Este documento define la creatividad y presenta diferentes técnicas para desarrollarla. Brevemente describe la creatividad como la capacidad de crear algo nuevo a través de la visión, imaginación e innovación. Luego explica categorías como el sujeto creador, proceso creador y producto creador, e influencias ambientales. Finalmente, resume técnicas como lluvia de ideas, mapas mentales, sinectica y los seis sombreros para pensar.
CREATIVIDAD Y PROACTIVIDAD
QUE ES LA CREATIVIDAD?
ESTUDIO DEL SUJETO CREATIVO
CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD CREATIVA
ACTITUD CREATIVA
EL ENTORNO CREATIVO
OBSTACULOS PARA UNA VIDA CREATIVA
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
MODELO TRIDIMENSIONAL
REGLAS DE LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD Y PROACTIVIDAD
QUE ES LA CREATIVIDAD?
ESTUDIO DEL SUJETO CREATIVO
CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD CREATIVA
ACTITUD CREATIVA
EL ENTORNO CREATIVO
OBSTACULOS PARA UNA VIDA CREATIVA
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
MODELO TRIDIMENSIONAL
REGLAS DE LA CREATIVIDAD
El pensamiento es un termino comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
El pensamiento creativo puede ser definido como un proceso metacognitivo de autorregulación, en el sentido de la habilidad humana para modificar voluntariamente su actividad psicológica propia y su conducta o proceso de automonitoreo
Para decidir debemos ser capaces de pensar en distintas alternativas que solucionen nuestro problema, pero pensar en varios caminos para llegar a una misma meta no siempre es fácil, se facilitará más si somos capaces de pensar una misma situación desde distintas perspectivas, es ahí donde entran los métodos de pensamiento creativo
El pensamiento es un termino comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
El pensamiento creativo puede ser definido como un proceso metacognitivo de autorregulación, en el sentido de la habilidad humana para modificar voluntariamente su actividad psicológica propia y su conducta o proceso de automonitoreo
Para decidir debemos ser capaces de pensar en distintas alternativas que solucionen nuestro problema, pero pensar en varios caminos para llegar a una misma meta no siempre es fácil, se facilitará más si somos capaces de pensar una misma situación desde distintas perspectivas, es ahí donde entran los métodos de pensamiento creativo
La creatividad. Innovaciones tecnológicas.belkis1960
Creatividad: Denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
La relación entre estos tres conceptos es indisoluble si hablamos de Emprendimiento.
LA CREATIVIDAD: es la capacidad de lograr generar una idea útil y original, a través del proceso creativo el ser humano encuentra una nueva línea de acción que puede ser una novedad conocimiento, imaginación y evaluación es abstracta, meramente conceptual, se queda en el terreno de las ideas.
LA INNOVACIÓN: significa "novedad" o "renovación". Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
LA INVENCION: es un objeto, técnica o proceso que posee características novedosas y transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones también representan una creación innovadora sin antecedentes en la ciencia o la tecnología que amplían los límites del conocimiento humano.
• La creatividad es la aptitud por crear, acción de crear, de producir algo nuevo. Pero la innovación presenta formas diversas, como son la creación, el descubrimiento y la invención, una invención es algo que antes no existía.
La creatividad es una capacidad inherente al ser humano para crear ideas o cosas nuevas. Representa el acto de inventar cualquier cosa nueva y una cierta voluntad de re-inventar o transformar la realidad. Pero ¿cómo conseguirlo?
Utilizamos las técnicas creativas como una parte del conjunto de métodos que nos ayudan a desarrollar el proceso de generación de ideas creativas.
Pensar con imágenes, creatividad para pensar.Gustavo Martin
Ponencia realizada para el segundo congreso internacional de marketing «#MarketerosNocturnos», al cual fui invitado a participar. Ciudad de México, 6 y 7 de noviembre de 2013.
Clase inaugural. Postítulo - Especialización en TIC y Educación
CePA- Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires
Coordinación General: Marta Libedinsky- Coordinación Académica: Ana López
2. Presentado por:
Andrés Cantillo Gulfo
Hader Espinosa Buelvas
Anderson Fonseca Patiño
Jhon Manfioli Lugo
Deisy Mendoza Hoyos
Wendy Palacio Pinzón
María Mónica Soto Hernández
Eliana Zamora Luna
Tecnología en Producción Multimedia
3.
4. Proceso mental
A crear algo
nuevo
A reorganizar
conceptos
Ya habían sido
mostrados
De brindar
soluciones
Situaciones
problémicas
Que conlleva
Ó
Que
Con el fin
a
¿QUE ES LA CREATIVIDAD?
