El documento presenta la composición de un grupo de 5 personas que conforman una comunidad de aprendizaje. Define una comunidad de aprendizaje como un grupo de personas con un interés común de aprendizaje y objetivos e intereses particulares. Describe los elementos clave que debe contener una comunidad de aprendizaje como son los integrantes, el tema a tratar, los objetivos y las actividades.

1. INTEGRANTES:
María Cristina Rosales Brand
Angela Tapia Águila
María del Carmen Manzano Coronado
Jorge Antonio Rodríguez Ortiz
Leticia Córdova Fajardo

3. Grupos de personas que se encuentran en un
mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que
tienen un interés común de aprendizaje con
diferentes objetivos e intereses particulares.
Rosa María Torres (2001) dice: una comunidad de
aprendizaje "es una comunidad humana
organizada que construye y se involucra en un
proyecto educativo y cultural propio, para
educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y
adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno,
cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico
no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus
fortalezas para superar tales debilidades.”

5. Grupo de personas que conforman la comunidad de aprendizaje.
Espacio físico donde se llevaran a cabo las reuniones o actividades de
la comunidad de aprendizaje. ( en caso de ser presencial).
El tema a tratar por la comunidad de aprendizaje.
Los objetivos de aprendizaje que se pretende lograr al pertenecer a
esta comunidad.
Las actividades que se realizaran para cumplir los objetivos de
aprendizaje propuestos
Las TIC y todas las demás herramientas y apoyos que se utilizaran
durante las actividades.
Un asesor, guía o tutor que se encargará de llevar por el camino
correcto a la comunidad para que no se desvié del objetivo propuesto.

7. El profesor juega el rol de facilitador de la construcción del
conocimiento del alumno, atendiendo las "actitudes, prácticas y
políticas, que pueden ampliar o disminuir la "distancia” de los
alumnos distantes”, además de las funciones: pedagógicas,
sociales, administrativas, tecnologías y de moderador y gestor del
proceso.
Un perfil de tutor que gestiona el proceso, diseñando espacios de
comunicación y facilita los aprendizajes de los alumnos. Esto es, el
rol del asesor en línea implica convertirse en un experto en guiar, en
la interacción y en la gestión del conocimiento, más que experto en
contenido.
En ambientes virtuales de aprendizaje la función del tutor en línea,
se centra en dar cumplimiento a cuatro aspectos básicos la cuestión
técnica, académica, organizativa que demandan una serie de
competencias profesionales para mantener la motivación e interés
de los estudiantes en el curso.

9. Según El Dr. Jesús Salinas, los procesos de enseñanza-aprendizaje
desarrollados en entornos digitales, pueden plantearse desde
perspectivas colaborativas y de construcción del conocimiento… afirma
también…que existe mayor probabilidad de lograr comunidades
virtuales de aprendizaje cuando se dan una serie ingredientes críticos,
como por ejemplo:
Curiosidad, indagación.
Compromiso.
Deseo de trabajar en colaboración
Atención a la experimentación
Superación de las fronteras
Sentimiento de pertenencia