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- 1. SEGUNDO CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS. DOCENTE: GUILLERMINA BOZZANI. ACLARACIONES. • LES PIDO QUE RESUELVAN EN CARPETA. • A MEDIDA QUE VAN AVANZANDO CON LAS ACTIVIDADES, ENVÍEN SUS RESPUESTAS A: profes4y5grado.2020@gmail.com , SI TIENEN DUDAS ESTE MAIL ESTA HABILITADO PARA DESPEJARLAS. • SE IRÁN HACIENDO CORRECCIONES CONTINUAS DEL MATERIAL. VAMOS QUE PODEMOS!
- 2. CONOCIENDO NUEVOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
- 3. EJECITACIÓN CON NOTA. 1- ORDENÁ ESTOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR. 888.088 , 808.888 , 880.008, 888.888, 888.808, 808.808, 900.000 2- ¿CON CUÁLES DE ESTOS CALCULOS SE OBTIENE 5.432.765? MARCALO CON UNA X. 3- COMPLETÁ LA LISTA QUE ARMÓ MARTÍN. 10 BILLETES DE $10 SON __________ 100 BILLETES DE 10 SON ____________ 10 BILLETES DE $1000 SON __________ 100 BILLETES DE $1.000 SON _________ AHORA RESPONDÉ EN TU CARPETA, LA SIGUIENTE SITUACIÓN: “ EN UN VIVERO, HAY 42.328 MACETAS CON PLANTAS. - SI QUISIERAN ORGANIZARSE EN MACETEROS CON UNA CAPACIDAD DE 100 MACETAS. ¿CUÁNTOS PODRÍAN LLENARSE?, ¿SOBRARÍAN MACETAS? - SI SE QUISIERAN EMPAQUETAR EN CAJONES CON UNA CAPACIDAD DE 1.000 MACETAS, ¿CUÁNTOS PODRÍAN LLENARSE?, ¿SOBRARÍAN MACETAS? 4- LEÉ CON ATENCIÓN Y RESPONDÉ LO PEDIDO.
- 4. A- EN 2008, LA POBLACIÓN MUNDIAL ERA SEIS MIL SETECIENTOS NUEVE MILLONES CIENTO TREINTA Y DOS MIL SETECIENTOS SESENTA Y CUATRO HABITANTES. ESCRIBÍ ESA CANTIDAD EN NÚMEROS. B-ESCRIBÍ CON LETRAS, EL NOMBRE DEL CONTINENTE MÁS POBLADO. C- ¿QUÉ CONTINENTE TIENE MENOS HABITANTES? D-¿ESTA MÁS POBLADA ÁFRICA O AMÉRICA?, ¿POR QUÉ? 5- ESCRIBÍ LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN EL SISTEMA ROMANO Y EGIPCIO. SISTEMA SISTEMA ROMANO SISTEMA EGIPCIO 5 149 1.093 6-
- 5. REPASAMOS PROBLEMITAS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN. PARA RESOLVER NORMALMENTE. LEÉ CON ATENCIÓN CADA SITUACIÓN DADA Y RESOLVÉ CON LA OPERACIÓN MATEMÁTICA QUE CORRESPONDA. HACÉ LA CUENTA Y CONTESTA LA RESPUESTA. A- OBSERVÁ LOS PRECIOS Y CALCULÁ EL VALOR DE CADA COMPRA. -¿CUÁNTO GASTARÁ SI COMPRA TRES HAMBURGUESAS Y 3 GASEOSAS? -¿CUÁNTO GASTARÁ SI COMPRA CINCO PANCHOS Y DOS PAPAS FRITAS? B- EN UNA PANADERÍA SE COCINARON 458 FACTURAS Y LAS ENVASAN EN BANDEJAS DE 8 CADA UNA. -¿CUÁNTAS BANDEJAS SE ARMARON EN TOTAL? -¿CUANTAS SOBRAN', ¿CUÁNTAS FALTAN PARA ARMAR OTRA BANDEJA? C- LA MURGA ESTÁ PREPARANDO LA LISTA DE MAQUILLAJE PARA SU PRIMERA PRESENTACIÓN. - PARA CALCULAR CUÁNTO SERÁ EL GASTO DE LOS MATERIALES A USAR, COMPLETÁ CON LOS VALORES QUE FALTAN. CANTIDAD DETALLE PRECIO POR UNIDAD TOTAL 5 BASE 20
- 6. 5 SOMBRAS 40 7 LAPIZ LABIAL 30 9 ESMALTES 80 6 PINCELES 60 TOTAL FINAL __________________ - SI PAGÓ CON $2.000 TODO, ¿CUÁNTO DINERO LE DIERON DE VUELTO? D- MANUEL GANÓ UN PREMIO DE $33.000. PIENSA QUEDASRE CON $8.000 Y EL RESTO REPARTIRLO ENTRE SUS 5 HIJOS, EN PARTES IGUALES. ¿CUÁNTO LE TOCAA CADA UNO? “EN ALGUNOS PROBLEMAS SE REPITEN VARIAS VECES LA MISMACANTIDAD, PARA NO CONTAR O SUMAR MUCHAS VECES EL MISMO NÚMERO, EN ESTE CASO SE PUEDE RESOLVER CON MULTIPLICACIONES” E- LEÉ CON ATENCIÓN Y RESOLVÉ CADA CASO. -¿CUÁNTOS PUNTITOS HAY EN ESTA FIGURA? -¿QUÉ CÁLCULO USARÍAS? F- CECILIA TIENE QUE PREPARAR 28 COPIAS DE LA ANTOLOGÍA DE 5°GRADO. SI PARA CADA ANTOLOGÍA SE USAN 10 HOJAS. -¿CUÁNTAS HOJAS NECESITARÁ? -Y SI LA ANTOLOGÍA FUERAN 18 HOJAS. ¿CUÁNTAS HOJAS MÁS SERÍAN?, ¿LE ALCANZARÍA UNA RESMA DE 500 HOJAS? G- COMPLETÁ LA TABLA TENIENDO EN CUENTA QUE EN TODAS LAS BOLSAS
- 7. SIEMPRE VA A HABER LA MISMA CANTIDAD DE NARANJAS, BOLS AS 1 2 3 4 5 6 8 9 10 15 20 NARA NJAS 15 60 PARA RECORDAR UN POCO DE LOS CÁLCULOS MENTALES POR UNIDADES SEGUIDAS DE CERO. SI QUIERO MULTIPLICAR X 1.000, SEAGREGAN TRES CEROS AL NÚMERO POR EJEMPLO: 34 X 1.000 = 34.000 Y ASÍ SUCESIVAMENTE.... H- RESOLVÉ MENTALMENTE, SIN CUENTA. 4 X 10= 4 X 100 = 4 X 1.000= 15 X 10= 15 X 100 = 15 X 1.000= 280 X 10 = 2800 X 100 = 28 X 1000= I- PRACTICA CUENTAS DE MULTIPLICAR. 567 X 4 = 9234 X 8 = 1.842 X 6 = 2.682 X 5=
- 8. J- EXPLICÁ COMO LO HARÍAS. VIDEOS EXPLICATIVOS, PARA OBSERVAR: MULTIPLICACIONES: https://www.youtube.com/watch?v=ZToFuK5y1ok&t=17s DIVISIONES: https://www.youtube.com/watch?v=JWKtKs12vNo , https://www.youtube.com/watch?v=ZpLmqHZsYdA CÁLCULOS POR UNIDADES SEGUIDAS DE CERO https://www.youtube.com/watch?v=cxeePi2i_TU TABLA PITAGÓRICA.: PRACTICARLAS.