Este documento describe el proceso de creación de dragones mediante la simulación de la meiosis y la fecundación. Se explica que los dragones tienen 6 cromosomas diploides con 3 alelos cada uno, y que no hay determinación del sexo por cromosomas. A continuación, se simula la meiosis I y II, incluyendo la duplicación del ADN, recombinación genética, separación de cromosomas homólogos y hermanos, resultando en 4 células haploides. Finalmente, se simula la fecundación uniendo los cromosomas del ó

1. Creando dragonesCreando dragones

2. Creando dragones
La especie de dragón que vamos a usar tiene dos juegos de
cromosomas con tres cada uno.
No tiene determinación del sexo por cromosomas, sino que posee
una diferenciación ambiental similar a la que aparecen reptiles
como los cocodrilos.
Por tanto sus células diploides tienen 6 cromosomas, 2n = 6. Y sus
células haploides 3 cromosomas, n = 3.

3. Creando dragones
Cada gen se representa con una letra, que puede ser mayúscula o
minúscula.
Las letras mayúsculas representan alelos dominantes, y las minúsculas
representan alelos recesivos.
Cada par de letras codifica para un rasgo. Si al menos un alelo
dominante (una letra mayúscula) está presente, se dará el rasgo
dominante (por ejemplo, el dragón podrá respirar fuego); por otra parte,
el rasgo recesivo (por ejemplo, incapacidad de respirar fuego) solo se
dará si el dragón tiene dos copias del alelo recesivo.

4. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
Interfase
• Periodo de tiempo entre dos divisiones celulares sucesivas
• Ocupa la mayor parte del tiempo del ciclo celular.
• La actividad metabólica es muy alta.
• La célula aumenta de tamaño y al final se duplica el material
genético.
Interfase
Fase M

5. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
En primer lugar vamos a simular como estaría la información genética en las células
madre de los gametos (óvulos o espermatozoides).
1.- Cogemos pegatinas y la rellenamos con letras que representan
cada uno de los genes que vamos a utilizar
2.- Estás células son diploides por lo que en
su cromatina habrá 6 moléculas de ADN.
Cada una de esas moléculas se
representará por un trozo de cuerda que
podrá ser de tres longitudes diferentes. En
esas “moléculas de ADN” pondremos
diferentes pegatinas que van a representar
los alelos que tienen.
S
M
F
s
m
f
A
H
a
h
W
T
w
t

6. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
Para que todos los dragones tengan
unas condiciones de inicio iguales,
vamos a hacer que todos ellos sean
heterocigóticos o híbridos, es decir
para cada rasgo van a tener un alelo
dominante y otro recesivo. De tal
modo que en las dos moléculas de
ADN más largas pondremos las letras
S/s, M/m y F/f. En las moléculas de
ADN de tamaño intermedio las W/w y
T/t. Y por último, en las moléculas más
cortas A/a y H/h.
S
M
F
s
m
f
A
H
a
h
W
T
w
t
De modo que ya tendríamos como se
encuentra la información genética en
la interfase de las células madres de
los gametos.
Los rasgos codificados por cada letra
son los siguientes:
• F y f representan si el dragón respira
fuego o no
• M y m representan el número de
dedos
• S and s representan el número de
espinas en la cola
• T y t representan el color de la cola
• A y a representan el color del cuerpo
• W y w representan el color de las
alas
• H and h representan si el dragón
tiene o tiene cuerno.

7. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
3.- A continuación, dibujamos en una hoja
un núcleo con la envuelta nuclear, los poros
y el nucléolo. Y dentro ponemos nuestras
moléculas de ADN (cromatina) con las
pegatinas de los alelos, teniendo cuidado de
que no se nos despeguen.

8. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
4.- Ahora vamos a simular como ocurre la duplicación del ADN antes de
pasar a la meiosis. Lo que haremos es “sintetizar” una molécula idéntica a
cada una de las 6 que tenemos.
S
M
F
s
m
f
A
H
a
h
W
T
w
t
a
h
A
H
w
t
W
T
s
m
f
S
M
F

9. Creando dragones
Interfase de las células madres de los gametos
5.- Volvemos a poner la hoja con el núcleo, la envuelta nuclear, los poros y
el nucléolo. Y dentro ponemos nuestras moléculas de ADN (cromatina) con
las pegatinas de los alelos, teniendo cuidado de que no se nos despeguen.
Y esta sería la situación de las células madres de
los gametos antes de entra en la meiosis

10. Creando dragones
MEIOSIS: Profase I
Profase I
• Se condensan los cromosomas.
• Desaparece el núcleo y la membrana nuclear.
• Se empieza a formar el huso mitótico.
• Los cromosomas homólogos se juntan y forman una tétrada o par
bivalente. Se produce la recombinación genética (intercambio de
material genético entre las cromátidas de los cromosomas homólogos)

11. Creando dragones
MEIOSIS: Profase I
Ahora vamos a simular como se produciría el
intercambio de información genética en la
profase I.
1.- Vamos a pasar las pegatinas de las
moléculas de ADN (trozos de cuerda) a los
cromosomas. Hay que mantener la misma
situación relativa entre las pegatinas.
S
M
F
S
M
F
s
m
f
s
m
f
W
T
W
T
w
t
w
t
A
H
A
H
a
h
a
h

12. Creando dragones
MEIOSIS: Profase I
2.- Ahora se producirá la
recombinación genética, para lo que
se intercambian varias pegatinas entre
cromosomas homólogos (al menos 1).
S
M
F
S
M
F
s
m
f
s
m
f
W
T
W
T
w
t
w
t
A
H
A
a
h
a
h H

13. Creando dragones
MEIOSIS: Metafase I
Metafase I
• En el centro de la célula se sitúan los cromosomas emparejados con su
homólogo

14. Creando dragones
MEIOSIS: Metafase I
1.- Colocamos en el centro de la mesa los
cromosomas en parejas de homólogos.

15. Creando dragones
MEIOSIS: Anafase I
Anafase I
• Se separan los cromosomas homólogos.
• No se separan cromátidas, sino cromosomas completos.
• Los cromosomas están recombinados.

