El documento describe las diferencias entre la educación virtual y presencial, las características y funciones de la educación virtual, y las competencias y estrategias necesarias para los educadores virtuales. Explica que en la educación virtual la tecnología tiene un primer plano, el profesor y estudiantes no están físicamente presentes, y la comunicación se da a través de medios como correos electrónicos, chats y foros. También destaca que los educadores virtuales deben saber manejar las TIC, estar actualizados, y usar estrategias como la

1. UNIVERSIDAD DE ISRAEL POSGRADO EN TIC EN LA EDUCACION Autor: Ing Edgar Arévalo Moscoso

2. LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR

3. DIFERENCIAS ENTRE EDUCACION VIRTUAL Y PRESENCIAL Presencia Física del Profesor y estudiante Segundo plano la Tecnología Profesor y Estudiante no están presentes físicamente ni en el espacio ni en el tiempo Primer Plano la Tecnología

4. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION VIRTUAL EDUCACION VIRTUAL Comunicación Entre profesor estudiante y entre estudiantes Los estudiantes Complementan sus conocimientos con otros que están en La red dar conocimientos Profesor y Estudiante Evalúan los Conocimientos Adquiridos Facilitar al estudiante adquirir conocimientos

5. FUNCIONES DEL DOCENTE DE EDUCACION VIRTUAL Planificador Desarrollador de acciones Desarrollador de contenidos Administrador

6. CARACTERISTICAS DE UN EDUCADOR VIRTUAL Manejar TIC Ganas de enseñar Nuevas formas De enseñar Clases mas Concretas y eficaces Tutor del proceso Se actualiza constantemente Aprovecha la red

7. TAREAS BASICAS DEL EDUCADOR VITUAL Educador Académica Orientadora Manejo de información Construcción del Conocimiento

8. ESTRATEGIAS DE UN EDUCADOR VIRTUAL Proceso cognitivo Participación Aprendizaje autodirigido Motivación Acceso a información Esquemas Conceptuales correos, “chats”, foros, videos, multimedia manejo del tiempo, el planteamiento de objetivos y la auto evaluación Publicar los mejores trabajos y elogiarlos públicamente.

9. LA EVALUACION EN EDUCACION VITUAL La evaluación se hace en dos direcciones: Investigación Trabajo de Campo Estrategias utilizadas para la evaluación: El chat, foro, Videos, Trabajos escritos ,Análisis de casos, Evaluaciones individuales, Participación

10. REFERENCIAS LA COMPETENCIAS DOCENTES (ARCHIVO PDF)