Este documento describe un componente curricular de lengua que tiene como objetivos dotar a los alumnos de las habilidades necesarias para la corrección lingüística escrita y promover el trabajo cooperativo. Los contenidos incluyen las reglas de ortografía, acentuación, signos de puntuación y herramientas tecnológicas. El componente se implementará a través de actividades como visionado de vídeos, dictados y diseño de presentaciones en grupo.

1. COMPONENTE CURRICULAR
OBJETIVOS COMPETENCIAS CONTENIDOS
1. Concienciar al alumno de la necesidad del uso
correcto de la lengua escrita para el desarrollo de su
actividad profesional.
CM9.8: Reconocer y valorar el uso adecuado del
lenguaje verbal y no verbal.
1. La ortografía como elemento integrador de la
lengua.
2. La ortografía como factor necesario de la
comunicación escrita.
2. Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas
necesarios para el desarrollo de la corrección lingüística
escrita.
CM7.4: Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente
en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma.
CM9.2: Favorecer las capacidades de habla y de
escritura.
CM9.3: Conocer y dominar técnicas de expresión oral y
escrita.
3. Las reglas de acentuación
4. Diptongos, triptongos e hiatos
5. Los signos de puntuación
6. La ortotipografía
3. Promover el trabajo cooperativo y el esfuerzo
individuales
CM7.3: Valorar la importancia del trabajo en equipo.
4. Conocer y aplicar herramientas tecnológicas que
ayuden en la dinámica de los contenidos de lengua de
Educación Primaria
CU2: Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el
ámbito de las TIC.

2. COMPONENTE METODOLÓGICO COMP. CURRICULAR EVALUACIÓN
Cronograma Actividad
Apptividad
Recursos Agrupamientos SAMR BLOOM
OBJ. COMP. CONT. Instrumentos
Evidencias
Agentes
Sesión2
NOPRESENCIAL
Visionado en EdPuzzle
de vídeos y respuesta
a las cuestiones
planteadas
Vídeos en
EdPuzzle
El concepto de
ortografía y
ortotipografía
(3:18)
Las reglas
ortográficas y
sus
fundamentos
(7:59)
Los ideales
ortográficos
(4:12)
Funciones de la
ortografía (3:03)
Individual R
CREAR
EVALUAR
2
CM7.4
CM9.2
CM9.3
3
4
5
6
Cuestionarios
de EdPuzzle
Heter.
Visionado de un tutorial
sobre el diseño de una
presentación en
PowerPoint.
Tutorial sobre
presentaciones
en PowerPoint
realizado en
Presentation
Tube
Individual R
CREAR
EVALUAR
4 CU2 - - -
PRESENCIAL
Retroalimentación del
profesor
- Grupo clase - - 2
CM7.4
CM9.2
CM9.3
3, 4, 5
y 6
- -
Dudas de los alumnos - Grupo clase - - 2
CM7.4
CM9.2
CM9.3
3, 4, 5
y 6
- -
Dictado
Texto para
dictar
Individual - - 1 CM9.8 1 y 2 - -
Corrección del dictado - Individual - - 1 y 2
CM9.8
CM7.4
CM9.2
CM9.3
1, 2 Dictado Coev.
Justificación de las
faltas de ortografía
Documento en
línea con las
reglas de
acentuación
En parejas A
APLICAR
COMPRENDER
2 y 3
CM7.4
CM9.2
CM9.3
CM7.3
3, 4, 5
y 6
- -
Diseño de una
presentación
Dispositivo
electrónico
Programa
PowerPoint
En grupo
pequeño
M
EVALUAR
ANALIZAR
APLICAR
2, 3 y
4
CM7.4
CM9.2
CM9.3
CM7.3
CU2
3, 4, 5
y 6
Presentación Coev.