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ALUMNO: JOSÉ LUIS SILVA MAYA

     OCTAVO SEMESTRE
          LE´94
COMPETENCIAS BÁSICAS Y
  PRACTICA EDUCATIVA
    EL TRATAMIENTO DE LA
 INFORMÁTICA Y COMPETENCIA
           DIGITAL
COMPETENCIAS DIGITALES
Definir
                    Acceder
                                      Gestionarlo
Integrarlo
                    Evaluar
                          Crear nueva información
Comunicarla y compartirla

      Utilizando herramientas tecnológicas
Para la adquisición de
            estas competencias
            tenemos que tomar
               en cuenta tres
           dimensiones básicas.



  Las                                  Lo
técnicas                            cognitivo




            La estética legal
PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA
        DIGITAL ES IMPORTANTE
  Interpretación: comprender la información de un
recurso digital.
  Organización: tomar todos los datos y organizarlos.
  Integración: Integrarlos recursos digitales en una
combinación para la solución de problemas.
  Analizar: analizar los recursos digitales usando
conceptos y modelos que facilitaran la resolución del
problema.
Se debe de utilizar la tecnología con innovación.
Los maestros tenemos que innovar y no solo utilizar
lo que ya existe.
Los jóvenes solo utilizan la tecnología para divertirse
y pasar el rato.
Estos recursos que toman son adictivos y no
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Competencias básicas y practica educativa

  • 1. ALUMNO: JOSÉ LUIS SILVA MAYA OCTAVO SEMESTRE LE´94
  • 2. COMPETENCIAS BÁSICAS Y PRACTICA EDUCATIVA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMÁTICA Y COMPETENCIA DIGITAL
  • 3. COMPETENCIAS DIGITALES Definir Acceder Gestionarlo Integrarlo Evaluar Crear nueva información Comunicarla y compartirla Utilizando herramientas tecnológicas
  • 4. Para la adquisición de estas competencias tenemos que tomar en cuenta tres dimensiones básicas. Las Lo técnicas cognitivo La estética legal
  • 5. PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DIGITAL ES IMPORTANTE Interpretación: comprender la información de un recurso digital. Organización: tomar todos los datos y organizarlos. Integración: Integrarlos recursos digitales en una combinación para la solución de problemas. Analizar: analizar los recursos digitales usando conceptos y modelos que facilitaran la resolución del problema.
  • 6. Se debe de utilizar la tecnología con innovación. Los maestros tenemos que innovar y no solo utilizar lo que ya existe. Los jóvenes solo utilizan la tecnología para divertirse y pasar el rato. Estos recursos que toman son adictivos y no desarrollan su capacidad cognitiva. Debemos de dotar a los alumnos de herramientas criticas para que interpreten la información que reciben.