El documento describe el paradigma constructivista en la educación virtual. Explica que el constructivismo implica que el aprendizaje ocurre a través de procesos internos y activos del estudiante, y que el conocimiento se construye a través de la experiencia y la interacción social. También describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación, como las plataformas de aprendizaje en línea, pueden apoyar un enfoque constructivista mediante el fomento de la colaboración y la investigación autónoma entre los estudiantes.

1. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Por Gladys Suàrez Touza
PLANETA FATLA
PROYECTO FINAL EXPERTO E-LEARNIG

2. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Por Gladys Suàrez Touza

3. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Un modelo educativo diseñado y
pensado para un individuo capaz
de protagonizar la construcción de
su conocimiento.
CONSTRUCTIVISMO
Educación a distancia
completamente virtual izada a
través las tics utilizando
aplicaciones de hipertexto y
plataformas de formación como
soporte de los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
E - LEARNIG

4. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
El aprendizaje
ocurre a partir
de procesos intelectuales
activos e internos de la
persona
Son los medios o herramientas que
permite la enseñanza vía online
Es un proceso conjunto y compartido de carácter
activo, una construcción personal en la
Que intervienen los otros significantes y los
agentes culturales

5. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Aprender significa transformar el conocimiento

6. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
El pensamiento activo e interno del
individuo permite la transformación, Esta
se logra
experimentando, viviendo, en
este proceso no existen errores, son solo
situaciones a resolver, que fortalecerán
las bases del aprendizaje.

7. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
La construcción del
conocimiento se inicia
cuando el alumno está
dispuesto y va
descubriendo el
sentido de sus
experiencias. Es así como
el mundo real forma parte
de contextos auténticos
que fomentan la
colaboración, generando
en el alumno control del
proceso de aprendizaje,

8. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Los estudiantes
comprenden mejor
cuando están envueltos
en tareas y temas que
cautivan su atención.
La motivación y disposición para aprender tienen fuerte
arraigo en componentes afectivos como los
valores, creencias e interéses que aportan expectativas.

9. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Los compañeros, la observación, su experiencia, y el proceso de
reflexión son pilares fundamentales que permiten la participación
activa el intercambio de ideas y de conocimientos
En la educación virtual el estudiante busca por
sí mismo el conocimiento.

10. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Este aprendizaje propicia
espacios en los cuales se dé la
discusión entre los estudiantes
al momento de explorar
conceptos que interesan. Aquí
aparecen recursos como
foros, chat, video conferencias
donde se concretan estás
interacciones
Se busca que la combinación de situaciones e
interacciones sociales pueda contribuir hacia un
aprendizaje personal y grupal efectivo.

11. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
Basado en el constructivismo
tenemos recursos en la web 2.0
que nos introducen en el
maravilloso mundo de la
investigación motivación.
Ya son mundialmente conocidas las distintas
plataformas que permiten la existencia de
universidades virtuales

12. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
PACIE es una metodología basada en el
uso de las nuevas tecnologías como un
soporte a los procesos de Aprendizaje y
fundamentada en su totalidad en el
constructivismo.
El acompañamiento, un docente líder, la
ética y la responsabilidad conforman los
valores de esté modelo que describe la
educación del siglo XXI.

13. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
La interacción social
que fomente el
aprendizaje marca el
camino de este nuevo
mundo educativo, el
cambio se presenta
ante
alumnos, instituciones y
docentes, es el
momento de dar el
paso que construirá el
futuro de las
generaciones que nos
precederán

14. PARADIGMA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA
EDUCACIÒN VIRTUAL
http://labstrip.com/rapid-prototyping-with-
legos/
http://www.cyliconvalley.es/tag/colaboracion
http://trabajo-colaborativo-
docente.blogspot.com/2010/06/trabajo-
colaborativo.html
Biblioteca de Fatla.
GRACIAS
Gladys