Comunidades de aprendizaje
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El documento describe las comunidades de aprendizaje, las cuales son grupos de personas que se organizan para construir e involucrarse en proyectos educativos. Sus objetivos son asegurar que los estudiantes aprendan, generar una cultura de colaboración y trabajar bajo un enfoque de resultados. Las comunidades de aprendizaje involucran a niños, jóvenes y adultos en diferentes ambientes de aprendizaje, donde cada persona es tanto educador como educando.
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Objetivo: El participante descubrirá el concepto de comunidad de aprendizaje para un ambiente virtual de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
Este documento describe las comunidades de aprendizaje, incluyendo sus elementos, el rol del asesor en línea y los procesos de aprendizaje que propician. Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas que aprende juntas utilizando herramientas comunes en un entorno compartido, y permite sumar capacidades individuales al trabajo colaborativo del grupo.
Comunidades de aprendizaje
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES.
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
SISTEMA VIRTUAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Curso: Formación de Asesores para Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Asesor: Flavio Pérez Lana.
EQUIPO Real Madrid:
Durán Hernández Alfonso
López Del Toro Leticia
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Este documento define las comunidades de aprendizaje desde diferentes perspectivas. Explica que son grupos de personas que comparten experiencias e intereses para favorecer su aprendizaje a través de la comunicación e interacción organizada. Destaca que el rol del asesor es facilitar la construcción del conocimiento de los estudiantes y que las comunidades de aprendizaje pueden propiciar aprendizajes a través de proyectos y planes considerando los recursos disponibles en la comunidad.
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Comunidades de Aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas con un interés común por aprender sobre un tema en particular, ya sea de forma presencial o virtual. Dentro de una comunidad de aprendizaje, los miembros comparten objetivos de aprendizaje, realizan actividades juntos y cuentan con el apoyo de un tutor. Existen ciertos ingredientes clave como la curiosidad, el compromiso y el trabajo colaborativo que hacen que una comunidad de aprendizaje sea efectiva.
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Comunidades de aprendizaje
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
ALICIA DIAMANTINA ELIZONDO GARCIA
ARTURO TERRONES HERRERA
ELSA FABIOLA HERRERA ESTRADA
MARIA ESTHER RODRIGUEZ DE LA CRUZ
¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
Es un espacio diseñado para aprender unos de otros se basa en el trabajo colaborativo, dentro de ella se busca construir aprendizajes en común atendiendo intereses y objetivos establecidos a fin de construir un proyecto determinado.
¿Cuáles SON LOS ELEMENTOS DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE?
Tienen un proyecto educativo y cultural propio.
Buscan un aprendizaje en común.
Parte de la necesidad de concentrar esfuerzos en áreas o territorios delimitados, en torno a comunidades determinadas.
Asume como objetivo y como eje el aprendizaje.
Involucra a niños, jóvenes y adultos, valorando el aprendizaje intergeneracional y entre pares.
Cada persona y cada miembro de la comunidad es potencialmente un educador y un educando.
Se conectan sus intereses, motivaciones y necesidades, con sus conocimientos y experiencias previas, y los motivan a continuar aprendiendo.
ROL DEL ASESOR EN LINEA PARA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
El rol es de facilitador en la construcción del propio conocimiento por parte de estos. Se trata de una visión de la enseñanza en la que el alumno es el centro o foco de atención y en el que el profesor juega, paradójicamente, un papel decisivo. Promueve en el alumno el crecimiento personal y enfatiza la facilitación del aprendizaje antes que la transmisión de información. desarrolla un perfil de tutor que gestiona el proceso, diseñando espacios de comunicación, y facilita los aprendizajes de los alumnos. aquí, el verdadero experto será experto en guiar, en la interacción, en la gestión del conocimiento más que experto en contenido.
Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje
Se cambian los roles que tradicionalmente conocemos aquí el alumno aprende pero también aporta a los demás y juntos construyen el cambio, este proceso tiene la necesidad de explotar de cada quien sus habilidades. en una comunidad de aprendizaje el énfasis esta puesto en el proceso de aprendizaje colaborativo entre iguales con intereses comunes y objetivos de intercambio de información.
Colaboración, aceptación de la diversidad y voluntad de compartir.
Construcción de conocimiento.
Intercambio entre pares, interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles.
Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje
¡GRACIAS!
Comunidad de aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje es un grupo que se organiza para construir e involucrarse en un proyecto educativo y cultural compartido, en el que los individuos aprenden a través del trabajo cooperativo. Este modelo educativo comunitario y solidario busca satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de una población mediante la identificación de sus fortalezas y la renovación pedagógica.
Comunidades de aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje se basan en el aprendizaje colaborativo y la participación activa. Derivan del concepto de comunidad de práctica descrito por Wenger, en el que los seres humanos acumulan aprendizaje colectivo a través de la práctica social. Las comunidades de aprendizaje virtuales permiten que los estudiantes aprendan de forma independiente en un ambiente colaborativo mediado por la tecnología.
Características de una comunidad de aprendizaje
Este documento describe las características que debe poseer una comunidad de aprendizaje para mantener la armonía y el respeto entre sus miembros. Estas características incluyen el reconocimiento de la diversidad, la conciencia social, la flexibilidad y apertura al cambio, y una participación democrática de los ciudadanos.
