El documento trata sobre la evolución histórica del concepto de comprensión lectora. Explica que aunque el interés por este tema no es nuevo, ha ido intensificándose en años recientes. Señala también que los procesos involucrados en la comprensión no han cambiado, sino nuestra concepción de cómo ocurre. Finalmente, describe algunos componentes clave de la lectura como el vocabulario, la integración de información y las habilidades necesarias para lograr una buena comprensión.

1. COMPRENSIÓN LECTORA Fundación Universitaria Luis Amigó. Facultad e Educación.

21. Elementos técnicos para elaborar preguntas [ECAES]

36. Ejemplo selección múltiple con múltiple respuesta Tipo de pregunta: Selección múltiple con múltiple respuesta. El agua de los mares se evapora, por el calor del sol, formando las nubes. Cuando estas se enfrían, el vapor de agua, se condensa en gotas, que es lo que forma la lluvia. La lluvia es recogida por los ríos, los cuales vuelven a volcar el agua a los mares. El párrafo anterior habla sobre: A. El estado gaseoso del agua B. El ciclo de renovación del agua en la Tierra C. Los estados de la materia D. Los diferentes ciclos de renovación de la materia Campo de respuesta Enunciado (incluye el contexto) Clave B

38. Ejemplo análisis de relaciones Tipo de pregunta: Análisis de relaciones. Toda empresa es una organización, pero no toda organización es un empresa Existen organizaciones cuyo propósito principal no es el beneficio económico, individual y privado Razón Afirmación Clave A A. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación. Pues existen organizaciones cuyo propósito principal es la autofinanciación y su objeto es brindar bienestar a una comunidad, por ejemplo las ONG’s. Porque

41. La economía de Colombia a finales del siglo XX se caracterizó por el descenso en más del 10% con respecto a los años anteriores en las exportaciones no tradicionales, las importaciones cayeron un 20%, al igual que las ventas de automóviles con un 50%, los recaudos tributarios 20% y el desempleo llegó a la cifra más alta de su historia. De acuerdo con lo anterior, se puede identificar esta etapa como de 1. crisis cambiaria, ya que diversos sectores económicos tuvieron que retirarse del mercado nacional 2. estanflación, porque los índices de inflación se redujeron pero sin permitir una reactivación económica 3. crisis económica, ya que hubo estancamiento en el crecimiento especialmente de las áreas productivas 4. recesión, porque hubo una baja en la actividad económica y disminución en la oferta de trabajo Pregunta Tipo IV A = 1 y 2 B = 2 y 3 C = 3 y 4 D = 2 y 4 Geografía Argumentativa 17% 21% 48% 14% A D C B

42. Interpretativa A D C B El siguiente esquema representa la ubicación de cinco zonas de vida de Colombia De acuerdo con el esquema anterior podríamos encontrar bosque andino A. en cualquier altura por encima de los 2000 metros sobre el nivel del mar B. únicamente a los 3000 met os sobre el nivel del mar C. entre 2000 y 3000 metros sobre el nivel del mar D. en toda la zona por debajo de los 3000 metros sobre el nivel del mar

44. Un investigador obtuvo en una muestra de 155 alumnos las siguientes frecuencias absolutas para la variable actitud hacia la planta docente de los grados 11, en un colegio de Bogotá. Categoría Frecuencia absoluta Totalmente desfavorable 69 Desfavorable 38 Ni favorable, ni desfavorable 27 Favorable 13 Totalmente favorable 8 Las frecuencias relativas para las categorías presentadas en el cuadro anterior son A. 45%, 24.6%, 17%, 8.4%, 5.2% B. 45%, 25.6%, 17%, 8.5%. 5.1% C . 45%, 24.6%, 17%, 8.5%, 5.1% D . 44%, 24.6%, 17%, 8.5%, 5.1% Interpretativa (?) A D C B

45. Propositiva (?) En la selección y aplicación de un test es necesario asegurar que , (excepto) A. las variables evaluadas sean relevantes B. las pruebas seleccionadas sean válidas y reproducibles C. el sujeto desconozca los resultados D. la administración del test es rígida y controlada A D C B