El documento resume un documental llamado "Comprar, tirar, comprar" que explora el origen de la obsolescencia programada. Explica que en el pasado, los productos como bombillas y electrodomésticos duraban mucho más que ahora debido a que estaban diseñados para ser más duraderos. Sin embargo, los comerciantes se dieron cuenta que podían generar más ganancias diseñando productos para que dejaran de funcionar más rápido y forzando a los consumidores a reemplazarlos con frecuencia.

1. Comprar, tirar &
comprar.
Scarlett Acevedo

2. Presentación
 Con el documental de “Comprar, tirar, comprar”
y la sociedad de consumo se hará un breve
análisis.
 “Comprar, tirar, comprar” es un documental
dirigido por Cosima Dannoritzer que plantea de
dónde surge la obsolescencia programada.
 Para su fácil comprensión, se hará mediante
una línea del tiempo tomando como referencia
todos los puntos importantes que marca el
vídeo.

3. Introducción
 Somos una sociedad acostumbrada a comprar
porque “Ya salió la nueva versión”, “Ya no sirve” o
“Ahora necesito eso” pero ¿De dónde obtuvimos
ese impulso?
 Las medias, bombillas, refrigeradores y muchas
otras cosas solían tener una duración mayor a la
de ahora. Las cosas eran simplemente más
resistentes, pero ¿Por qué cambió?
 Simplemente porque a los comerciantes no les
conviene que tengas un producto de por vida. Les
interesa más que deje de funcionar y vuelvas a
comprar. A esto se le llama obsolescencia
programada.

4. Obsolescencia Programada
Una bombilla creada
en 1895 que ha
funcionado sin parar
por un siglo.
La bombilla fue la
primera víctima de
la
obsolescencia
programada.
Edison genera su
bombilla con una
duración de 1500
horas.
 El grupo Phoebus
establece
un
sistema burocrático
con
multas
al
fabricante
que
pase de las 1000
horas de vida a
una bombilla.

5.  Todo
se veía
desde el punto
de vista de la
abundancia, no
contando el fin
de los recursos.
 Se
fabricaron
bombillas
con
una duración de
hasta cien mil
horas sin que
éstas se llegaran
a comercializar.
 Con la revolución
industrial,
los
precios
se
volvieron
más
bajos pero la
producción era
enorme.
 El
ideal
era
ahora “Comprar
por diversión”

6.  El término de su
propuesta no fue
aceptado.
 Con la crisis de Wall Street, hubo una
recesión y la gente buscaba trabajo y
comida en vez de salir a comprar.
 Bernard
London
propuso el concepto
de “Obsolescencia
programada” y darle
una vida limitada a
los productos.

7.  Llega la idea de que
se debe seducir al
consumidor.
 En los años 50’s se
siente “Libertad y
felicidad”
por
consumo.
 Se busca lo
nuevo,
moderno y la
gente se deja
llevar por el
diseño y el
marketing.
 Pedir
 CRECIMIENTO
crédito
para comprar
cosas que NO
necesitamos.
ECONÓMICO

8.  No
 Se
crea
una
economía que crece
ilimitadamente para
un planeta limitado.
 Un
producto
nuevo se crea
cada 3 minutos.
se
vende
mucho si algo
tiene un tiempo
largo de vida. Así
se comienzan a
crear
productos
inferiores.
 La vieja escuela decía que
se debían crear productos
durables. La nueva crea
desechables.
¿Cuánto tardarán en
fallar?

9. “Están diseñados para fallar.”
 Apple
 Empieza
el
consumismo
desenfrenado
.
 Se
 Westley
vs Apple
inicia
una
demanda
contra
Apple por que al
morir la batería del
iPod se tiene que
comprar uno nuevo.
hace
un
recibo de recambio
y garantiza mayor
vida del aparato.
 La batería de
litio
estaba
diseñada para
tener una vida
corta.

10.  Ghana, como otros de los países de tercer mundo,
recibe la basura de los países desarrollados.
Aunque está prohibido, lo envían como si se
fueran a reparar dichos productos y al llegar no se
puede hacer más que sacar el metal que se
pueda.
 Serge Latouche, profesor de economía, presenta
la idea del “Decrecimiento” en la que debemos
replantear nuestra economía y valores para
reducir la huella ecológica que hemos dejado por
la sobreproducción, exceso de consumo y
contaminación química.

