El documento describe las deficiencias en las condiciones de una escuela, incluyendo problemas en los edificios y falta de recursos. Los maestros implementaron proyectos para mejorar la situación, organizando talleres para estudiantes con dificultades, preparando materiales de aprendizaje individualizados, y reuniones con padres para darles atención personalizada. El aprendizaje, desarrollo, educabilidad y contexto educativo están relacionados, y los maestros deben ayudar a los estudiantes con paciencia, confianza y el apoyo de

1. Materia: Bases Psicológicas del
Aprendizaje
Nombre: Nohemí Viridiana Tirado
Guerrero
Maestro: Genaro Uribe Zataraín
Tema: Como pueden los que no
podían

2. Como pueden los que
no podían

3. Características del contexto
escolar
• Los edificios presentaban
deficiencias ponían en riesgo la
integridad del alumnos.
• La escuela no tenia disyuntor ni
llave térmica, la luz no cortaba.
• Se trabajaba en condiciones
indígenas.
• Había falta de inmobiliario.
• En el comedor habían cuatro turnos
que no servían y los alumnos tenían
que ir a comer a sus casas.

4. Algunos de los objetivos que se
planean para el proyecto son:
• *Respetar la integridad del alumnos, sus
intereses y ritmos de aprendizaje.
• *Indagar sobre nuestros propios saberes
como docentes.
• *reflexionar juntos acerca de los marcos
conceptuales que sustentan nuestras
practicas en la escuela.
• Recupera la palabra de los adolecentes.
• *Mejora las relaciones interpersonales a
través de un mayor contacto entre iguales.
• Organizar en forma conjunta los
espacio, tiempos, materiales, tutorías y
recursos humanos.

5. Características principales de
la accion del docente
• Se organizaron talleres con los
alumnos en dificultad
• Los docentes prepararon
cuadernillos de actividades diarias
para estos alumnos, a quienes
incluyo en grupos.
• Realizaron reuniones con los padres
de los alumnos en forma
individual, para darles una atención
personalizada.

6. Relaciónentre aprendizaje,desarrollo
humano,educabilidady contextoeducativo.
Todo esto se relacionan entre si, son como
etapas que todos los seres humanos debemos
de pasar y que algunas personas no las pasan
bien esas etapas te pueden perjudicar a la
larga.
Cuando seamos maestros debemos de ayudar a
los niños con dedicación y amor ya que se
requiere de mucha paciencia y debemos de
poner de nuestra parte darle la confianza al
niño de que si no entiende algo que pregunte
sin ningún temor a combatir el mal
comportamiento de ellos en las aulas claro
todo esto se cumplirá con ayuda de los padres
de familia.