WEB.2.0 SOCIEDAD DE LA INFORMACION
El documento describe cómo la escuela tradicional ya no satisface las necesidades de aprendizaje en la sociedad actual de la información. Los estudiantes ahora se relacionan a través de redes sociales y construyen conocimiento de manera colaborativa en la web. La Web 2.0 permite nuevas formas de interacción social y aprendizaje participativo y dinámico a través de herramientas como blogs, wikis, videos y foros de discusión.
LAS COMUNIDADES VIRTUALES " EQUIPO PANTERAS" MODULOS IV
Este documento describe los elementos y procesos de una comunidad de aprendizaje. Brevemente:
1) Una comunidad de aprendizaje es un grupo de investigadores que valoran el aprendizaje colectivo y se enfocan en fortalecer sus habilidades.
2) Los elementos clave incluyen la accesibilidad, participación cultural, habilidades de los miembros y contenido relevante.
3) El rol del asesor es facilitar el aprendizaje autoguiado de los alumnos y gestionar el ambiente de aprendizaje
Las comunidades virtuales de aprendizaje.
Una comunidad virtual se forma cuando estudiantes comparten intereses comunes y se conectan a través de las TIC para lograr objetivos compartidos. Una comunidad de aprendizaje involucra a estudiantes, maestros, familias y otros que influyen en el aprendizaje de los estudiantes. Los elementos clave incluyen objetivos educativos, materiales y normas, así como el intercambio de información. El rol del asesor es facilitar la construcción colaborativa del conocimiento entre los miembros de la comunidad.
Redes sociales en la educación
El documento habla sobre el uso de las redes sociales en la educación. Menciona algunas redes sociales populares utilizadas con fines educativos como Docsity, The Capsuled y EducaNetwork, las cuales permiten compartir apuntes, contenidos y realizar discusiones. También describe a Edmodo, una plataforma educativa gratuita que permite la comunicación entre alumnos y profesores de manera privada.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
El documento presenta la composición de un grupo de 5 personas que conforman una comunidad de aprendizaje. Define una comunidad de aprendizaje como un grupo de personas con un interés común de aprendizaje y objetivos e intereses particulares. Describe los elementos clave que debe contener una comunidad de aprendizaje como son los integrantes, el tema a tratar, los objetivos y las actividades.
Las comunidades virtuales
En esta presentación se aborda información referente a lo que son las comunidades virtuales de aprendizaje, sus elementos, el rol del asesor en línea y por último los procesos de aprendizaje que propicia.
La actividad en la teoría y en el aula.
El documento describe cómo los estudiantes construyen conocimiento a través de experiencias e interacciones sociales. Señala que la enseñanza efectiva involucra a docentes, compañeros y tutores y se basa en actividades de grupo que permiten manipular materiales y explicar conceptos. Además, propone cinco fases para dirigir un aula basada en actividades de aprendizaje, desde construir una comunidad hasta enseñar a través de conversaciones educativas.
Comunidades virtuales
Este documento describe las comunidades virtuales como grupos de personas con intereses de aprendizaje comunes que no están limitados por factores como ubicación geográfica, edad o profesión. Explica que existen diferentes tipos de comunidades virtuales como las de discurso, práctica o construcción de conocimiento, y destaca que una comunidad de aprendizaje se basa en compartir experiencias, reconocer la diversidad y desarrollar capacidades a través de procesos colaborativos e interactivos entre sus miembros.
Escuela que aprende (ppt)1
Este documento describe una Escuela que Aprende, donde los estudiantes y maestros interactúan y aprenden unos de otros para mejorar los logros de los estudiantes. Los estudiantes están en el centro de las iniciativas y las prácticas docentes se enfocan en todos los aprendizajes. Los padres acompañan el proceso educativo y la escuela aprovecha acciones de acompañamiento para promover nuevas estrategias, herramientas didácticas y redes de aprendizaje colaborativas. El modelo se basa en teorías
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Comunidades de aprendizaje
- 1. Comunidades de Aprendizaje Comunidades Virtuales Integrantes: Armel Ramos Tapia Juan Hernández Rubio Fernando de Jesús Rojas Román
- 2. •Agrupación de personas, que se organizan para construir e involucrarse en un proyecto educativo. •Como las escuelas, universidades conformadas por los alumnos, profesores, ex-alumnos y autoridades educativas COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
- 3. OBJETIVOS •Asegurar que los estudiantes aprendan •Generar un cultura de colaboración •Trabajar bajo un enfoque por resultados
- 4. ELEMENTOS DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE •La educación no se centra en un sólo sistema educativo •Lo importante es aprender, no en la educación en sí misma •Existen muchos ambientes de aprendizaje •Cada persona o miembro de la comunidad es un educador y educando. •Involucra, niños, jóvenes y adultos
- 5. ROL DEL ASESOR •Ser facilitador •Ser estudiante •Se tiene que comportar de las dos maneras dentro de las comunidades de aprendizaje.
- 7. BIBLIOGRAFÍA • Salinas, J. (2003). Comunidades Virtuales y Aprendizaje digital. EDUTEC'03, artículo presentado en el VI Congreso Internacional de Tecnología Educativa y NNNT aplicadas a la educación: Gestión de las TIC en los diferentes ámbitos educativos realizado en la Universidad Central de Venezuela del 24 al 27 de noviembre del 2003. • Torres Rosa, M. (2014) Consultado Internet [06 de marzo de 2015]: Comunidad de Aprendizaje, Respetando lo Educativo desde el desarrollo local y desde el aprendizaje