Este documento presenta un programa sobre emprendimiento y liderazgo que incluye cuatro unidades. La Unidad 1 cubre la creatividad e innovación, definiendo estos conceptos, identificando elementos para ser creativos, barreras a la creatividad y técnicas creativas. La Unidad 2 trata sobre el liderazgo, incluyendo tipos de liderazgo, fomento del liderazgo y modelos de liderazgo. La Unidad 3 explica el espíritu emprendedor, características y habilidades de los emprendedores

1. PROGRAMA
EMPRENDEDORES I ING. MAYRA TERESA
CAMPOS HERNÁNDEZ.

2. T
E
M
A
R
I
O
UNIDAD 1. CREATIVIDAD
1.1 Concepto de creatividad
e innovación
1.2 Elementos para ser
creativos
1.3 Barreras a la creatividad
1.4 Los procesos creativos
1.5 Técnicas de creatividad
UNIDAD 2. LIDERAZGO
2.1 Tipos de Liderazgo
2.2 Fomentar la actitud de
liderazgo
2.3 Modelos de Liderazgo
2.4 Trabajo en equipo
UNIDAD 3. DESARROLLO DEL
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
3.1 Concepto de emprendedor
3.2 Espíritu Emprendedor
3.3 Características del
emprendedor
3.4 Habilidades de un
emprendedor con éxito
4. LA EMPRESA
4.1 Concepto e Importancia
4.2 Clasificación y
características
4.3 Medio ambiente
4.4 Causas de fracaso en los
negocios
4.5 Desarrollo de negocios

3. Denominada también pensamiento original,
pensamiento creativo, inventiva,
imaginación constructiva o pensamiento
divergente, es la capacidad de crear, de
innovar, de generar nuevas ideas o
conceptos, o nuevas asociaciones entre
ideas y conceptos conocidos, que
normalmente llevan a conclusiones nuevas,
resuelven problemas y producen soluciones
originales y valiosas.
1.1 CONCEPTO DE CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN

4. La creatividad es
la producción de
una idea o un
concepto.
Una creación o un
descubrimiento
que es nuevo,
original, útil y que
satisface tanto a
su creador como a
otros durante
algún periodo.

5. La creatividad o el pensamiento original, es un proceso mental que nace de la
imaginación y engloba varios procesos mentales entrelazados. La cualidad de la
creatividad puede ser valorada por el resultado final y esta es un proceso que se
desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la
adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta.

6. SEGÚN VARIOS
AUTORES:
Guilford (1952): "La creatividad, en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son
características de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el
pensamiento divergente".
Thurstone (1952): "Es un proceso para formar ideas o hipótesis, verificarlas y comunicar los
resultados, suponiendo que el producto creado sea algo nuevo". Este autor se refiere a la
creatividad como proceso para constituir nuevos productos, a la creatividad como elemento
generador de productos, como una vía para conseguir nuestros resultados.
Osborn (1953): "Aptitud para representar, prever y producir ideas. Conversión de elementos
conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación poderosa".
Barron (1955): "Es una aptitud mental y una técnica del pensamiento".
Flanagan (1958): "La creatividad se muestra al dar existencia a algo novedoso. Lo esencial
aquí está en la novedad y la no existencia previa de la idea o producto. La creatividad es
demostrada inventando o descubriendo una solución a un problema y en la demostración de
cualidades excepcionales en la solución del mismo". Esta definición diverge ligeramente de
las anteriores en el sentido de que para Flanagan, la creatividad es una cualidad en lugar de
un proceso. Es algo que poseen esos objetos novedosos por el hecho de serlo, se separa del
concepto de proceso.
Fromm (1959): "La creatividad no es una cualidad de la que estén dotados particularmente
los artistas y otros individuos, sino una actitud que puede poseer cada persona".
Murray (1959): "Proceso de realización cuyos resultados son desconocidos, siendo dicha
realización a la vez valiosa y nueva".

7. Rogers (1959): "La creatividad es una emergencia en acción de un producto relacional
nuevo, manifestándose por un lado la unicidad del individuo y por otro los materiales,
hechos, gente o circunstancias de su vida".
Mac Kinnon (1960): "La creatividad responde a la capacidad de actualización de las
potencialidades creadoras del individuo a través de patrones únicos y originales". Esta
definición hace referencia a la creatividad como capacidad humana.
Getzels y Jackson (1962): "La creatividad es la habilidad de producir formas nuevas y
reestructurar situaciones estereotipadas". Esta definición es interesante porque se refiere a
la creatividad como una capacidad para romper las barreras que nos impone el mundo por
el hecho de serlo (ya que siempre estamos condicionados por lo que nos presenta el
mundo), siempre vamos a inventar cosas en función de las ya existentes. La creatividad se
muestra como los contrario a los bloqueos creativos.
Parnes (1962): "Capacidad para encontrar relaciones entre ideas antes no relacionadas, y
que se manifiestan en forma de nuevos esquemas, experiencias o productos nuevos". Se
refiere Parnes al faceta de la creatividad no de generar elementos desde cero, sino a
encontrar nuevos usos a productos o conceptos ya existentes.
Ausubel (1963): "La personalidad creadora es aquella que distingue a un individuo por la
calidad y originalidad fuera de lo común de sus aportaciones a la ciencia, al arte, a la
política, etcétera". Concepto de originalidad inherente a la creatividad.
Freud (1963): "La creatividad se origina en un conflicto inconsciente. La energía creativa es
vista como una derivación de la sexualidad infantil sublimada, y que la expresión creativa
resulta de la reducción de la tensión". Yo creo que Freud plantea la creatividad como la
solución a un problema pero a la vez como un proceso resultante al encontrar dicha

8. creatividad ejecución innovación

9. 1.2 ELEMENTOS PARA SER
CREATIVOS.
1.- Sentir.
2.- Observar
3.- Sintetizar
4.- Documentar.
5.- Prototipar
6.- Idear
7.- Implementar

10. 1.3 BARRERAS A LA CREATIVIDAD
Dificultad de
concentración.
Dificultad para
investigar.
Excesiva fe en la
lógica y la razón.
Aferrarse a la
primer idea.
Temor a
equivocarse
Incapacidad de
autocrítica.
Creer que
fantasear es una
pérdida de tiempo.
Dificultad para
percibir.
Críticas.

11. 1.5
TÉCNICAS
DE
CREATIVI
DAD