11. La batalla de la
impresora.

12.  El vídeo muestra como una persona a la que se
le descompone la impresora, debe de comprar
una nueva porque los técnicos le dicen que es
más caro repararlas. Encuentra información en
internet sobre un chip que debe ser reemplazado
para que vuelva a funcionar.
 Finalmente encuentra un tutorial ruso con el que
debe instalar un software. Lo hace y logra
desbloquear la impresora.

13. Análisis
 En la actualidad, tanto los aparatos como los usuarios están
programados para incitar el consumismo. Los aparatos
porque ya tienen la misma durabilidad que antes y nosotros
porque estamos programados a querer comprar lo que
reemplaza el anterior.
 Me parece un asunto interesante porque en lugar de superar
el producto anterior, se hace más frágil y tiende a fallar. Dice
el video que ahora se da la orden a los ingenieros de hacer
un producto inferior.
 Es cierto que comprar promueve la economía pero también
tenemos recursos limitados y no tenemos la cultura de
reciclar o renovar. Compramos, desechamos y no nos
importa o no pensamos dónde va a parar nuestro producto.
Generamos basura y muchas veces son cosas que no
necesitamos, simplemente las tenemos por tendencia, moda
o capricho. Dice el vídeo en una parte que los objetos llenan
nuestra autoestima.

14.  Dice que los negocios y la sustentabilidad deberían trabajar
juntos, se deberían hacer incentivos para que las cosas
duren por siempre. Eso no detendría la economía porque
también surgen constantemente nuevas tecnologías.
 La sociedad del consumo surge cuando hubo una
sobreproducción de bienes; al haber sobreproducción, se
dieron cuenta que era más fácil fabricar que vender aún
cuando los precios se volvieron bajos. Fue ahí donde entró
el marketing y la publicidad para crear necesidades de
bienes a los consumidores. Funcionó bien y la gente
empezó a comprar por diversión.
 Hoy en día es un factor interesante porque la gente de
Estados Unidos sigue siendo el mayor cliente potencial y
son consumidores desenfrenados que sustentan la
economía de todo el mundo.
 Además del daño que se le hace al medio ambiente por la
mezcla de químicos y sustracción de materiales, la
autoestima de las personas va a la baja, ya que ahora se
compra 20 veces más pero los índices de felicidad son
cada vez más bajos.

15. Conclusión Personal
 Yo tenía un iPod Touch que al bajar la actualización que constantemente
te pide Apple, se apagó. Lo prendía y salía el famoso logo de la
manzana y se volvía a apagar. Lo llevé al centro de servicio y por
repararlo me cobraban prácticamente la mitad de su valor. Lo vendí para
que le quitarán las partes y terminé comprando otro nuevo. No había
entendido la razón y la trampa en la que caí hasta que vi el video. Es
como encontrar el sentido que tiene que ahora todos los productos sean
desechables. Las baterías de las computadores portátiles duran
aproximadamente dos años si la cuidas bien cuando las PC’s podías
tenerlas por más tiempo sin descomponerse. Estamos programados
para comprar sin que estemos enterados y creo que gran parte de ello
es el marketing al que estamos expuestos diariamente por comprar el
producto “nuevo”.
 Estoy totalmente en contra de que los países tercermundistas sean el
“basurero” de todos. Deberíamos apoyarlos para superarse y no
llenarlos de desperdicios que dañan sus ecosistemas y a la larga crean
problemas de saludos. Creo que deberíamos interesarnos más por los
demás y no sólo por nosotros.

16. Fuente
 Dannoritzer,
C. (Director), Úbeda, J.
(Productor), Barrat, P. (Productor). (Enero
2011) Documental Comprar, tirar, comprar:
La historia completa de la obsolescencia
programada.
Recuperado
de
http://www.youtube.com/watch?v=nULL6hR
-mhM
 Carrasco, A. (Enero 2007) “La sociedad de
consumo: origen y características" .
Consultado el 22 de febrero de 2014 en
http://www.eumed.net/ce/2007a/acr.htm

17. "El mundo es suficientemente
grande
para
satisfacer
las
necesidades de todos, pero siempre
será demasiado pequeño para la
avaricia de algunos." -Gandhi.

18. Marcas que
van conmigo.
Marcas que no.
 Volkwagen
 Puma
 Nike
 Samsung
 Vans
 Ciel
 Apple
 Pepsi
 Adidas
 Converse
 Bonafont
 Lenovo
 Coca-Cola
 Movistar
 Spalding
 Nokia
 Chevrolet
 Ades
 Victorinox Swiss Army
 Blackberry