Cuadro comparativo sobre los distintos conceptos de Materiales, Recursos y Medios Didácticos.

1. Material Didáctico Recurso Didáctico Medio Didáctico
1. Un material didáctico es un instrumento que
facilita la enseñanza-aprendizaje, se caracteriza
por despertar el interés del estudiante
adaptándose a sus características, por facilitar la
labor docente y, por ser sencillo, consistente y
adecuado a los contenidos.
2. Material didáctico es aquel que reúne medios y
recursos que facilitan la enseñanza y el
aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente
educativo para facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
3. Es aquel apoyo, instrumento, herramienta,
objeto o dispositivo que existe y se construye
como recurso que facilita la comunicación, la
transmisión y la mediación de la información o
contenidos de la institución al estudiante
4. Los materiales educativos son componentes de
calidad, son elementos concretos físicos que
portan mensajes educativos. El docente debe
usarlos en el aprendizaje de sus alumnos para
desarrollar estrategias cognoscitivas, enriquecer
la experiencia sensorial, facilitar eldesarrollo,
adquisición y fijación del aprendizaje;
aproximando a los alumnos a la realidad de lo que
se quiere encontrar, motivar el aprendizaje
significativo, estimular la imaginación y la
capacidad de abstracción de los alumnos,
economizar el tiempo en explicaciones como en la
percepción y elaboración de conceptos y
estimular las actividades de los educandos.
5. Conjunto organizado de objetivos, de
contenidos y de recursos metodológicos y
didácticos que tienen la finalidad de facilitar el
proceso de aprendizaje del usuario de los
aprendizajes, por que estimulan la función de los
sentidos y activan las experiencias y aprendizajes
previos, para acceder más fácilmente a la
información, al desarrollo de habilidades,
destrezas y a la formación de actitudes y valores.
1. Es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con una
finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de
las actividades formativas. Los recursos
educativos que se pueden utilizar en una
situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser
o no medios didácticos. Un vídeo para aprender
qué son los volcanes y su dinámica será un
material didáctico (pretende enseñar), en cambio
un vídeo con un reportaje del National
Geographic sobre los volcanes del mundo a
pesar de que pueda utilizarse como recurso
educativo, no es en sí mismo un material
didáctico (sólo pretende informar).
2. Es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, es utilizado con una
finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de
las actividades de formación. Estos recursos
pueden ser medios didácticos o no.
3. Cualquier proceso o instrumento que, en un
contexto determinado, es utilizado con una
finalidad didáctica.
4. Un recurso es algo que resulta útil para
cumplir un objetivo o que favorece la
subsistencia. Didáctico, por su parte, es un
adjetivo que hace referencia a la formación, la
capacitación, la instrucción o la enseñanza.
5. Un recurso didáctico es cualquier material que
se ha elaborado con la intención de facilitar al
docente su función y a su vez la del alumno. No
olvidemos que los recursos didácticos deben
utilizarse en un contexto educativo.
1. Cualquier material elaborado con la intención
de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje puede constituir un buen medio
didáctico, siempre y cuando cumpla un conjunto
de requisitos generales, adquiriendo
características específicasen función deltipo de
material de que se trate: (libro de texto, guía de
estudio, video, multimedia, página Web, etc.) y
del soporte en que se ofrezca: (impreso, CD-
ROM, video, plataforma interactiva, etc.). Por
consiguiente se deben aprovechar almáximo las
potencialidades que ofrece cada tipo de medio y
recurso tecnológico con que se cuente.
2. Es cualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un
programa multimedia que permite hacer
prácticas de formulación química.
3. Son elementos favorecedores de los
aprendizajes, sin tener ninguna función propia
por sí mismo, ayudan de forma eficaz y eficiente
como soporte esencialpara relacionar los
aprendizajes con las metodologías y
actividades que se desarrollan para conseguir los
objetivos planteados. Se puede decir, que los
materiales son un soporte que tienen la finalidad
de respaldar la labor educativa, son el nexo de
unión entre el aprendizaje y la metodología
utilizada.
4. Es cualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje, como puede ser un libro de texto o
un programa multimedia elaborado con la
intención de satisfaceruna finalidad educativa.
5. Cualquier elemento, aparato o representación
empleado en la enseñanza y aprendizaje para
proveer información o facilitar la organización
didáctica del mensaje a comunicar.
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2. Material Didáctico Recurso Didáctico Medio Didáctico
6.Todos aquellos medios y recursos que
facilitan el proceso de enseñanza-
aprendizaje, dentro de un contexto educativo
global y sistemático, y estimulan la función de
los sentidos
7. Están ideados a fin de captar la curiosidad
del niño, guiarlo por el deseo de
aprender. Para conseguir esta meta han de
presentarse agrupados, según su función, de
acuerdo con las necesidades innatas de cada
alumno.
