El documento presenta cinco ejes de la comunicación educativa: 1) seres de comunicación, 2) comunicación como sufrimiento, 3) la comunicabilidad, 4) la entropía comunicacional en la educación, y 5) sentido y sin sentido. Define la comunicabilidad como la máxima intensidad de relaciones logradas en el aprendizaje y describe la entropía comunicacional como muros, violencia, autoritarismo y fatiga que obstaculizan el aprendizaje. Finalmente, explica que el sentido enriquece el uso de medios educativos y acompañamiento para
2. Cinco ejes:
1. Seres de comunicación.
2. Comunicación como sufrimiento.
3. La comunicabilidad.
4. La entropía comunicacional en la
educación.
5. Sentido y sin sentido.
3. Educadores
Comunicación
Ejercicio a la calidad
de ser humano
Expresión
Interacción
Relación
Goce
Proyección
Afirmación del propio
ser
Sentirse y sentir
a los demás
Abrirse al
mundo
Apropiarse de uno
mismo
5. • La comunicabilidad se entiende
como la máxima intensidad de
relaciones logradas en las
instancias de aprendizaje.
• Relaciones entre contexto,
docentes y estudiantes.
7. • Sentido es todo lo que sostiene a
un ser humano en su crecimiento
y en su logro como educador.
• Lo que enriquece uso de medios
y prácticas, acompañamiento de
aprendizaje, etc.
