Esquema de redacción
Introducción
Localización y contextualización (Autor, género, obra de la que se ha extraído,
época y movimiento literario…)
Estudio del texto
Análisis del contenido
Breve resumen
Tema
Estructura
Análisis de la forma
Métrica (si es un poema)
Análisis del lenguaje litrario
Análisis de los elementos dramáticos o narrativos: acción, personajes, narrador,
tiempo, espacio.
Conclusión o resumen de los aspectos más relevantes analizados en el comentario
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Consejos para hacer un buen comentario de textos literarios
• Consultar previamente los datos de la historia literaria que se relacionan con el
texto (época, autor, obra…)
• Leer despacio, sin ideas prefijadas, intentando descubrir lo que el autor quiso
decir.
• Delimitar con precisión lo que el texto dice.
• Intentar descubrir cómo lo dice.
• Concebir el texto como una unidad en la que todo está relacionado; buscar todas
las relaciones posibles entre el fondo y la forma del texto.
• Seguir un orden preciso en la explicación que no olvide ninguno de los aspectos
esenciales.
• Evitar parafrasear el texto, es decir, limitarse a explicar lo que dice el texto con
otras palabras con el fin de rellenar hojas con texto escrito- es decir,
“enrollarse”.
• Expresarse con claridad, evitar los coemtarios superfuluos o excesivamente
subjetivos.

4. • Ceñirse al texto: no usarlo como pretexto para referirse a otros temas ajenos a
él.
• Por último, la facilidad en el coemtario sólo se consigue mediante la reflexión y
la práctica. La atención a la explicación de clase , las intervenciones de nuestros
compañeros o la discusión de una opinión han de ser tenidos en cuenta.