8. Se considera material didáctico a todos los
medios y recursos que facilitan elproceso de
enseñanza y la construcción de los
aprendizajes, por que estimulan la función de
los sentidos y activan las experiencias y
aprendizajes previos, para acceder más
fácilmente a la información, al desarrollo de
habilidades, destrezas y a la formación de
actitudes y valores.
9.Martínez Sánchez (1993: 241) considera
material didáctico como el “formado tanto por
objetos de uso cotidiano y familiar como por
recursos elaborados específicamente para la
escuela”
10. Los materiales didácticos pueden
definirse como aquellos instrumentos
tangibles que utilizan medios impresos,
orales o visuales para servir de apoyo al
logro de los objetivos educativos y al
desarrollo de los contenidos curriculares.
Además de exponer y demostrar un
contenido, interactúan con quien los utilizan
para apoyar el aprendizaje de nuevos
conceptos, elementos etc.
6. San Martín (1991), se refiere a aquellos artefactos que,
incorporados en estrategias de enseñanza, contribuyen y
aportan significaciones a la construcción delconocimiento.
7. Los recursos didácticosestablecen la evaluación del
proceso de enseñanza y aprendizaje, tomando en
consideración la efectividad delestudiante y su evolución
personal, a través de la valoración de su rendimiento, tanto
personal, en relación con su desarrollo y potencialindividual
y su rendimiento absoluto, como en relación con los
objetivos generales de la planificación y plan de estudios,
ofreciendo estos la posibilidad de una respuesta cognitiva
estimulante de parte del alumno, brindando la
compensación y corrección de las dificultades.
8.Los Recursos didácticos son mediadores para el
desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza -
aprendizaje, que cualifican su dinámica desde las
dimensiones formativa, individual, preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan interaccionescomunicativas
concretas para eldiseño y diversificación de la actuación del
docente y su orientación operativa hacia la atención a la
diversidad de alumnos que aprenden, que potencian la
adecuación de la respuesta educativa a la situación de
aprendizaje, con el fin de elevar la calidad y eficiencia de las
acciones pedagógicas.
9. Son recursos instrumentales que inciden en la
transmisión educativa, afectan directamente a la
comunicación entre profesoresy alumnos y tienen sólo
sentido cuando se conciben en relación con el aprendizaje.
10. Conjunto de elementos que facilitan la realización del
proceso de enseñanza y aprendizaje, los cuales contribuyen
a que los estudiantes logren el dominio de un conocimiento
determinado, al proporcionarles experiencias sensoriales
representativas de dicho conocimiento.
6. Los medios didácticos son cualquier
material de apoyo aquellos recursos
elaborados que el maestro utiliza para que
se utilizan para facilitar facilitar el desarrollo
de las los procesos de enseñanza,
actividades de su tema a como así, cuando
tratar dentro del salón de implementamos
videos, clases. imágenes, voces, música,
etc
7. Los instrumentos que ayudan a transmitir
los mensajes se llaman "medios". Media
viene del latín <medius>, significa cualquiera
cosa que difunde un mensaje entre un
Emisor y un receptor. Incluye los
instrumentos, equipos e instalaciones y los
materiales o documentos
8. es cualquier material diseñado para ser
utilizado en procesos educativos. Recurso
didáctico: han sido diseñados con otros
propósitos y son adaptados por los docentes
para los procesos educativos.
9. Este constituye elespacio donde se
desenvuelven los elementos. El medio no
representa por ello una dimensión pasiva,
sino que es “sujeto” dentro de las
situaciones didácticas.
10. Un medio educativo
es cualquier componente que
estimule el aprendizaje
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3. ¿Cómo se le llama al objeto que apoya el proceso de enseñanza aprendizaje? Y ¿Por qué?
Realmente es muy delgada la línea que diferencia a los materiales didácticos,
medios didácticos y recursos didácticos pues ambos se enfocan en el mejoramiento
del rendimiento académico del alumno con la implementación de diversos recursos.
Sin embargo considero que los recursos didácticos son los que más apoyan el proceso de
enseñanza aprendizaje, esto se debe a que los recursos se enfocan a que el alumno
obtenga aprendizajes significativos por medio de la construcción de sus propios
conocimientos. Algo que también caracteriza a los recursos es que estos se idealizan
dependiendo el contexto que tenga el alumno, funcionan como mediadores entre el
enriquecimiento y el desarrollo de los conocimientos.
En mi opinión lo que se busca es que el alumno pueda hacer una crítica reflexiva sobre
algún tema aprendiendo por medio de los recursos los cuales facilitan su aprendizaje
basándose en sus necesidades

4. Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de estudios superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Definiciones de Material Didáctico, Recurso Didáctico y Medio
Didáctico
Optativa: Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Profesor: Vieyra González Francisco Jesús
Grupo: 1503
Alumna: Reyes Garcilazo Ximena
Agosto 2017