Este documento describe las principales teorías y metodologías de la educación virtual, incluyendo el constructivismo social y la metodología PACIE. Explica que el constructivismo social enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en la apropiación del conocimiento, y que la metodología PACIE incorpora procesos sociales que sirven de apoyo para la construcción del conocimiento. También resume las principales modalidades de educación virtual como el E-learning, B-learning, M-learning y U-learning.

1. Educación Virtual
y Constructivismo Social
Evelyn Rodríguez
Proyecto de Grado

2. Constructivismo Social
Contenid
o
Constructivismo y Metodología PACIE

3. Estrategia educativa, basada en el uso de
las nuevas tecnologías.
Educación El aprendizaje está centrado en el
alumno, y su participación activa en la
Virtual construcción de conocimiento.
El profesor diseña una estrategia
didáctica basada en contenidos y
actividades los cuales serán
desarrollados en un EVA.

4. E Learning
B Learning
Modalidades
en la
Educación
Virtual
M Learning
U Learning

5. * Inmersión
práctica en la * Utiliza el internet
Web 2.0 como herramienta
de aprendizaje.
* Modelo de
E learning formación a
distancia. * Prácticas
en entorno
de
simulación
Virtual.

6. B learning
* El Blended learning, es el aprendizaje
semipresencial.
*Facilitado a través de uso de recursos
virtuales y físicos en forma proporcional.
*Hace uso de las ventajas de la formación
on line y presencial.

7. * Metodología de enseñanza y aprendizaje que
usa dispositivos móviles como teléfonos
M Learning móviles, PDA, ipod, tabletas.
*Es de gran beneficio para el sector educativo
por cuanto gran número de personas posee un
teléfono móvil.

8. * Actividades de aprendizaje (formativas y
de capacitación apoyadas en las
tecnologías, disponibles en todo momento
y en cualquier lugar.
U learning
*No se limita a la formación recibida a través
del ordenador o dispositivo móvil, sino que
incorpora cualquier medio tecnológico que per-
mita recibir información.

9. * El constructivismo plantea que “cada alumno
estructura su conocimiento del mundo a través
de un patrón único conectando cada nuevo
hecho, experiencia o entendimiento en una
estructura que crece de manera subjetiva y que
lleva al aprendiz a establecer relaciones
racionales y significativas con el mundo”.
Constructivismo
Social
* Lev Vigotsky representante del Constructivismo
social , enfatiza la influencia de los contextos
sociales y culturales en la apropiación del
cono-
cimiento.
*Considera que el maestro debe cumplir un rol
Activo, mientras que las actividades mentales de
los estudiantes se desarrollan “naturalmente” a
través de varias rutas de conocimiento.

10. *Establece la Zona de desarrollo próximo ZDP,
Que es el tramo entre lo que el estudiante
puede aprender por sí solo y lo que puede
aprender con ayuda de otros.
Constructivismo
Social
*Enfatiza la importancia de la interacción
social
en el aprendizaje: el estudiante aprende más
eficazmente cuando lo hace en forma
cooperativa.

11. *El constructivismo social se encuentra
inmerso en la metodología Pacie, porque:
*PACIE tiene como elementos esenciales a la
Motivación y el acompañamiento.
Metodología *Incluye procesos sociales que sirven de apoyo
PACIE para la construcción del conocimiento.
*El docente es mediador, entre los estudiantes
y guía en los foros de cafetería y
Taller.
*En la estructura del aula virtual también es
mediador, incluye la Interacción lo cual da
como resultado que mediante ella, el
estudiante encuentre su
aprendizaje, colaborativo y significativo.

12. El constructivismo social se encuentra presente
Constructivismo en los bloques que conforman el aula virtual :
y
Aula Virtual Bloque 0, considerado el más importante como
fuente de conocimiento cooperativo: donde
se encuentran las secciones de Información,
comunicación e interacción.
Bloque académico el cual contiene la
información variada y lista para que el
estudiante mediante la lectura e interacción se
apropie del conocimiento: se encuentran las
secciones de exposición, rebote, construcción y
comprobación.

13. * La Educación virtual como forma de
aprendizaje se adapta a cualquier diseño según
Conclusiones la teoría de aprendizaje o instrucción.
* El docente diseñará su aula o entorno virtual
según su basamento teórico y no por la
plataforma tecnológica que use.
* Pacie, se basa en el Constructivismo social
para diseñar su entorno virtual variado y
llamativo al estudiante donde promueva el
aprendizaje cooperativo.

14. Blogspot disponible en:
http://constructivismos.blogspot.com/
Fatla, Biblioteca Digital disponible en:
http://www.fatla.net/4/
Wikipedia, Enciclopedia disponible en_
Bibliografía librehttp://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog%C3%ADa)