Las diferentes opiniones de diversos autores, respecto a la Educación Inicial.

1. Benemérito Instituto Normal de Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Curso: Historia de la educación Inicial en México y en el Mundo
Asesor: Laura Nolasco Calderón
Alumna: María Fernanda Castillo Martínez
Comenio  La reforma educativa que propuso
estaba íntimamente ligada con la
búsqueda de una renovación moral,
política y cristiana de la humanidad.
 Defendió la idea de una escuela para
todos, señalando a las autoridades
gubernamentales como responsables
de su difusión y organización
Rousseu  Dijo que la infancia es una edad
específica, diferente de las siguientes
etapas del desarrollo humano.
 La educación inicial se ha de realizar
en el cuadro familiar y,
específicamente, al cuidado de las
madres.
Pestalozzi  Es necesario llevar la Educación
Inicial en el ambiente familiar. El
momento del nacimiento del niño o
niña marca el inicio de su educación.
 Decía que la conveniencia de
dedicarse a la educación de las
madres como instrumento de mejora
de la educación inicial.
 Es la madre quien abre al mundo a su
hijo, lo prepara para que haga uso de
sus sentidos, para el desarrollo
temprano de su atención y de sus
facultades intuitivas.
 Adaptó el método de enseñanza al
desarrollo natural del niño, que debía
aprender de sus propias experiencias.
Para lograr este objetivo, consideraba
el desarrollo armonioso de todas las
facultades del educando

2. Benemérito Instituto Normal de Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Curso: Historia de la educación Inicial en México y en el Mundo
Asesor: Laura Nolasco Calderón
Alumna: María Fernanda Castillo Martínez
Froebel  Dijo que es necesaria la educación
desde los primeros momentos.
 Como la Educación Infantil es un acto
del sentido común maternal, ha de ser
la madre o mujer en general su
responsable.
 Acuñó el término jardín de niños,
centrando su actividad en animar el
desarrollo natural de los pequeños a
través de la actividad y el juego.
 Desarrolló material didáctico
específico para niños y se preocupó
de la formación de las madres.
Rousseu, Pestalozzin y Froebel dijeron que la educación inicial comienza desde el seno
materno hasta desenvolverse en la familia quien tenía un gran papel en la educación del niño
pues ellos marcaban el inicio de su educación.