La retórica es la disciplina que estudia el uso efectivo del lenguaje. Surge en la antigua Grecia y está vinculada a lo judicial y político más que a lo literario. Tiene como objetivo lograr la persuasión del público a través de técnicas como la invención, organización y ornamentación del discurso.

2. Es la disciplina transversal a
distintos campos de
conocimiento que se ocupa
de estudiar y de
sistematizar procedimientos
y técnicas de utilización
del lenguaje.

3. La retórica nació en la antigua
Grecia alrededor del año 485 a.
de C. en la ciudad siciliana
de Siracusa, cuando Gelón y su
sucesor Hierón I, expropiaron
las tierras a sus ciudadanos para
adjudicárselas a miembros de su
ejército personal.

4. El origen de la retorica no está
vinculado a lo literario, sino a lo
judicial y estrechamente
relacionado con lo político. La
retorica era conocida en su origen
como el ars bene dicendi esto es la
técnica de expresarse de manera
adecuada para lograr la persuasión
del destinatario.

5. El proceso de la retorica consta de cinco
fases, según canonizó Cicerón:
• Inventio o invención
• Dispositio u ordenamiento
• Elocutio u ornato
• Memoria
• Actio u acción.
Los tres primeros son fundamentales, los dos
posteriores son de índole pragmática, cuando
el discurso se pronuncia.

6. La inventio o heuresis trata sobre qué decir,
se encarga de encontrar los materiales que
vamos a usar. En esta fase hay que tener
presente los siguientes factores:
 Definición: Géneros y puntos de vista.
 División: Todo y partes, temas y
subtemas.
Comparación: Similitud y diferencias.
 Relaciones: Causa y efecto, antecedentes
y consecuencias.
 Circunstancias: posibles e imposibles,
hechos pasados, hechos futuros entre
otros.

7. La dispositio o taxis. En esta fase el
discurso se articula en cuatro partes:
 La captatio benevolentiae:
Introducción del discurso se
intenta atraer el interés del
publico.
 La narratio: relato expositivo de
los temas por tratar.
 La confirmatio: Es la valoración de
los argumentos.
 La peroratio: Conclusión del
discurso

8. La elocutio o lexis esta fase
adorna al lenguaje para
seducir al auditorio y busca
ejemplos que puedan deslizar
su opinión a nuestra
conveniencia.
Para ello es muy importante el
lenguaje que habrá de
emplearse en la exposición.

9. La actio o hipócrisis instruye
sobre las diferentes
entonaciones gestos y apariencias
para pronunciar el discurso.
La memoria o mneme sirve para
recordar los distintos elementos
del discurso en un orden
específico.

10. Un recurso estilístico es cualquier
modificación que realiza el emisor de
un mensaje de uso común a los
constituyentes lingüísticos de tal
mensaje para incrementar su
expresividad de forma que tal texto,
transformado en literario, impresione
la imaginación o la memoria del lector
o receptor del mismo.

11. Se suelen clasificar los recursos
estilísticos en tres grandes grupos:
 Fónicos: Consiste en la división
forzada de un sintagma cuyo
elemento central se desplaza al final.
 Semánticos: Éstos se basan en la
relación que existe entre el
significado y el significante de las
palabras.
 Sintácticos: Consiste en cambiar el
orden normal de las palabras de un
todo.