Módulo IV – Competencia Digital
MINEDU - DIFODS
¡Bienvenidos
maestros !
2do TALLER
PRESENCIAL!
CONSUELO ÑAUPA
JESUS
Nos saludamos
usando el aplicativo
Socrative
Conoce la organización y
estructura del taller de
competencia digital
PROPÓSITO
PRODUCTO
Elaboración de un documento
reflexivo sobre el uso adecuado
de las TIC en el proceso
enseñanza aprendizaje
¡¡ REVISAR!!!
UNIDAD 3 MODULO IV
EL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA
UNIDAD 3
SESION 5 Docente con identidad digital.
Riesgos y amenazas en entornos digitales.
Ideas Fuerza
SESION 6 Gestión de los recursos y
dispositivos para la solución de problemas.
Ideas Fuerza
¿Qué
dificultades
presentaron?
¿Cómo se
solucionaran?
ORIENTACIONES
PARA LA
EVALUACIÓN DEL
PRODUCTO DEL
MÓDULO IV
Elaboramos en un procesador de textos
Apreciación
reflexiva
acerca de las
tics
1.- Nombre de
la actividad.
2.- Mencione capacidades
cognitivas, cómo explica, sustenta
y valora el uso adecuado e
interacción de las TICS para lograr
los aprendizajes.

Competencia digital

  • 1.
    Módulo IV –Competencia Digital MINEDU - DIFODS ¡Bienvenidos maestros ! 2do TALLER PRESENCIAL! CONSUELO ÑAUPA JESUS
  • 2.
    Nos saludamos usando elaplicativo Socrative
  • 3.
    Conoce la organizacióny estructura del taller de competencia digital PROPÓSITO PRODUCTO Elaboración de un documento reflexivo sobre el uso adecuado de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje ¡¡ REVISAR!!!
  • 4.
    UNIDAD 3 MODULOIV EL AULA VIRTUAL DEL PROGRAMA UNIDAD 3 SESION 5 Docente con identidad digital. Riesgos y amenazas en entornos digitales. Ideas Fuerza SESION 6 Gestión de los recursos y dispositivos para la solución de problemas. Ideas Fuerza ¿Qué dificultades presentaron? ¿Cómo se solucionaran?
  • 5.
  • 6.
    Elaboramos en unprocesador de textos Apreciación reflexiva acerca de las tics 1.- Nombre de la actividad. 2.- Mencione capacidades cognitivas, cómo explica, sustenta y valora el uso adecuado e interacción de las TICS para lograr los aprendizajes.