Cuadro comparativo; modalidades educativas
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El documento discute un modelo integrado de aprendizaje superior que combina las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el estudiante, el profesor y los medios tecnológicos. Los autores argumentan que este enfoque equilibrado es mejor que los modelos tradicionales centrados en los medios, el profesor o el estudiante. También describen las ventajas de la educación no presencial, como superar los problemas de desplazamiento y permitir el acceso flexible, e indican que los roles de los estudiantes y
Dimar34blended
VASQUEZ ASTUDILLO, Mario (2017). Aplicación de modelo pedagógico blended learning
en educación superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http: />
Presentación El ABC del aprendizaje
El documento describe el blended learning como una modalidad educativa que combina la enseñanza presencial con el aprendizaje electrónico a través de internet, permitiendo la interacción síncrona y asíncrona entre profesores y estudiantes. Explica las características pedagógicas, organizativas y técnicas del blended learning según Washington en 2008, así como ejemplos de su implementación en Guatemala.
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