Es una propuesta de estrategias innovadoras de apliacacion en una aula virtual

1. COMUNIDADES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Informe de una propuesta de estrategias
innovadoras y su aplicación en una plataforma de
Moodle y/o Edmodo
Tutora:
Yajaira Piñero
Participante:
Amparo Gallo

2. INTRODUCCIÓN
Cuando hablamos del siglo XXI, inmediatamente se cruzan
por la mente ideas como tecnología, internet, racionalidad
científica, la sociedad del conocimiento, etc.
En la sociedad del conocimiento, la ciencia y la tecnología
han ido conquistando los distintos ámbitos que comprenden
la vida, sumado a esto nos encontramos con que los oficios
o profesiones de hoy, cada vez más precisan de un
creciente contenido tecnológico de tal modo que cada día
las competencias que exige la sociedad son más exigentes
para que un profesional sea apto en este competitivo
mundo acelerado .
En tal virtud según Tony Wagner , Co-Director del Grupo de
Cambio de Liderazgo en la Escuela de Graduados de
Harvard todo joven que quiera desarrollarse y tener éxito
en la sociedad debe presentar y desarrollar 7 habilidades
que son:
El pensamiento crítico y resolución de problemas
Colaboración usando redes y liderazgo por influencia
Agilidad y adaptabilidad
Iniciativa y espíritu emprendedor
La comunicación efectiva oral y escrita
Accesibilidad y análisis de la información
La curiosidad e imaginación

3. Pero contrariamente todas estas habilidades no se enseñan
en la educación tradicional, por lo que es menester como
docentes replantear los objetivos, las metas, la estrategias
y metodologías educacionales
si se quiere formar
profesionales competitivos y preparados que puedan cubrir
las necesidades de este mundo globalizado y acelerado.
A continuación un ejemplo con algunas estrategias que se
pueden aplicar dentro de una plataforma Moodle y/o
Edmodo que buscan estimular y desarrollar las habilidades
antes mencionadas.

4. Este ejemplo contempla tres estrategias:
La forma de impartición de los conocimientos
Actividades de Emprendimiento.
Comunicación e Interacción
IMPARTICION DE CONOCIMIENTOS Y CVA
Se ha considerado que para impartir los conocimientos se
utilizará la televisión. Para nadie es novedad la tremenda
influencia que tiene la televisión en la sociedad, pero sobre
todo en los niños y adolescentes por lo que se aprovechará esta
realidad para impartir los conocimientos a los estudiantes a
través de la utilización de programas televisivos, como es el
caso del Canal Discovery que dentro de su programación tiene un
espacio llamado Discovery en la Escuela que transmite
documentales, investigaciones, entrevistas, etc que son muy
innovadores y cuyo contenido es serio y veras pero además
atractivo para los adolescentes y jóvenes en cuyo grupo se
encuentran los estudiantes a los cuales estamos educando.
ACTIVIDADES DE EMPRENDIMIENTO
Además se utilizará las actividades de estudio-solución y
creación de casos, como una estrategia de desarrollo del
pensamiento, criticidad y emprendimiento, ya que a través de la
investigación y aplicación de la base teórica recibida el discente
llegué a investigar, solucionar y sobre crear nuevos
interrogantes, lográndose
despertar en el alumno la
iniciativa, que como se sabe es la base fundamental de todo
individuo generador y creador es decir un emprendedor.

5. COMUNICACIÓN E INTERACCION
La comunicación e interacción es la tercera estrategias a utilizar
y aunque esta al final de la propuesta es uno de los ejes más
significados, dentro de este proceso de enseñanza aprendizaje,
ya que constituye un pilar muy importante para el desarrollo
tanto de conocimientos como de habilidades en los alumnos, esta
se realizará a través de foros sincrónicos, chats y videoconferencias.