Este documento describe una actividad realizada por un profesor y 26 alumnos del tercer año de educación básica en Ecuador. La actividad consistió en una lección interactiva en el ordenador sobre acentuar palabras usando el sitio web JClic, y tomó 2 horas. Los estudiantes aprendieron sobre el alfabeto y formaron palabras trabajando en grupos con computadoras e internet.

1. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o
cacería del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
Pasos Descripción
1 Título Aprende a acentuar las palabras en JClic
2 Escuela y nivel
educativo Balneario de Súa (Esmeraldas – Ecuador) – Tercer
Año de Educación General Básica
3 Área curricular Lengua y Literatura.
4 Imagen
5 ¿Qué hicieron?
Se empezó a recordar el sonido de algunas
consonantes y a juntar con las vocales para formar
palabras. Se les explicó a los niños que se va a
trabajar en el computador sobre las letras del
alfabeto. Se ubicó a los niños en grupo de dos en
dos para empezar a desarrollar la clase.
6 ¿Qué materiales se Computadoras.
utilizaron? Internet.
Cámara
Proyector.
El enlace utilizado fue:
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3277
7 ¿Qué permitió esta
actividad? Conocer el orden alfabético.
Formar palabras con cada letra del alfabeto.
Trabajar en forma colaborativa.
8 Duración 2 horas clase
9 Integrantes
26 Alumnos del Tercer Año de Educación General
Básica
Profesor: José E. Angulo Avila

2. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos: