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ASERTIVIDAD
Una herramienta para mejorar la relación familiar
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
San Joaquín de Turmero- Estado Aragua
Alumna:
Ana Martinez
¿ELLOS USARAN LA
COMUNICACIÓN ASERTIVA?
ERRORES COMUNES EN LAS
RELACIONES PADRES-HIJOS
No escuchar.
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Menospreciar las ideas de los
adolescentes.
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adolescente como algo personal.
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adolescente.
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ES LA HABILIDAD BÁSICA DENTRO DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA, Y ES
AQUELLA QUE REÚNE LAS CONDUCTAS
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APARICIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS EN
EL FUTURO.
Evita hablar. Se
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dicen los demás.
No defiende sus
puntos de vista.
Habla con efectividad y
propiedad. Expone sus
ideas en forma lógica y sin
contradicciones. Juega al
yo gano - tú ganas.
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por la fuerza. Juega
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pierdes. No escucha
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Estilos de Comunicación
Como nos
comunicamos
asertivamente
“Cuando tu...”
(establezca el
comportamiento)
“Me siento...”
(establezca el
sentimiento, )
“Entiendo que
estás muy
presionado…”
(empatice con la
situación del otro)
“Porque...”
(establezca la
consecuencia)
“Te pido, por favor,
que...” (establezca
la petición, negocie
un cambio)
Ingredientes para una
Comunicación Asertiva
ASERTIVIDAD
Describir los hechos concretos
Manifestar nuestros
sentimientos y pensamientos
Pedir de forma concreta y
operativa lo que queremos
Especificar las consecuencias
Antes
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Después
…
Gracias!
Bibliografía
1. ANGUIANO, AMÉRICA
Comunicación asertiva
2. DE QUIJANO, SANTIAGO D., CORNEJO, JOSÉ MANUEL Y DÍAZ,
FRANCISCO
Asertividad y conflicto en la organización
Revista Psicología del trabajo y de las organizaciones nº 13 Vol.5,
pg 68-80 Barcelona, 1989
3. HERNÁNDEZ, MÓNICA
Asertividad en el trabajo
http://www.psicocentro.com
4. LAZARUS, RICHARD Y FOLKMAN, SUSAN
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Comunicacion Asertiva

  • 1. ASERTIVIDAD Una herramienta para mejorar la relación familiar Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología San Joaquín de Turmero- Estado Aragua Alumna: Ana Martinez
  • 3. ERRORES COMUNES EN LAS RELACIONES PADRES-HIJOS No escuchar. No prestar atención. Menospreciar las ideas de los adolescentes. Tomar la manera de discutir del adolescente como algo personal. Ponerse a la altura del adolescente.
  • 4. ¿SITUACIONES COMO ESTA HAN OCURRIDO EN TU FAMILIA?
  • 5.
  • 8. ES LA HABILIDAD BÁSICA DENTRO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA, Y ES AQUELLA QUE REÚNE LAS CONDUCTAS Y PENSAMIENTOS QUE NOS PERMITEN DEFENDER LOS DERECHOS DE UNO MISMO SIN AGREDIR, RESPETANDO LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS Y MINIMIZANDO LA POSIBILIDAD DE APARICIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS EN EL FUTURO.
  • 9. Evita hablar. Se pliega a lo que dicen los demás. No defiende sus puntos de vista. Habla con efectividad y propiedad. Expone sus ideas en forma lógica y sin contradicciones. Juega al yo gano - tú ganas. Ofende. Se impone por la fuerza. Juega al yo gano - tú pierdes. No escucha sugerencias Estilos de Comunicación
  • 11. “Cuando tu...” (establezca el comportamiento) “Me siento...” (establezca el sentimiento, ) “Entiendo que estás muy presionado…” (empatice con la situación del otro) “Porque...” (establezca la consecuencia) “Te pido, por favor, que...” (establezca la petición, negocie un cambio)
  • 13. ASERTIVIDAD Describir los hechos concretos Manifestar nuestros sentimientos y pensamientos Pedir de forma concreta y operativa lo que queremos Especificar las consecuencias
  • 16. Bibliografía 1. ANGUIANO, AMÉRICA Comunicación asertiva 2. DE QUIJANO, SANTIAGO D., CORNEJO, JOSÉ MANUEL Y DÍAZ, FRANCISCO Asertividad y conflicto en la organización Revista Psicología del trabajo y de las organizaciones nº 13 Vol.5, pg 68-80 Barcelona, 1989 3. HERNÁNDEZ, MÓNICA Asertividad en el trabajo http://www.psicocentro.com 4. LAZARUS, RICHARD Y FOLKMAN, SUSAN Estrés y procesos cognitivos