6. CATEGORIAS
DE LA
CREATIVIDAD
EL SUJETO
CREADOR
EL PROCESO
CREADOR
EL PRODUCTO
CREADOR
INFLUENCIAS
AMBIENTALES
Temperamento
Rasgos
Valor
Actitudes emocionales
Invenciones
Obras literarias
Descubrimientos científicos
Condiciones educativas
Condiciones sociales
Condiciones culturales
Motivaciones
Pensamiento creativo
Percepción
7. TIPOS DE
CREATIVIDAD
MIMETICA
BISOCIATATIVA
ANALÓGICA
NARRATIVA
La nimesis es el acto de imitar a otro, es tomar una idea de
determinada área aplicarla en otra
En este nivel es necesario usar analogías para resolver
problemas complejos, las analogías sirven para transferir
información que entendemos y dominamos con el objetivo de
ayudarnos a resolver desafíos en un área que desconocemos.
Se ve reflejada en la capacidad de crear historias. Unir
personajes, acciones, descripciones, gramática y narración
en un relato. Comunicar en secuencia
Se presenta cuando nuestra mente consciente se conecta de
forma racional con nuestro pensamiento intuitivo para
producir esos momentos de iluminación
INTUITIVA Es la forma más grande de la creatividad. La intuición es
recibir las ideas tanto como crearlas en la mente sin
necesidad de imágenes externas.
8. Lluvia de ideas Mapas Mentales Creates o
Scamper
El arte de
Preguntar
Relaciones
forzadas
TECNICAS PARA DESARROLLAR
LA CREATIVIDAD
Procedimientos que nos
permiten el desarrollo
del pensamiento creativo
Seis sombreros
para pensar
Sinectica
9. LLUVIA DE IDEAS
Desarrollada por Alex Osborn en los años 30 y publicada
en 1963 en el libro Applied Imaginaticion.
Objetivo:
Generación de ideas novedosas para la solución de un
problema en grupos de trabajo conformado por un
coordinador, un asistente y los miembros del grupo. El grupo
de trabajo define el tiempo que va a durar la actividad y el
número de ideas al que se quiere llegar. Posteriormente se
generan ideas bajo algunas reglas que son:
• No se permiten hacer ninguna critica acerca las
ideas
• Todas las ideas son bienvenidas
• Se trata de llegar al mayor número de ideas
posibles
10. MAPAS MENTALES
Desarrollada por Tony Buzn en el año 1970.
Objetivo:
Representar gráficamente el pensamiento y en este aspecto radica
su potencial, consiste en la exploración de un problema y sus
posibles soluciones lo que permite verlo desde diferentes
perspectivas relacionados por distintos colores, figuras y palabras
claves.
El procedimiento para su realización es plantear el concepto
principal en el centro y va construyendo una estructura organizada
en todas las direcciones hacia fuera.
12. SINECTICA
Desarrollada por William Gordon en el año 1956.
Objetivo:
Esta basado en el uso de analogías, consiste en abordar un
problema comparándolo con situaciones que pueden
pertenecer a otras disciplinas con las que se puedan haber
analogías.
A partir de una lista de analogías, se seleccionan las que
pueden ser más adecuadas para llegar a la solución del
problema.
13. CREATES
Desarrollada por Alex Osborn y luego expuesta como un acrónimo por
Bob Esbert.
Objetivo:
Favorecer la generación de ideas creativas a partir de la realización de
preguntas que permitan modificar el enunciado del problema.
Combinar
Revisar
Exagerar
Adaptar
Transformar
Evaluar
Sustituir
14. EL ARTE DE PREGUNTAR
Desarrollada también por Alex Osborn en el año
1956.
Objetivo:
Poseer un mejor enfoque del enunciado del
problema, consiste en un conjunto de preguntas
establecidas que se pueden hacer respecto al
problema.
15. RELACIONES FORZADAS
Desarrollada por Charles Whiting en el año 1958.
Objetivo:
Su utilidad radica en la idea de mezclar lo conocido con
lo desconocido genera por fuerza nuevas situaciones.
Consiste en selección un objeto cualquiera y a partir de
sus características encontrar relación con lo que podría
ser la solución de un problema.
16. SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
Desarrollada por Edwar de Bono en el año 1985.
Objetivo:
Consiste en un juego de roles que desempeña cada
participante a partir de la idea de ponerse un sombrero de
un color que representa una manera de abordar un
problema planteado.
Esta técnica está basada en los conceptos del pensamiento
creativo y el pensamiento reactivo, cuya diferencia radica en
que el pensamiento reactivo es aquel que nos lleva a
responder a un interlocutor y con el pensamiento creativo
podemos generar propuestas para las cuales se han hecho
un análisis previo según objetivos.