Este documento presenta diferentes modelos de informes psicológicos para diagnóstico, orientación, selección e investigación básica. Describe los apartados clave que debe contener cada modelo de informe y su importancia. Los modelos de informe sirven para comunicar de forma científica los resultados de la evaluación psicológica y orientar decisiones en diferentes ámbitos.

1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSIDAD
ALFRED NOBEL
NOMBRE DEL DOCENTE:
LIC. AHUITZOLTH DEL CARMEN AQUINO LUIS
NOMBRE DEL ALUMNO:
LIZETH MORALES VARGAS.
CARRERA:
PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA:
EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
TRABAJO:
CUADRO COMPARATIVO
GRADO:
6°
GRUPO:
“A”.
SANTO DOMINGO TEHUANTEPEC OAXACA, A 06 DE AGOSTO DEL 2022.

2. Informe psicológico Modelo de informe para diagnostico
y tratamiento
Modelo de informe para orientación Modelo de informe de
selección
Modelo de informe para la
investigación básica
Apartados
1. Ser un
documento
científico.
2. Servir de
vehículo de
comunicación
3. Ser útil
1. Datos personales del sujeto y del
evaluador
2. Referencia y objetivos
3. Datos bibliográficos relevantes
4. Técnicas y procedimiento
5. Conducta durante la exploración
6. Integración de resultados
 Comportamiento objetivo de
estudio
 Características de personalidad o
repertorios básicos de conducta
 Condiciones socio ambientales
 Condiciones biológicas
 Orientación o/y objetos de cambio
 Valoración de intervenciones
1. Datos personales del sujeto y del
evaluador
2. Objetivos
3. Historias personales y
académicas
4. Técnicas y procedimiento
5. Interpretación de los resultados
• Condiciones socio ambientales
• Condiciones biológicas
• Intereses vocacionales
• Características de personalidad y
cognición
• Aptitudes intelectuales, destrezas
y habilidades
6. Conclusiones
7. Valoración del proceso
1. Preselección
2. Evaluación
 Personalidad y
capacidades intelectuales
generales
 Aptitudes
 Destrezas
3. Selección
4. Resultados y decisiones
de contratación
5. Valoración del proceso
1. Introducción: revisión
de teorías sobre el
problema que
justifíquelo que se va a
realizar
 Revisión teórica
 Hipótesis y objetivo
2. Metodología
 Sujeto
 medidas
3. Procedimiento
4. Resultados
5. Discusión
 Resumen
 Comentarios
 Sugerencias
6. Referencias bibliográficas
Importancia
Ofrece una
investigación detallada
acerca de una persona
o situación concreta, ya
que incluye datos
fiables que sirven de
guía y ayuda a
entender la conducta de
este y sus problemas.
Es importante porque nos permite
identificar cual es nuestra realidad en
cuanto a los estándares educativos, es
un proceso mediante la aplicación de
unas técnicas especificas permite llegar
a un conocimiento real del nivel que se
posee en un área especifica.
La orientación pretende ayudar al
correcto desarrollo del alumno
mediante la personalización del
proceso de enseñanza aprendizaje,
adaptando a las características de cada
individuo y asesorando a estudiantes y
familias.
Es importante porque permite a
los responsables del
reclutamiento, transmitir de
forma clara información
esencial sobre el candidato ,
permite tomar la decisión
correcta con respecto a la
contratación de un candidato
que mejor se adapte.
Es importante porque ayuda
a mejorar el conocimiento
existente o descubrir nuevo,
mientras que el propósito de
la investigación aplicada es
resolver problemas en
concreto.