Compromisos de areas cta. matematicas ed trabajo
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
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Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
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CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
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Compromisos de areas cta. matematicas ed trabajo
- 1. COMPROMISOS EQUIPOS DE CIENCIAS AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ACTORES ESTRATEGIA COMPROMISO ALUMNOS TRABAJO ORIENTADO POR GRUPOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS CON BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO PADRES DE FAMILIA REUNIONES PROGRAMADAS SESNSIBILIZAR A PP.FF. PARA LA FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE SUS HIJOS. DOCENTES DE AREA REUNIONES DE EQUIPO PROGRAMADA COORDINACIÓN PERMANENTE E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS. CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE ACTORES ESTRATEGIA COMPROMISO ALUMNOS MAYOR PARTICIPACION Y APOYO A LOS ESTUDIANTES DE BAJO RENDIMIENTO EN LAS HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO. DISMINUIR EL % DE DESAPROBADOS PADRES DE FAMILIA REUNIONES PP.FF. TENER COMUNICACIÓN DIRECTA CON LOS PADRES DOCENTES DE AREA SOCIALIZAR DIFERENTES SESIONES DE APRENDIZAJE REUNIONES PERIODICAS
- 2. MATEMATICAS ACTORES ESTRATEGIA COMPROMISO ESTUDIANTES TRABAJO VIVENCIAL OBSERVABLE EN CLASE SEGUIMIENTO CONTINUO CON ALUMNOS CON GRADO DE DIFICULTAD PADRES REUNION CON PP.FF. PARA BUSCAR E INFORMAR INVOLUCRARLOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS COMUNICACIÓN CONTINUA SOBRE EL AVANCE Y/O PROGRESO DE SUS MENORES HIJOS CON EL DOCENTE. DOCENTES DE AREA INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA INCREMENTAR EL % DEL NIVEL DE LOGRO Y REDUCIR EL % DEL NIVEL DE PROCESO E INICIO.