Competencia lingüística.Un modelo de aprendizaje de la Lengua

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Un modelo de aprendizaje de la Lengua

¿Qué es la competencia lingüística? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Competencias básicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Competencia Lingüística ,[object Object]

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Ámbitos de la competencia en la comunicación lingüística. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cambio de visión: Gramática y Literatura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El cambio hacia 5 infinitivos fundamentales: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LOS CUATRO ÁMBITOS DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMPETENCIA LECTORA ,[object Object],[object Object]

Los elementos del proceso lector: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Procesos cognitivos de la lectura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Recetas mágicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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COMPETENCIA PARA HABLAR Y ESCUCHAR ,[object Object],[object Object],[object Object]

La evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object]

COMPETENCIA EN COMPOSICIÓN DE TEXTOS ,[object Object]

Leer y escribir: Procesos interrelacionados o independientes. ,[object Object],[object Object],[object Object]

COMPETENCIA PLURILÍNGÜE Y PLURICULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object]

El portfolio como instrumento de registro ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿QUÉ CAMBIOS LLEVA PARA LAS AULAS Y LOS CENTROS? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Apender a aprender y la Competencia Lingüística ,[object Object],[object Object]

El profesor: su perfil lingüístico, su calidad humana y profesional. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rasgos comunes: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La contribución de los equipos educativos al desarrollo de la Competencia Lingüística y el papel del Seminario de Lengua en ese objetivo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El Seminario o Departamento de la Lengua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Un giro metodológico, didáctico y de evaluación en el aprendizaje de las Lenguas. ,[object Object],[object Object],[object Object]

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El aprendizaje de la Lengua. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Un proyecto de Aprendizaje Lingüñistico: informar e implicar a los alumnos y padres en el modelo de aprendizaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO. ,[object Object],[object Object]

La Lengua y la Literatura y su didáctica ,[object Object]

El proyecto lingüístico de Centro. FICHAS-GUÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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