16. Creando dragones
MEIOSIS: Anafase I
1.- Separamos al azar los cromosomas de
cada pareja de homólogos. Moviendo cada
cromosoma hacia un lado de la célula.

17. Creando dragones
MEIOSIS: Telofase I y citocinesis
Telofase I
y citocinesis I
• Se obtienen dos células hijas con la mitad de cromosomas de
la célula madre.

18. Creando dragones
MEIOSIS: Telofase I y citocinesis
1.- Nos quedamos con uno de los dos grupos de
cromosomas. La célula tiene la mitad de cromosomas,
pero cada uno con sus dos cromátidas.
A partir de ahora solo simularemos lo que ocurre
con una de las dos células que se han formado

19. Creando dragones
MEIOSIS: Interfase entre meiosis I y meiosis II
Interfase
• Es breve y no se duplica el material genético

20. Creando dragones
MEIOSIS: Profase II
Profase II
• Se duplican los centríolos y se forma el huso
mitótico

21. Creando dragones
MEIOSIS: Metafase II
Metafase
II
• Los cromosomas independientemente se sitúan en la
región ecuatorial

22. Creando dragones
MEIOSIS: Metafase II
1.- Colocamos los tres cromosomas que hemos
seleccionado en el centro.

23. Creando dragones
MEIOSIS: Anafase II
Anafase II • Las dos cromátidas de cada cromosoma se separan y los
nuevos cromosomas hijos (formados por una cromátida)
se mueven a los polos

24. Creando dragones
MEIOSIS: Anafase II
1.- Usando unas tijeras cortamos las
cromátidas de cada cromosoma y las
separamos aleatoriamente hacia cada lado.

25. Creando dragones
MEIOSIS: Telofase II y citocinesis
Telofase II
y
citocinesis
• Los cromosomas se desespiralizan , se rodean de envoltura
nuclear, formándose dos núcleos por célula y ocurre la
citocinesis
• Se formarían 4 células haploides con cromosomas con una
cromátida

26. Creando dragones
MEIOSIS: Telofase II y citocinesis
1.- Ahora nos quedaremos con un grupo de tres cromosomas con
una cromátida. Esa será la dotación genética que tendrá el óvulo o
el espermatozoide

27. Creando dragones
FECUNDACIÓN
Fecundación • Unión de un espermatozoide con un óvulo

28. Creando dragones
FECUNDACIÓN
1.- Para simular la fecundación uniremos los cromosomas de un
espermatozoide con los de un óvulo
Ya tenemos la información genética de nuestro
futuro dragón
Las cromátidas
que has separado
con las tijeras
pégalas con celo.
(Para que las usen
otros
compañeros.)

29. Creando dragones
INFORMACIÓN GENÉTICA DEL DRAGÓN
1.- Para cada par de alelos , apunta la letra del cromosoma
masculino en la columna “Gen masculino” y la letra del
cromosoma femenino en la columna “Gen femenino” de la tabla.
Asegúrate de que copias las letras exactamente, fijándote
en si son mayúsculas o minúsculas.
Despega las
pegatinas de los
cromosomas y
ponlas en la
lámina donde
estaban
inicialmente. (Para
que las usen otros
compañeros.)

30. Creando dragones
INFORMACIÓN GENÉTICA DEL DRAGÓN
2.- Observa qué alelos (letras) tiene tu dragón para cada rasgo, y
anótalos en la segunda columna de la Tabla. A los alelos
heredados para un gen particular les llamamos genotipo (por
ejemplo, TT). Los rasgos observables de un individuo (por
ejemplo, una cola roja) se llaman fenotipo.

31. Creando dragones
INFORMACIÓN GENÉTICA DEL DRAGÓN
3.- Utiliza la siguiente tabla para
determinar qué alelos son dominantes
o recesivos para cada rasgo, y luego
apunta el fenotipo de tu dragón en la
Tabla anterior

32. Creando dragones
Ahora estás preparado para dibujar tu cría de
dragón: colorea y añade las
partes del cuerpo más relevantes al dibujo básico
del dragón

33. Creando dragones
Trabajo a realizar:
• En grupos de 4 tenéis que realizar un trabajo en el que se recojan y expliquen
las diferentes imágenes que has obtenido a lo largo de toda la simulación
(indicando la fase o proceso que se simula).
• Al final de ese trabajo tenéis que dar respuesta a las siguientes preguntas:
 1.- Compara tu dragón con otros dragones de la clase (al menos con
dos). ¿Qué diferencias y similitudes ves?
 2.- ¿Cómo explicas estas diferencias, teniendo en cuenta que todos los
dragones tienen inicialmente progenitores con la misma información
genética?