Este documento presenta información sobre un curso de formación básica en creatividad. Explica conceptos clave como el proceso creativo, técnicas de creatividad como lluvia de ideas y seis sombreros para pensar, y mitos y realidades sobre la creatividad según el autor Edward de Bono. El curso analiza cómo funciona la mente para generar ideas nuevas y cómo desarrollar el pensamiento lateral.

1. FORMACIÓN BÁSICA
4 CRÉDITOS
SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014

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Creatividad según el autor Edward de Bono
Proceso creativo
Técnicas de creatividad
Mitos y realidades de la creatividad
http://www.youtube.com/watch?v=QB85CQkKsPU

4. Control de la
mano derecha
Control de la
mano izquierda
PENSAMIENTO LINEAL
emociones
escritura
lógica
MENTE
RACIONAL
música
MENTE
EMOCIONAL
matemáticas
creatividad
genio
ciencias
fantasía
Hemisferio
izquierdo
Hemisferio
derecho
PENSAMIENTO HOLÍSTICO
arte
lenguaje

5. Según Edward de Bono, es el proceso
de crear, y buscar diferentes
alternativas para tomar una decisión,
solucionar un problema, o realizar
una acción.
FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE
PENSAMIENTO LATERAL
PENSAMIENTO VERTICAL

6. El pensamiento lateral es un pensamiento
creativo para crear ideas nuevas, y define
los filtros para que posteriormente
podamos llamarla “Idea valiosa”, ya que
toda idea valiosa debe ser lógica. Edward de Bono.
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El lateral, creativo: para crear ideas.
El pensamiento lógico: para desarrollar,
seleccionar y usar ideas.

7. PENSAMIENTO
VERTICAL
PENSAMIENTO
LATERAL
Selectivo
Creador
Analítico
Provocativo
Se mueve solo si hay una
dirección en que moverse
Se mueve para crear nuevas
direcciones
Cada paso que da debe de
ser correcto
Puede efectuar saltos
Se usa la negación para
bloquear bifurcaciones y
desvíos
No es preciso que lo sea
No se rechaza ningún
camino

8. ¿QUÈ TAN CREATIVO ERES?

9. LA CREATIVIDAD CONSISTE EN:
Buscar formas nuevas de enfrentarse al mundo
La creatividad se aplica en
todas las áreas de la vida
-
Buscar formas nuevas de resolver nuestros grandes retos
cotidianos y nuestros pequeños retos profesionales

11. Los enemigos de nuestra creatividad:
http://www.youtube.com/watch?v=IXdj
_0Xphyw
 Buscar Relaciones Extrañas y Poéticas:
Ejercicio 1: Ahora intenta hacer tus
propias composiciones utilizando las
siguientes palabras indicadas al inicio de
cada ejercicio.
AZUL-VIAJE-ETERNIDAD-LÁPIZ-ROSA


12. Las técnicas de creatividad son métodos que
permiten el entrenamiento creativo. Implican
determinadas acciones que en general, son más
importantes que la técnica en sí misma, y que
sirven como estímulo.

13. La utilización de las técnicas no promete un éxito
asegurado, simplemente sirven para llegar a
ciertos objetivos que se suponen próximos a la
creatividad. Por un lado, permiten seguir un
orden establecido para lograr un objetivo deseado,
y por el otro, ayudan a desarmar los caminos del
pensamiento vertical habitual.
Cuando elegimos una técnica o método creativo,
aceptamos el cumplimiento de determinados
pasos a seguir, entonces son precisamente estos
pasos los que ordenan la desorganización en la
que nos sumimos al pensar “creativamente”.
Margheritis y Santangelo

14. 
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MAPAS MENTALES
EL ARTE DE PREGUNTAR
BRAINSTORMING
SCAMPER
LISTADO DE ATRIBUTOS
CREAR EN SUEÑOS
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

16. Este es un conjunto
fundamental
de
preguntas que se usan
para formular en el
problema
todos
los
enfoques
que
sean
posibles y, así, abrir la
perspectiva que tenemos
del problema. También
son útiles para la
percepción de nuevos
usos, aplicaciones o
posibilidades de un
producto o un servicio.

17. Lluvia de ideas - técnica eminentemente grupal
para la generación de ideas.

18. 
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S : Sustituir
C : Combinar
A : Adaptar
M : Modificar
P : Utilizar
E : Eliminar o reducir
R : Reordenar

19. Para que esta técnica dé resultados, primero se debe
realizar un listado de las características o de los atributos
del producto o servicio que se quiere mejorar para,
posteriormente, explorar nuevas vías que permitan
cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos.

22. MITO
La creatividad no
existe mas que en los
genios
La creatividad no
puede ser enseñada
REALIDAD
Todo ser humano dispone de una
cuota de creatividad potencial
(genética) al nacer, que se puede
desarrollar a partir del entorno
cultural
Cualquier ser humano puede
aprender a innovar por
desarrollo sistemático de su
creatividad potencial
La creatividad se
desarrolla por sí sola
en un ambiente
estimulante
Es necesario cultivar la
creatividad, capacitándose
adecuadamente
La creatividad es
independiente de la
inteligencia
La creatividad es una forma de
inteligencia

23. MITOS
REALIDAD
La creatividad de
ideas emitidas lleva a
la calidad en ideas
innovadoras
La creatividad se nutre de la
experiencia.
La creatividad
necesita solamente la
frescura intuitiva de
la inocencia
La verdadera creatividad es
científica, disciplinada y
sistemática
La verdadera
creatividad es
artística, bohemia y
rebelde
La calidad de la creatividad
potencial, adecuadamente
cultivada, lleva a la calidad en
ideas innovadoras

24. 
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Bibliografía:
Bono, E. d. (1999). El pensamiento creativo. El
poder del pensamiento lateral. Barcelona-Buenos
Aires-México: Paidós Plural.
Margheritis, M. Santangelo, M. (2011). Técnicas de
creatividad.
Recuperado
de:
https://docs.google.com/a/utpl.edu.ec/document/edi
t?id=1lh75oJLWXf4DjSukxgj62NN49E1Zd2ji9rSHFZWbGY&hl=es
Sefchovich, G. (1999). Creatividad para Adultos.
México: Trillas.