4. COMPETENCIA
Es de países ingleses, por
lo que en México aún no
estaba bien definido su
significado.
Para nuestro país tenia
sentido de rivalidad,
disputa.
5. Se refieren a nuestra capacidad de pensar
conocer y sentir que se traduce
necesariamente en un desempeño.
El sujeto es aprehendido y transformado
por la realidad.
Se ajusta a peticiones o exigencias.
6. Las competencias son entendidas como conjunto de
saberes, habilidades y actitudes para responder a las
demandas de un contexto.
MOVILIZACIÓN DE CONTENIDOS NO SÓLO LOS
POSEE.
Prepara para responder a una sociedad globalizada y en
continuo cambio
7.
8. Son las fundamentales para vivir en
sociedad y desenvolverse en cualquier
ámbito laboral.
Deben posibilitar el análisis , la
comprensión y resolución de problemas
cotidianos.
Por ejemplo: Comunicativa, matemática,
autogestión, manejo de las TIC,
afrontamiento del cambio, liderazgo.
9. Son aquellas que se encuentran en la
intersección de ámbitos científicos
próximos siendo por tanto comunes a
varias profesiones.
Ejemplo: Competencia de emprender,
gestión de recursos, trabajo en equipo,
gestión de información, comprensión
sistémica, resolución de problemas,
planificación del trabajo.
10. Son las propias de una ocupación o
profesión determinada y singular.
Se caracteriza por tener un alto grado de
especialización y comprender procesos
educativos específicos, generalmente
llevados a cabo en programas técnicos
de formación para el trabajo y la
educación superior.
11.
12. Son las guías indispensables para
alcanzar la competencia.
Los indicadores de desempeño, son
una seña, un criterio, una huella, una
especie de termómetro de que la
competencia está en proceso o se ha
logrado.