El documento describe los diferentes tipos de comunicación y enseñanza basados en la relación espacio-temporal entre el emisor y el receptor. Identifica cuatro situaciones: mismo tiempo-mismo lugar; mismo tiempo-lugar diferente; tiempo diferente-mismo lugar; y tiempo diferente-lugar diferente. Para cada situación, provee un ejemplo de cómo podría ocurrir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMaestría en Gerencia y Liderazgo EducacionalMódulo : Tecnología educativa para la GestiónTema: Comunicación y EnseñanzaAutor: Diana V. Barrera O.Periodo Académico: Mayo – Octubre 2011Docente: Msc. Franklin Miranda

2. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZAEl PROCESO DE COMUNICACIÓNEs una acto de voluntadTanto para El emisor como para el receptorA partir de ese hechoEs posible la COMUNICACION

3. La comunicación tiene justificación cuando vislumbra procesos de comunicación singular- procesos educativos.Son el resultado de una apreciación y Decodificación subjetiva consiente del mensaje, interpretados a partir de conocimientos y principios q ya tenia.« El resultado del Aprendizaje es la Enseñanza »

4. La relación espacio – temporal entre emisor y receptor se puede presentar en diferentes situaciones en el que los contenidos desarrollados por el docente lleguen hacia los estudiantes.MISMO TIEMPO – MISMO LUGARDISTINTO TIEMPO – MISMO LUGARMISMO TIEMPO – DISTINTO LUGARDISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

5. MISMO TIEMPO - MISMO LUGARDurante el proceso de enseñanza aprendizaje El docente y el estudiante – efectúan el proceso de comunicación , estos se hallan en el mismo lugar y ambos al mismo tiempo.Ejemplo.- una clase presencial tradicional , donde el profesor y el estudiantado se reúnen en un salón de clase para desarrollar procesos de aprendizajes.

6. 2. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGARlos procesos de enseñanza – aprendizaje se efectúan en el mismo momento. Pero el emisor como el receptor se encuentran en lugares físicos distintos valiéndose de TIC como internet, chat etc. para comunicarse.Ejemplo.- cuando el estudiante utiliza el chat ( Messenger, Facebook, skype etc.) para establecer una conversación con el docente o un compañero sobre una tarea enviada , estando en lugares diferente s.

7. 3. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGARse establece entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal, pero se lo hace en el mismo lugar.Ejemplo.- el docente deja trabajos en los computadores del laboratorio informático para que los estudiantes desarrollen dichas actividades en ese mismo lugar.

8. 4. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGARDurante el proceso educativo se dará la situación que profesor y estudiante no se vean, o se puedan comunicar en distinto tiempo, pero pueden compartir material o información que les sirva para desarrollar conocimientos.Ejemplo.- estudiantes de varias partes de nuestro país y el mundo en diferentes tiempos pueden acceder a la red y a su vez a diversos repositorios

9. BIBLIOGRAFÍAMartínez S., Francisco y Jaramillo S. Fabián (2010). Guía Didáctica. Tecnología Educativa para la Gestión. Loja-Ecuador. Editorial de la Universidad Técnica particular de Loja.Martínez S., Francisco y Prendes E, Ma. Paz (2010). Nuevas Tecnologías y Educación. Editorial Pesaron Educación S.A. Madrid-España.