Este documento habla sobre la cristalografía y cómo crear cristales gigantes usando ADP o fosfato amónico diácido y alumbre. Explica los pasos para disolver estos materiales y dejar que los cristales crezcan a lo largo de varios días. También menciona un concurso anual de cristalización para estudiantes.

1. Es la parte de la geología que estudia la forma y las
estructuras de los minerales al cristalizar.

2. Introducción
ADP (fosfato amónico diácido)
Materiales
Pasos para conseguir un cristal gigante
Ejemplo
Alumbre (Fosfato alumínico potásico)
Como conseguir una imitación de Geoda
Ejemplo
Concurso de cristalización
Bibliografía

3.  En este trabajo hablaremos un poco de los usos, características, propiedades del ADP,
y a como crear cristales gigantes.
 También hablaremos de los usos, características, propiedades pero del Alumbre y a
como crear una imitación de Geoda.
 Y para finalizar hablaremos un poco de el concurso de cristalización que se celebra
todos los años.

4. El ADP (fosfato amónico
diácido) NH4 H2 PO4
Tiene color verdoso o blanco
según sus impurezas.
Cristaliza en el sistema
tetragonal.

5. Fertilizante
•prácticas de crecimiento de cristales en centros
escolares
campo de óptica y medicina
•dispositivos de memoria de ordenador, fibra
óptica, láser y otros usos electroópticos

6. Primero disolvemos 350gr de ADP en medio litro de agua.
Nos aseguramos de que esté todo bien disuelto y una vez listo dejamos que se
enfríe un poco, y lo vertemos en un recipiente de poliéster.
Dejamos reposar la disolución unos días sin moverlo.
Pasado los días, lo abrimos y observamos el cristal.
Y repetimos el proceso hasta que nos agrade el tamaño del cristal.

8. ADP
Termómetro
Delantal
Olla
Peso
Cucharón
Recipiente de plástico
Recipiente de poliespán
Cocina

9. KAl(SO4)2·12H2O.
•Es equimolecular, es decir, por cada molécula e sulfato de
aluminio hay otra molécula de sustancia de otro metal.
Se utiliza como astringente en el ámbito de la
medicina
•Cristaliza en el sistema octogonal, formando, octoedros.

10. Desodorante.
Antibacterial.
Cicatrizante.
Reafirmante.
Antiséptico.
Hemostático.
Antihongo.
Astringente.

11. Primero disolvemos 400gr de alumbre en medio litro de agua.
Mientras se disuelve, extendemos con la ayuda de un pincel, un poco de cola sobre
las paredes internas del coco para evitar que se dilate.
Cuando todo esté disuelto, lo vertimos dentro de coco, y éste, lo colocamos dentro
de un recipiente de poliéster.
Lo dejamos reposar una semana, en un lugar en el que no halla mucha oscilación
de temperatura.

13. Todos los años, colegios de todo el mundo, mandan a tres alumnos con sus
respectivos profesores, junto a sus cristales.
La enseñanza de los conceptos fundamentales de Cristalografía y Cristalización
aprovechando el atractivo natural que el propio crecimiento de los cristales ofrece
a los alumnos.
Fomentar las vocaciones científicas entre los estudiantes pre-universitarios.
Dar a conocer cómo se trabaja y compite en ámbitos científicos.
Divulgar la importancia de la Cristalografía en la sociedad.
Importancia de la cristalografía y la cristalización.

14. https://sites.google.com/site/cuadernocristales2013/04-utilizacion-del-adp
http://www.trianatech.com/index.php?option=com_content&view=article&id=125&
Itemid=110
https://docs.google.com/document/d/1ULCKNBxXFFMCoRWHHURMIp_YMqLBA
qWL2F2Es7J-V6s/edit
http://www.lec.csic.es/concurso/?page_id=35