El documento presenta un cuadro comparativo de los componentes de diferentes escenarios educativos: presencial, virtual, a distancia y mixto. Describe los aspectos del espacio, los actores, el nivel educativo, los contenidos, el papel del docente, la metodología, las ventajas y desventajas de cada escenario. También analiza la transdisciplinariedad en el diseño de ambientes educativos desde la filosofía, epistemología, psicología y pedagogía.